2019届九年级化学下册 第6章 溶解现象 温故而知新(四)溶液与溶液组成的表示课件 沪教版.ppt

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资源描述
温故而知新(四)溶液与溶液组成的表示,1.将下列家庭常用的调味品分别加入水中,不能形成溶液的是()A.食盐B.食醋C.蔗糖D.芝麻油2.下列有关洗涤问题的说法不正确的是()A.洗洁精可使餐具上的油污乳化B.汽油可溶解衣服上的油渍C.酒精能洗去瓷砖上的水锈D.加酶洗衣粉中的酶有助于洗去衣服上的血渍3.下列清洗方法中,利用乳化作用的是()A.用自来水洗手B.用汽油清洗油污C.用洗涤剂清洗油腻的餐具D.用盐酸清除铁锈,D,C,C,4.下列有关物质的区分方法不正确的是()A.品尝味道可以区分厨房中的蔗糖和食盐B.用肥皂水可以区分硬水和蒸馏水C.用水可以区分硝酸铵和氢氧化钠两种固体D.观察颜色可以区分氧气和二氧化碳两种气体5.小茜设计了一个趣味实验装置(如图),其气密性良好。若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生,则A中加入的固体和液体可能是()A.氯化钠和水B.硝酸铵和水C.二氧化锰和过氧化氢溶液D.碳酸钙和水6.厨房里的下列物质在寒冷的冬天最容易结冰的是()A.食醋B.蒸馏水C.酱油D.自来水,D,C,B,7.严冬我国北方某些城市曾用食盐融雪,造成土壤中盐浓度过高,使路旁的树木死亡。专家已研究出一种新型的融雪剂,既能融化冰雪又能起到施肥养护树木的作用。具有上述作用的新型融雪剂是()A.氯化钠氯化钙B.氯化钠氯化镁C.氯化钠醋酸钙D.尿素硝酸钙硝酸镁8.关于溶质、溶剂有以下几种说法,其中你认为正确的是()溶质只能是固体溶剂一定是水一种溶液中只含有一种溶质溶质是以分子或离子的形式存在于溶液中A.仅B.仅C.仅D.全部,D,C,9.从50g20%的硝酸钾溶液中取出25g溶液后,剩余硝酸钾溶液中溶质的质量分数是()A.40%B.20%C.15%D.10%10.下列物质溶于水后液体温度没有明显变化的是()A.NaOHB.浓硫酸C.NaClD.NH4NO311.将10g某物质溶于90g水中形成溶液,所得的溶液中溶质质量分数是()A.一定等于10%B.一定大于10%C.一定小于10%D.三种情况均有可能,B,C,D,12.高锰酸钾具有强氧化性,其溶液可以用来消毒杀菌。要配制1000g0.5%的高锰酸钾溶液,下述方法正确的是()A.称取0.5g高锰酸钾,溶于100g水中B.称取0.5g高锰酸钾,溶于1000g水中C.称取5g高锰酸钾,溶于995g水中D.称取50g高锰酸钾,溶于950g水中13.将100g10%的某固体物质M的溶液,分别进行下述操作,所得溶液中溶质的质量分数最小的是()A.蒸发掉10g水,无晶体析出B.加入10g10%的M的溶液C.加入10g固体M,并使之完全溶解D.加入10g水,C,D,14.现配制溶质质量分数为5%的NaCl溶液100g,下列操作错误的图示是(),A,15.下列对一些事实的解释不正确的是(),B,16.某乙醇(C2H5OH)的水溶液中,乙醇分子中所含的氢原子总数与水分子中所含的氢原子总数相等,则此乙醇溶液中溶质的质量分数是()A.5%B.71%C.46%D.33%17.请你各举一个事例,以说明下列有关溶液的叙述是错误的。(1)溶液一定是无色的实例:不是无色的。(2)均一、稳定的液体都是溶液实例:是均一、稳定的液体,但不是溶液。,C,硫酸铜溶液,水,18.病人在医院接受静脉注射时,常用到生理盐水注射液。下面是某药业公司生产的氯化钠注射液包装标签上的部分文字。,氯化钠注射液规格:100mL0.9%注意:使用前发现溶液中有絮状物,瓶身破裂等均不可使用。贮藏:密封保存,请回答:(1)该注射液里存在的粒子是。(2)常温下,一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后,是否会出现浑浊现象?为什么?,答案:(1)Na+、Cl-、H2O(2)不会,溶液具有稳定性。,19.用集合图示来表示事物类别之间的关系,可以帮助我们直观地理解事物之间的联系和区别。如图所示:请用类似的集合图示表示:(1)溶液、悬浊液、乳浊液三者之间的关系。,(2)纯净物、化合物、氧化物、单质之间的关系。,20.写出下列反应的化学方程式,并写出反应后所得溶液中溶质的化学式。(1)碳酸钙与一定质量分数的稀盐酸恰好完全反应化学方程式,反应后所得溶液的溶质是。(2)铁溶于稀盐酸化学方程式,反应后所得溶液的溶质是。(3)铁放入硫酸铜溶液中,溶液变成浅绿色化学方程式,反应后所得溶液的溶质是。,CaCl2,FeCl2,FeSO4,21.在配制蔗糖溶液时,小明发现了很多有趣的事,你能做出相关的解释吗。(1)小明发现在热水中蔗糖溶解的速率比在冷水中快,从微观角度来看,这是因为。(2)小明将粉碎后的蔗糖和块状的蔗糖放在同一温度的水中,发现.快,这是因为。(3)小明为了探究搅拌对物质溶解速率的影响,做了一个对比实验,设计的实验是.。,温度越高,微粒运动速度越快,粉碎后的蔗,糖溶解得,增大了水与蔗糖的接触面积,取两个烧杯分别倒入等体积、同温度的水,加入等质量的块状蔗糖,其中一个,用玻璃棒搅拌,一个静置,观察现象,
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