2019-2020年高考语文二轮复习 专题专项增分练（十）古诗歌阅读（比较鉴赏强化练）.doc

2019-2020年高考语文二轮复习 专题专项增分练（十）古诗歌阅读（比较鉴赏强化练）1阅读下面两首唐诗，回答后面的问题。(8分)子夜吴歌李白秋歌长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征？冬歌明朝驿使发，一夜絮征袍。 素手抽针冷，那堪把剪刀。 裁缝寄远道，几日到临洮？(1)两首诗表达的思想感情有何异同？(4分)答：(2)两首诗写作角度明显不同，请结合诗歌简要赏析。(4分)答：2阅读下面两首唐诗，回答后面的问题。(8分)汴河怀古(其二)皮日休尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多？汴 河 曲李益汴水东流无限春，隋家宫阙已成尘。行人莫上长堤望，风起杨花愁杀人。注水殿龙舟：当年隋炀帝出游时所乘坐的船只。不较多：差不多。(1)两首诗都以“汴河”为题材，但所写重点不同，抒发的感慨也不同，请简要分析。(4分)答：(2)这两首咏史诗的表达方式各有侧重，请分别加以分析。(4分)答：3阅读下面两首宋诗，回答后面的问题。(8分)秋夜朱淑真夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。江上秋夜道潜雨暗苍江晚未晴，井梧注翻叶动秋声。楼头夜半风吹断，月在浮云浅处明。注井梧：井边的梧桐。(1)这两首诗中诗人都深夜未眠，其原因各是什么？(4分)答：(2)两诗的最后一句有相似之处，但在诗中表达的情感却不相同，请做简要分析。(4分)答：4阅读下面两首宋词，回答后面的问题。(8分)菩萨蛮书江西造口壁辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。鹊桥仙夜闻杜鹃陆游茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇。催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山独自不堪听，况半世、飘然羁旅！注据说鹧鸪“生不辞巢不别群”，其鸣叫声近似人言“行不得也哥哥”。杜宇，即杜鹃，又名子规。相传它的叫声近似人语“不如归去”，又有“杜鹃啼血”的典故。(1)这两首词都写了夜闻鸟鸣，请结合作者所处的时代，简析其中寄寓的思想感情。(4分)答：(2)这两首词在对“夜闻鸟鸣”的具体表现上又各有特点，你更喜欢哪一首写法？请简述理由。(4分)答：5阅读下面两首词，回答后面的问题。(8分)调 笑 令唐戴叔伦边草，边草，边草尽来兵老。山南山北雪晴，千里万里月明。明月，明月，胡笳一声愁绝。调 笑 令唐韦应物胡马，胡马，远放燕支山下。咆沙咆雪独嘶，东望西望路迷。迷路，迷路，边草无穷日暮。(1)试比较这两首词在内容上的异同点。(4分)答：(2)戴叔伦词运用了多种艺术手法，试就其中的两种举例说明。(4分)答：6阅读晏几道的两首词，回答后面的问题。(8分)临 江 仙梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时。落花人独立，微雨燕双飞。记得小初见，两重心字罗衣。琵琶弦上说相思。当时明月在，曾照彩云归。鹧 鸪 天彩袖殷勤捧玉钟，当年拚却醉颜红。舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇影风。从别后，忆相逢，几回魂梦与君同？今宵剩把银注照，犹恐相逢是梦中。注银：银灯。(1)两首词在时序安排上是否相同？请做简要分析。(4分)答：(2)两首词抒发的情感有何不同？请做简要分析。(4分)答：7阅读辛弃疾的两首词，完成后面的题目。(8分)好事近席上和王道夫赋元夕立春彩胜斗华灯，平地东风吹却。唤取雪中明月，伴使君行乐。红旗铁马响春冰，老去此情薄。惟有前村梅在，倩一枝随著。青玉案元夕东风夜放花千树。更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。(1)“元夕”指的是哪一个传统节日？请从虚实角度分别分析两首词中的意象“东风”有什么作用。(4分)答：(2)简要分析词人运用了什么表现手法来突出“梅”和“那人”的形象。两首词均表达了怎样的思想情感？(4分)答：答 案1(1)两首诗都写到了女子对远方征夫的深情思念。(2分)秋歌还表达了普通百姓对和平生活的向往(或“对统治者穷兵黩武的批判”)；冬歌则突出表达了女子担忧征夫受寒，渴望冬衣早日送达的急切心理。(2分)(意思对即可)(2)秋歌着眼于大的场景，通过对长安城“万户捣衣”的描写，塑造了思念丈夫的女子群像；(2分)冬歌着眼于小的画面，通过女子“絮征袍”的具体描写，塑造了牵挂征夫的典型形象。(2分)(意思对即可，其他角度言之成理亦可)2(1)皮诗看似为汴河洗刷“罪名”，实则巧妙地对亡国之君进行了强烈的斥责；李诗重在通过叙写汴河春色和隋宫的荒废，寓吊古伤今之意，抒发了对隋王朝衰亡的感慨。(2)皮诗以议论为主，欲贬先褒，角度独特，把历史上暴虐无道的昏君隋炀帝与传说中受人景仰的圣人大禹并提，实则表达了对隋炀帝的批判；李诗以描写为主，触景生情，通过描写眼前的汴河，抒发了作者的吊古伤今之情以及历史沧桑之感。3(1)朱淑真的诗中诗人因孤寂伤感而无眠。道潜的诗中诗人因夜雨风急而难眠。(2)朱淑真的诗“月在梧桐缺处明”描绘了一幅梧桐萧萧、秋月高悬、秋夜疏朗的月色图，衬托了诗人的孤寂落寞。道潜的诗“月在浮云浅处明”描绘了一幅风停雨住、月出浮云的清新、宁静的秋夜月色图，表达了作者宁静、愉悦的心境。4(1)辛弃疾和陆游都生活在南宋时期，山河沦陷、生灵涂炭、朝廷腐败，国家处于风雨飘摇之中。词中写鹧鸪与杜鹃啼鸣，巧妙地借用鸟鸣的谐音，传达出天下百姓热切盼望收复中原、统一国家的呼声；表达了作者国耻未雪、壮志难酬的忧愤和有家难归的飘零之感。(2)(示例一)喜欢辛词的写法。辛词写“山深闻鹧鸪”，背景辽阔；“愁”在先而闻鹧鸪在后，愁上加愁。(示例二)喜欢陆词的写法。陆词写“常啼杜宇”与“林莺巢燕总无声”对比；闻杜宇在先而“愁”在后，牵惹愁思。5(1)同：都是描写边塞的词。异：戴叔伦词反映的是士兵对长期戍边的愁怨；韦应物词通过对一匹焦躁不安的胡马形象的刻画，表达出一种迷惘、悲壮、忧虑的复杂情绪。(2)起兴：开头以“边草”起兴，感叹长期戍边的士兵如同边草。在望草叹老中也含有这种悲凉的感触，思乡之切与怨愁之深交织在一起。烘托。通过边草、白雪、明月，烘托了士兵静夜思归的心境。(或顶真、反复)6(1)不同，临江仙上阕写“春恨”，下阕追忆当年初见小及“当时”的情景，采用的是倒叙的叙述方式；鹧鸪天采用的是顺叙的叙述方式，上阕写当年的盛会，下阕前三句写别后思念，后两句写别后重逢。(2)临江仙表现的是词人的苦恋之情、孤寂之感，同时抒发了人世无常、欢娱难再的淡淡哀愁。鹧鸪天上阕表现的是当年欢聚时的豪情欢畅，逸兴飞扬；下阕表现的是重逢后的惊喜之情。7(1)元宵节(上元节、元夜)。(1分)前一首词的“东风”是实写，写东风盛吹，元夕无月，带来夜雪。后一首词的“东风”侧重虚写，元宵的灯火似乎是东风吹开的，天空的烟火似乎是东风吹落的万点流星。(虚实手法指认共1分，作用各1分)(2)两首词主要运用了反衬的手法。(1分)前一首以对赏灯、宴会的“情薄”反衬词人对梅花的情浓，突出“梅”的形象；(1分)后一首以喧闹欢腾的元夕景象反衬“灯火阑珊处”的“那人”。(1分)两首词均表达了词人对不同于世俗的高洁理想的追求。(1分)