2019-2020年九年级化学上册 4.1 爱护水资源导学案2（新版）新人教版.doc

2019-2020年九年级化学上册 4.1 爱护水资源导学案2（新版）新人教版重点: 懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，从而形成节约用水、保护环境的良好品德题目：爱护水资源学习目标(1)了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。(2)初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，从而形成节约用水、保护环境的良好品德。（3）强化学生的爱水、节水意识。培养学生关心社会、为社会作贡献的社会责任感。一、人类拥有的水资源1.地球储水 地球上总储水量约为1.3911018m3,地球表面约 被水覆盖，全球海水、陆地水储量比为：（如图）2.水资源概况 可直接利用的淡水量 m3。3.我国水资源 总量居世界第 位，但人均水量约为界人均水量的 ，且分布不均匀。二、爱护水资源1.节约用水 提高水的 ，使用新技术，改革工艺和改变习惯以减少用水量。2.防止水体污染 水体污染是未经处理的 、 和 及 、 的不合理施用等造成的。（1）水体污染是指大量污染物质排入水体，超过水体的 使水质恶化的现象。A全部 B C D6.某学校组织同学们对水资源状况进行调查，调查报告中的下列观点错误的是（ ）A.水的污染加剧了淡水资源危机B.节约用水是每个公民应尽的义务C.地球表面71%被水覆盖，可利用的淡水资源非常丰富D.可以考虑对海水进行淡化来解决淡水危机7.“南水北调”工程已经全面动工。（1）“南水北调”说明我国的水资源分布状况是 。（2）先节水，后调水，画出节水徽记 ，8、下列用水行为不符合节约保护水资源是（ ） A.农业生产中要合理使用农药和化肥 B.工业废水和生活污水处理达标后再排放C.将工业冷却水进行循环利用 D.用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗9、下列有关水的说法不正确的是A水分子保持水的化学性质B自然界的水都不是纯水C地球上可以利用的淡水资源有限D水体污染与人类活动无关（2）水体污染的来源主要有： 、 、 。（3）水体污染的危害：破坏 ，影响工农业和渔业生产、危害人体健康。（4）水体污染的防治措施工业上：减少污染物的产生，对污染的水体进行处理。农业上：提倡使用农家肥，合理使用 和 。生活污水实行 。知识检测1.自然界中储水量最多的是（ ）A.气态淡水 B.陆地淡水 C.陆地咸水 D.海水2.下列叙述正确的是（ ）A.水是取之不尽用之不竭的自然资源 B.水是一种有限的宝贵资源C.人类需要的淡水可通过海水蒸馏来补充 D.雨水是天然蒸馏水，所以是纯净物3.下列有关水资源的叙述正确的是（ ）A.人类大量抽取地下水会造成地表塌陷、沿海海水倒灌B.地球上淡水资源中最重要的是海洋水C.目前人类可以大量使用的水资源有湖泊水、河水、冰川等D.冰川是淡水中储存水量最多的，分布在东南亚地区4.通过化学课的学习，成语“细水长流”可理解为（ ） A.在家用细细的长流水洗衣或刷牙 B.节约每一滴水，形成“细水长流”的水资源观念C.地球淡水储量丰富，可供人类永久使用 D.水龙头漏水可让其“细水长流”，方便使用5. 保护环境，防止空气和水体的污染是每个公民应尽的职责，下列做法中，有利于环境保护的是（ ） 控制工业生产中废气和废水的直接排放；增大绿地面积；开发生产无汞电池；分类回收垃圾生活污水处理后排放禁止含磷洗涤剂的使用合理使用农药和化肥在水库周边兴建造纸厂难点：培养学生关心社会、为社会作贡献的社会责任感学法指导 ：【课外拓展】我家的水龙头坏了，每秒钟滴水2滴（大约20滴为1ml），剧统计一个成年人每天需要引用2L水，试计算这个水龙头一年流失的水能供给一个成年人引用多少天？你的收获 概念原理经验