2019-2020年九年级历史下册《第4课 经济大危机》教案 新人教版(I).doc

2019-2020年九年级历史下册第4课 经济大危机教案 新人教版(I)教学目标通过本课学习，要求学生了解和掌握19291933年资本主义世界经济危机的历史，包括“一战”后19241929年资本主义世界的政治相对稳定，主要资本主义国家的经济“繁荣”及经济危机在美国的爆发，危机的特点及影响，罗斯福新政的目的、措施、效果等有关史实。通过资本主义社会的“稳定”、“危机”的相互交替的发展变化，培养学生观察认识历史的能力。从对这次经济危机的原因、特点、影响的思考和探究，培养学生对历史事件的综合、分析能力。通过对罗斯福新政措施、效果的分析，培养学生初步运用辨证唯物主义和历史唯物主义观点正确评价历史人物、历史事件的能力。通过本课的学习，使学生认识到：1资本主义制度有着不可克服的根本矛盾，其稳定只能是相对的、暂时的，不稳定则是绝对的、永恒的。219291933年经济危机是资本主义制度根本矛盾发展的必然结果，是无法避免的。3垄断资产阶级销毁产品、毁坏生产设备和耕田等行径，认识到资本主义制度的腐朽性。4罗斯福新政有助于美国的尽快恢复，但是新政没有也不可能解决生产力危机的根源资本主义制度的不合理性，因而不可能从根本上消除危机。重点和难点学习本课的目的在于使学生对资本主义世界的经济危机以及罗斯福新政有较全面而清晰的认识。这次危机不仅仅是资本主义世界在经济上的一次重大危机，也是整个资本主义制度的一场危机。重点：119291933年资本主义世界的经济危机这场危机是世界历史上波及范围最广、持续时间最长、破坏性最强的一次世界性经济危机，对世界各国，特别是资本主义国家的经济、政治以及国际局势产生了重大影响，推动了世界整体性发展进程。2罗斯福新政新政的实施，避免了美国经济的彻底崩溃，恢复了生产力，改善了劳动人民的生活，使美国的经济得到尽快的复苏，从而度过了这场危机。难点：1经济危机中涉及到经济学方面的一些知识，初中学生理解有一定困难。2罗斯福新政中的一些内容，学生要全面、辨证地分析和评价有一定难度。教学过程复习提问“一战”后资本主义国家召开过哪些会议？有何影响？在学生回答问题的基础上，教师可归纳总结：凡尔赛华盛顿体系建立，帝国主义国家间的矛盾暂时缓和,使资本主义世界进入相对稳定时期，经济高度繁荣。然而，繁荣背后却蕴藏着极大的危机。讲授新课（板书本课标题）一、“繁荣”及其崩溃（板书）20世纪20年代，各资本主义努力发展经济，很快出现了一个“繁荣”时期。美国的发展尤为迅速。（指导学生阅读课本小字，以增强感性认识）119241929年资本主义国家经济增长快的表现如何？2后来，这种状态导致什么结果？在讲述资本主义经济繁荣时，要给学生指出，繁荣后面潜伏的危机。就在资本主义世界的一片欢乐声中，资本主义危机突然降临，整个资本主义世界陷入巨大灾难中。二、19291933年资本主义经济危机（板书）1危机爆发（板书）关于危机产生的原因，指导学生阅读课本小字，使学生认识到资本主义的经济危机是由于资产阶级为了追求私利，盲目扩大生产，造成生产过剩。这是导致经济危机的主要原因。关于危机爆发的标志，始于美国纽约股票交易所的股票抛售。为什么股票抛售会导致经济危机？向学生简略解释几点：（1）美国是资本主义国家，工厂企业都是私有的，大都是股分公司，和股票有直接关系；（2）股票市价的价格是美国经济的晴雨表。经济繁荣，股票就升值，人们就会抢购；反之，经济凋敝，股票就贬，人们就抛售；（3）1929年10月，纽约股票抛售狂潮的发生不是偶然的。在这以前，美国的汽车工业、钢铁工业等都已出现停滞状况。1929年10月24日上午10点多钟，纽约股票交易所开盘伊始，大批股票涌入市场。盲目抛售，交易所陷入一片混乱，这一大抛售额达1000多万股，创股票交易所记录，股票价格暴跌。到11月中旬，交易所证券贬值，50%股票市场全部崩溃、信用破产。 股票崩溃 股民失去一切 2危机的特点（板书）特点一，范围广。过去危机只发生在几个主要资本主义国家里。但这次危机则席卷整个世界资本主义世界，既波及到资本主义国家，也波及到殖民地、半殖民地。另外，这次危机也影响到工、农、商、金融等所有一切经济领域，这也是过去任何一次危机所不及的。特点二，时间长。以往资本主义经济危机，一般是几个月，最长的是一、二年。危机后经历短期的萧条，便转入复苏，而这次危机前后持续了5个年头（19291933年）。这次危机持续时间之长，是以往任何一次危机所没有的。特点三，破坏性大。课本图表中列举的资本主义工业下降情况和世界贸易缩减的情况，已可看出这次危机的严重性。19291933年主要资本主义国家的经济危机情况表美国德国英国法国日本世界外贸缩减46.2%40.6%28.4%16.5%8.4%1/3工业下降70%69.1%50%48%50%2/3失业人数1700万476万近300万85万300万近3000万3危机的影响（板书）19291933年经济危机对社会生产力产生什么影响？在学生回答的基础上，归纳为二点，并做如下讲述：（1）工人大量失业，劳动人民生活恶化。失业队伍的增加，随之而来的自然是工资降低，生活水平的下降。广大劳动人民生活无着、流离失所，社会矛盾加深。（2）垄断资本家毫无怜悯之心，他们为了保持商品价格维护利润，宁愿大量销毁产品垄断资本家毫无怜悯之心，他们为了保持商品价格维护利润，宁愿大量销毁产品。提问：为什么“一方面是广大劳动人民饥寒交迫、流离失所；另一方面却是资本家人为故意大量销毁产品？”这暴露了资本家什么本性？ 美国的失业者 垄断资本家销毁咖啡 经济危机引起政治危机，造成各国社会的动荡不安，各国政府纷纷寻找解决问题的办法。（这里可以提一下中国近代史上日本为转嫁危机而加大侵华力度的有关史实，顺利的过渡到下面的内容）三、罗斯福新政（板书）1、罗斯福当选美国总统（板书）形势需要严重的经济危机引发政治危机，资产阶级急需寻找出路个人魅力罗斯福是美国历史上一位著名的总统。介绍罗斯福生平时，可指引学生阅读课本“罗斯福总统”画像下的生平简介。还可介绍一下罗斯福任总统后在电台上的“炉边谈论”，以增进学生对罗斯福的感性了解。 罗斯福与农民在一起宣布新政的海报 2、罗斯福实施新政的目的（板书）新政的目的：消除经济危机，稳定社会经济正常秩序。新政的根本目的是巩固资产阶级统治，巩固资本主义制度。在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导。3、新政的主要措施、目的（板书）国家工业复兴法。新政的中心措施是对工业生产的调整，其任务是克服工业生产的盲目竞争所造成的生产过剩现象，减少失业，缓和社会矛盾，稳定社会秩序。（观看课件幻灯片17，视频：罗斯福新政）4、其它方面还有比如整顿金融、调整农业、举办公共工程（在公共工程中，最有意义的是美国田纳西水利工程）。通过解决失业救济问题，缓和劳资关系和社会矛盾，从而消除危机。5、新政的效果经济方面：通过新政的一系列措施，经济得以较快恢复。政治方面：由于新政的一系列措施，社会矛盾逐渐缓和。稳定了美国的资产阶级“民主”政治。思维拓展新政的成功实施说明了什么？在学生讨论的基础上，教师总结：罗斯福新政为资本主义国家干预经济生活提供了先例，成为今天许多发达国家和发展中国家制定政策、法规的依据，这说明现代资本主义制度具有自我调节和改良的功能。但新政由于不改变资本主义制度，因此只能遏制当时危机，而不可能从根本上消除危机。巩固练习A区：1、19291933年资本主义世界经济危机期间，当时人们最有可能的体验是 （ ）A牛奶、面包价格飞涨 B西方世界平静安宁 C找工作非常困难 D各国同心协力，共度难关2、下图中的情景发生在1929年美国纽约街头，汽车上牌子的文字是“l00美元可买下这辆车”。车主愿意以如此低的价格出售这辆轿车的深刻社会原因是 （ ）A. 车主想换辆新车 B. 该车已经无法使用C. 美国受到战争威胁 D. 美国爆发空前规模的经济危机3、1933年与1929年相比，整个资本主义世界工业生产下降了1/3以上，资本主义世界贸易缩减了2/3。这反映出这场经济危机的特点是（ ）A持续时间长 B波及范围广C破坏性特大 D引起政治危机4、下面漫画将19291933年的资本主义经济危机比作笼罩全球的巨大章鱼，形象地反映了经济危机的特点之一是（ ）A波及范围广 B经济持续发展 C股票销售量大 D美国成为世界头号强国5、小红在学习世界历史时，做了以下读书笔记。其中不正确的是（ ）A十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命B20世纪二三十年代，一股法西斯逆流在欧洲、亚洲泛滥C1930年，美国经济逐渐复苏D第二次世界大战后，西欧国家走上了联合自强的道路6、“开心辞典”节目主持人王小丫给正在参赛的小张同学出了这样一道题目：“他是美国人，1933年就任美国总统，开创了资产阶级政府大规模干预经济的局面”。题目中提及的“他”是（ ）A华盛顿 B罗斯福 C林肯 D杜鲁门7、xx年，由美国次贷危机引发的金融危机开始席卷全球，世界经济开始全面衰退。为解决此危机，可以供我们借鉴的历史经验是( ) A. 罗斯福新政 B. 赫鲁晓夫改革 C. 匈牙利改革 D. 建立反法西斯联盟 8、面对19291933年的经济危机，美国总统罗斯福开始推行“新政”。新政的中心措施是（ ）A改革银行制度 B. 整顿农业 C. 调整工业 D. 兴建公共工程9、“我曾修过一条铁路，使它运行让它与时间赛跑，我曾修过一条铁路，如今它已建成兄弟，能给我一角钱吗？我曾建过一座塔楼，直逼太阳，用了砖瓦、柳钉和石灰。我曾建过一座塔楼，如今它已竣工，兄弟，能给我一角钱吗？”这是20世纪二三十年代美国流行的一首歌曲，深刻地揭露了当时的社会图景，美国领导人采取了什么措施来解决此问题（ ）A领导大陆军进行独立战争B颁布宅地法解放黑人奴隶宣言，领导北方军队进行革命C推行“新政”，用国家干预经济的办法，使经济尽快复苏D建立强权政府，推行法西斯统治10、美国内战与罗斯福新政对美国的发展起到的共同作用是 （ ）A巩固了国家的统一B. 加强了国家对经济的全面干预C. 促进了美国资本主义发展D消除了国内种族歧视B区：1、 经济大危机的特点2、罗斯福新政给我们社会主义现代化的启示？