2019-2020年九年级化学下册 第8单元 课题3《金属资源的利用和保护》学案1 新人教版 (I).doc

2019-2020年九年级化学下册 第8单元 课题3金属资源的利用和保护学案1 新人教版 (I) 学习目标1、知道炼铁的主要原理，及反应过程中的注意事项。2、知道铁生锈的原理及防止铁生铁的方法3、知道金属在自然界存在的主要形式及保护金属资源的措施教学重点：知道铁生锈的原理及防止铁生铁的方法难点:知道炼铁的主要原理，及反应过程中的注意事项。教学过程教学环节 教师预设活动预设学生行为 设计意图展示目标 讲解学习目标阅读思考明确学习目标，提高学习效率 教师导学一、自主学习要求学生自我回顾铁的相关化学性质。学生在教师引导下回忆铁的相关化学性质。通过自主学习，深化理解，让学生更好地在课堂上掌握知识。 要求学生阅读教材，找出炼铁的相关方法及化学方程式。学生阅读教材，找出炼铁的方法及相关方程式。让学生阅读课本，并加以适当的引导，让学生学会正确的科学学习法二、启导精思讲解炼铁的相关原理，及炼铁的实验现象，实验室模拟实验的具体注意事项。让学生进一步了解炼铁的相关化学知识。通过让学生思考归纳，让学生学会观察，学会自己总结知识规律，并将规律应用到新的物质上。三、自主提升学生自主完成相关提高练习，对本节课的内容进行总结归纳。学生结合生活做出总结归纳。通过总结，深化学生对本节课所学知识的印象，同时，自主提升训练，将知识点构建更趋完善。 课堂检测贯穿整节课贯穿整节课及时检验学生对本节课知识点的掌握程度。 作业布置【同步】P112-113学生按要求完成作业。针对本节课内容，多加训练，加强对知识点的掌握程度。