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欢迎莅临指导,我喜欢圣诞节,因为()。,39“我也会送你一辆新车”,(1)将文中的字词句读正确;(2)用自己喜欢的方法理解“惊奇、惊讶、不由自主、给予”等词语;(3)关注文中描写小男孩的相关句子,思考:这是一个怎样的小男孩?,轻声读课文:(要求),保罗笑了,这回他知道这小男孩想干什么了,但他又想错了。,保罗当然知道他希望什么,他会希望他也有一个这样的哥哥。但是,那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。,保罗两次想法变化的句子:,小男孩惊奇得瞪大眼睛:“你是说这车是你哥哥白白送给你的?天哪!我希望”,“我希望我将来也能像你哥哥那样。”,保罗当然知道他希望什么,他会希望他也有一个这样的哥哥。但是,那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。,小男孩希望自己将来也能像保罗哥哥那样。,希望,惊奇,瞪大眼睛,?,!,保罗笑了,这回他知道这小男孩想干什么了,但他又想错了。,车开了一段路,小男孩转过身来,眼里闪着亮光,说道:“先生,你能把车开到我家门口吗?”,“弟弟,看那新车,是不是跟我刚才告诉你的一样?这是他哥哥送给他的圣诞礼物。你等着,有一天我也会送你一辆新车。到那时候,你就可以坐在车里,亲眼看一看圣诞节商店橱窗里那些好东西了。”,_,_,_,保罗以为小男孩希望(),但是他惊讶了,小男孩希望()。,保罗以为小男孩想(),但是他又想错了,小男孩想()。,第一次:(14节)想错了,第二次:(59节)又想错了,给予是快乐的,“先生,这是你的车吗?”“你是说这车是你哥哥白白送给你的?天哪!我希望”“我希望我将来也能像你哥哥那样。”“先生,你能将车开到我家门口吗?”“你等着,有一天我也会送你一辆新车。到那时候,你就可以坐在车里,亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了。”,给,永远比拿快乐.,-高尔基,保罗下了车,把小弟弟抱进了车里,那位小男孩也坐了进来。他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚,抱进,作业:1、将课文第10小节补充具体:展开合理想象,写一写保罗与小男孩兄弟俩如何度过这难忘的夜晚?2、收集一则生活中与“给予”相关的小故事。,欢迎多提宝贵意见,
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