2019-2020年九年级化学《§1.1 物质的变化和性质》导学案.doc

2019-2020年九年级化学1.1 物质的变化和性质导学案一、 预习导学1、_叫做物理变化；_叫做化学变化，又叫做_。2、_叫做化学性质；_叫做物理性质，如_。二、学习过程：1、实验：1-11-4实验现象记录：实验序号变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质变化后有无新物质1-1液态的水液态的水1-2蓝色块状的胆矾蓝色粉末状的胆矾1-3蓝色的硫酸铜溶液蓝色的氢氧化铜沉淀1-4颗粒状石灰石二氧化碳气体等2、讨论：日常生活中见到一些变化（如铁生锈）是物理变化还是化学变化？3、化学变化的基本特征是_。4、现象与化学反应的关系：_5、如何区分化学性质和物理性质？6、如何区分物质的变化和物质的性质？7、实验1-5闻气体时的正确操作_-物质颜色状态气味燃着的木条燃烧情况氧气二氧化碳简单描述如何区分氧气和二氧化碳？8、小结：本堂课你学到了什么？三、反馈练习1、日常生活中的下列变化，属于物理变化的一组是（ ）A、冰箱降温，汽油挥发 B、钢铁生锈，食物腐败C、火药爆炸，蜡烛燃烧 D、光合作用，塑料老化2、下列四种变化中，与其他三种变化有本质区别的一种是（ ）A、生石灰溶于水生成石灰乳 B、水加热到沸腾变成水蒸气C、碳在空气中燃烧生成二氧化碳 D、向胆矾的溶液中加入氢氧化钠溶液生成蓝色沉淀3、下列描述：铜在潮湿的空气中会生锈铜绿是一种绿色粉末加热铜绿生成氧化铜、二氧化碳和水氧化铜为黑色粉末加热时产生的水蒸气在试管口冷凝成水珠二氧化碳是一种无色、无味的气体二氧化碳不能燃烧二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。其中属于物理变化的是（填序号，下同）_;属于化学变化的是_；属于物理性质的是_;属于化学性质的是_。