2019-2020年七年级生物上册2.2.2动物体的结构层次练习新版新人教版.doc

2019-2020年七年级生物上册2.2.2动物体的结构层次练习新版新人教版一、选择题1.组织的形成是 （ ） A.细胞分裂的结果 B.细胞生长的结果C.吸收营养物质的结果 D.细胞分化的结果2.形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫 （ ）A.组织 B.器官 C.系统 D.细胞分化3以色列科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞，这种转变的原因最可能是 （ ）A干细胞分裂的结果 B干细胞分化的结果C干细胞生长的结果 D干细胞成熟的结果4.在人体的组织中，具有保护、分泌功能的是 （ ） A.上皮组织 B.肌肉组织 C.神经组织 D.结缔组织5.具有支持、保护、连接、营养作用的组织是 （ ）A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织6.下列各项中不属于器官的是 （ ）A.血液 B.心脏 C.胃 D.肾7.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的顺序组合在一起构成 （ ）A.细胞群 B.组织 C.系统 D.器官8.下列关于人体的形成描述正确的是 （ ）A.器官系统组织细胞人体 B.细胞组织器官系统人体C.组织器官系统细胞人体 D.系统器官组织细胞人体二.填空题9、如果你的皮肤不慎被划破，你会疼、会流血。这说明皮肤中可能含有哪些组织？ 答： 。10、构成生物体的基本单位是 。11、人体的四大组织是： 。12、不同的组织按一定的次序结合在一起构成了 。13、人体是由 大 构成的。14.动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是 。15右图是几种组织的模式图，请据图回答：（1）A图是_ _组织，具有_功能。（2）B图是_ _组织，具有_功能。（3）C图是_ _组织，具有_功能。（4）D图是_ _组织，功能是_。第二节 植物体的结构层次课堂训练一、选择题1.下列哪一项不属于植物体的结构层次 （ ）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统2用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于 （ ）A保护组织 B输导组织 C营养组织 D机械组织3.植物体某些部位的细胞具有旺盛的分裂能力，这些部位的细胞称为 （ ） A.保护组织 B.营养组织 C.分生组织 D.输导组织4.番茄果肉内的筋络属于 （ ）A.营养组织 B.保护组织 C.分生组织 D.输导组织5下列哪项是营养组织的主要功能 （ ）A对细胞起支持作用B供给保护组织营养C贮藏营养物质供细胞利用 D输导营养供给其他组织6绿色开花植物体的结构层次是 （ ）A细胞组织器官植物体 B细胞组织系统植物体C细胞器官系统植物体 D细胞器官组织植物体二.填空题 7.植物体和动物体相似，它的生长发育也是从 开始的，它经过 、 ，形成组织、 ，进而形成植物体。8.在成熟的植物体，总保留一部分不分化的细胞，它们终生保持 能力，这样的细胞群构成的组织叫 ，它可以分化为 、 、 等。9.当你吃甘蔗的时候，首先你要把甘蔗茎坚韧的皮剥去，坚韧的皮属于 组织；咀嚼甘蔗茎时会有许多甜汁，这些含甜汁的细胞属于 组织；咀嚼之后，剩下的被吐掉的渣滓主要是 组织。10“藕断丝连”中的丝属于_组织，这种组织分布在植物体的_、_、_等处。11.通过下表，比较动、植物体在结构层次上异同点。结构层次植物动物不同点构成组织有（ ）构成组织有（ ）没有（ ），由器官直接构成植物体有八大（ ），由（ ）构成动物体相同点都是由（ ）分裂、分化发育而来，由（ ）构成组织，由不同的组织构成（ ）12.下列植物的食用部分属于哪类器官，用线连接起来。A.根 a.土豆B.茎 b.地瓜C.叶 c.菜花D.花 d.白菜E.果实 e.花生F.种子 f.草莓第三节 只有一个细胞的生物体课堂训练一、选择题1、草履虫生活在 （ ） A.海水中 B.人体中 C.土壤中 D.池塘或水沟2、草履虫体内多余的水分和废物的排出是通过 （ ） A.胞肛 B.伸缩泡 C.口沟 D.胞咽3、观察草履虫时，常放一些棉花纤维，目的是 （ ）A.固定草履虫 B.使草履虫运动缓慢，便于观察C.分隔培养液 D.吸收培养液4、草履虫体内物质的运输是依靠 （）.食物泡的流动 .细胞质的流动 .纤毛的摆动 .伸缩泡的收缩5、下列不是草履虫特点的是 （ ） A.能自由运动 B.具有细胞壁 C.对刺激反应灵敏 D.以现成有机物为食6、食物进入草履虫身体消化及排除的途径 （ ） A.口沟 食物泡 胞肛 B.细胞质 表膜 胞肛 C.收集管 伸缩泡 表膜 D.收集管 伸缩泡 胞肛7.草履虫的呼吸是通过哪种结构实现的 （ ）A.表膜 B.口沟 C.伸缩泡 D.细胞质8.下列对人类有益的单细胞生物是 （ ）A.痢疾内变形虫 B.疟原虫 C.小瓜虫 D.衣藻9.大多数单细胞生物的生活环境是 （ ）A.潮湿的土壤 B.不同的水域 C.干旱的陆地 D.生物体内部10.下列不是单细胞生物的是 （ ）A.变形虫与眼虫 B.酵母菌与疟原虫 C.衣藻与草履虫 D.蚯蚓与血吸虫11.观察草履虫的形态和运动所用的工具是 （ ）A.放大镜 B.低倍镜 C.高倍镜 D.电子显微镜二.简答题 12.右图是草履虫结构示意图，请据图回答下列问题：（1）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的_， 因为_ _。（2）显微镜下草履虫的形状像一只_。（3）图中的结构 _具有运动作 用，具有呼吸作用的是 _。（4）食物由 _进人体内，形成食物泡， 不能消化的食物残渣通过 _排出体外，一个食物泡 大约含有_细菌，所以草履虫对_有一定的作用。ABCD13、观察草履虫的应激性，如图所示，在玻璃板上分别滴四滴液体，A 为草履虫培养液B为清水C为含醋溶液，D为含牛肉汁的溶 液。1）实验时，先把A分别与BCD连通起来，为了较清楚地看到连通 后草履虫的运输方向，应怎样流通？请用箭头表示。2）连通后草履虫运动的方向是从 到 。3）以上实验说明，草履虫在运动中能 。第四章 没有细胞结构的微小生物病毒课堂练习一、选择题1、下列生物中不具有细胞结构的是 （ ） A、大肠杆菌 B、衣藻 C、疯牛病病毒 D、变形虫2、病毒的生活环境是： （ ） A、土壤 B、活着的细胞 C、落叶中 D、富有营养的水3、大肠杆菌噬菌体属于： （ ） A、动物病毒 B、植物病毒 C、细菌病毒 D、朊病毒4、下列生物中个体最小的是： （ ） A、草履虫 B、眼虫 C、细菌 D、病毒5、病毒在寄主细胞内的生命活动主要表现在： （ ） A、游动和生长 B、繁殖新个体 C、生长发育 D、取食、消化、吸收6、对待患了疯牛病的动物，正确的处理方法是： （ ） 、将动物杀死扔掉 B、给动物吃消炎药 C、将动物杀死后制成动物性饲料 D、将动物杀死后用火烧毁7、判断正误： A、病毒个体小，需用光学显微镜才能看到 （ ） B、病毒不能独立生活 （ ） C、病毒离开了活细胞，通常会变成结晶体 （ ） D、病毒没有完整的细胞结构 （ ） E、一只患狂犬病的动物咬了人，就会把狂犬病病毒传染给人。 （ ） F、噬菌体是攻击和毁灭细菌的病毒。 （ ） G、病毒能引起人和动植物的多种疾病，所以病毒对人只有害处。 （ ） H、病毒是一种比细菌小得多，结构极简单的单细胞生物。 （ ）8、人们说病毒是一类十分原始的生物,是因为病毒没有 结构,由 外壳和 组成,病毒营 生活, 所引起的疾病有 、 等。参考答案：（由阳福升提供）第一节 动物体的结构层次课堂练习一、选择题 18：DABABACB 二.简答题 9、神经组织 结缔组织 10、细胞 11、上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 12、器官13、八 系统 14、受精卵 15、（1）上皮 保护和分泌 （2） 结缔 支持、连接、保护、营养等 （3） 肌肉 收缩和舒张 （4）神经 产生和传导兴奋第二节 植物体的结构层次课堂训练一、选择题 16：DACDCA二.简答题 7、受精卵 细胞分裂 分化 器官 8、分裂 分生组织 保护组织 营养组织 输导组织 9、保护 营养 输导 10、输导 根 茎 叶 11、答案如下：结构层次植物动物不同点构成组织有（ 分生组织 保护组织 营养组织 输导组织 ）构成组织有（上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织）没有（系统），由器官直接构成植物体有八大（系统 ），由（系统 ）构成动物体相同点都是由（受精卵）分裂、分化发育而来，由（细胞）构成组织，由不同的组织构成（器官）12、Ab Ba Cd Dc Ef Fe 第三节 只有一个细胞的生物体课堂训练一、选择题 111：DBBBBAADBDB二.简答题 12、（1）表面 水表面与空气接触，含氧量高，适于草履虫生物 （2）、草鞋 （3）、7 纤毛 8 表膜（4）、9 口沟 6 胞肛 30个 净化环境 13、（1）AB AC AD （2）A D （3）趋向有利的刺激，避开不利的刺激。第四章 没有细胞结构的微小生物病毒课堂练习一、选择题 16：CBCDBD二.简答题 7、AH： 8、细胞 蛋白质 遗传物质 寄生 乙肝 艾滋病