2019-2020年九年级化学上册 1.1 物质的变化和性质教案 （新版）新人教版(I).doc

2019-2020年九年级化学上册 1.1 物质的变化和性质教案 （新版）新人教版(I)学习目标：1.会判断一些典型的物理变化和化学变化、，知道物质发生化学变化时伴随着能量变化。2.认识化学变化的其本特征及基本类型。3.培养学生严谨学习的科学作风。学习重难点： 1.正确书写常见化学方程式书写及注意事项。2.应用四类基本反应解决实际中问题。导预考点 ： 考点一 物理变化 定义：_的变化。 实质：分子、原子本身都不变。 一物质的变化 化学变化 定义：_的变化。 实质：分子破裂成原子，原子重新组合成新分子。 现象：常伴随发光、发热、变色、生成气体和沉淀等现象。 二、化学方程式的书写与配平：1、化学方程式的书写方法：一写（写化学式）二配（配平）三等（划等号）四注（反应条件、）2、化学方程式配平的基本方法：最小公倍数法、奇数配偶法、观察法等。 3.质量守恒定律参加化学反应的各物质的_，等于反应后生成的各物质的_。微观本质_反应前后原子的_、原子的-_-和_都没有发生改变。考点二 、四大基本反应类型：按下列反应特点，请试各举一例，并将化学反应方程式写在对应的位置上。1. 化合反应（1）金属+氧气 金属氧化物： （2）非金属+氧气 非金属氧化物： （3）非金属（除氧气）+氢气 无氧酸： （4）非金属（除氧气）+金属 无氧酸盐： （5）金属氧化物+水 碱： （6）非金属氧化物+水 含氧酸： （7）酸性氧化物+碱性氧化物 含氧酸盐： 2. 分解反应（1）氧化物的分解： （2）含氧酸的分解： （3）盐的分解： 3. 置换反应（1）金属+酸 盐+氢气： （2）金属+盐 金属+盐： （3）非金属+金属氧化物 金属+非金属氧化物： 置换反应发生的条件_ _ 4. 复分解反应（1）酸+碱 盐+水： （2）酸+金属氧化物盐+水： （3）酸+盐 新酸+新盐： （4）碱+盐 新碱+新盐： （5）盐+盐 新盐+另一新盐： 复分解反应发生的条件：反应物_ 生成物_其他反应： CO + 金属氧化物 金属单质 + CO2 例如：_ 碱 + 非金属氧化物 盐 + 水 例如：_有机化合物 +氧气 水 + 二氧化碳例如：_- 氧化反应：物质跟发生的化学反应 剧烈氧化：如燃烧等 缓慢氧化：如_还原反应：含氧化合物中的氧被夺去的反应考点三 化学变化的特征、现象、化学变化和能量、催化剂化学基本反应类型：化合反应、分解反应、置换反应、复分解反 金属活动性顺序1、 在金属活动性顺序里，金属的位置越靠_，它的活动性就越强。2、 在金属活动性顺序里，位于_前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。3、 在金属活动性顺序里，位于_的金属能把位于_的金属从它们的_溶液中置换出来。合作探究：1.利用工业煤制乙二醇（重要的化工原料），因具有低成本、低能耗、低排放等特点而具有非常广阔的前景，该制备过程如右图所示。回答下列问题：（1）“造气”过程的微观示意图如下，则制备合成气的化学方程式为 。 （2）合成气有还原性，可用于冶炼钢铁。请写出合成气与Fe2O3反应的一个化学方程式： 。（3）合成气在不同催化剂作用下，可以合成不同的物质。仅用合成气为原料不可能得到的物质是 （填字母序号）。 A.草酸（HOOCCOOH） B.甲醇（CH3OH） C尿素CO(NH2)2（4）从煤直接作燃料到用煤制取乙二醇，你得到的启示是 2.已知A、E、F是单质，B、C、D是化合物，它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成。其中B是相对分子质量最小的氧化物，D物质很不稳定，容易分解声称B和C，它们之间的转化关系如右图所示。（1）则A、E的化学式为A ， E （2）请你写出一下变化的化学方程份 A+FC ；DB+C . 导法巧学：1.开门见山提出本节课的课题说明要学习的知识内容的特点和教学要求这种方法简便易行、直截了当能起到定向学生思维的作用。2. 在化学变化过程中常伴随着发光、发热等现象，但有此现象的不一定是化学变化，如爆炸、变色等，可能是物理变化，也可能是化学变化。3. 化学方程式常见错误：写错化学式、没有配平、漏写反应条件等，在这些方面强调学生特别注意。 学习反思：1.我的收获： 2.我存在的问题：