2019-2020年七年级数学上册 5.3 代数式的值学案 青岛版.doc

2019-2020年七年级数学上册 5.3 代数式的值学案 青岛版一、学习目标：1、记住代数式的值的意义，会计算代数式的值2、会用代数式解决简单的实际问题二、学习重点、难点：重点：记住代数式的值的意义并能准确求出代数式的值难点：会用代数式解决实际问题三、教学过程：（一）自主学习：某商场在进行促销活动，全场商品八折销售，小明的妈妈买了一件b元的商品，实际需付多少元？若b取值为20时，妈妈需付多少元？（二）精讲点拨：为了保护黄河流域的生态环境，减少水土流失，共青团中央等部门共同发起了“保护母亲河行动”，要在沿河流域大力植树，号召青少年捐赠，某地捐赠方法是：捐赠10元可种植3棵柳树，捐赠5元可种植1棵杨树某中学八年级有x名同学，每人捐款10元种植柳树；七年级有y名同学，每人捐款5元种植杨树（1）该校七、八年级同学共捐款多少元？这些钱能种植树木多少棵？（2）如果x = 98，y = 102，那么这个学校七、八年级的同学共捐款多少元？能种植树木多少棵？（小组讨论问题（1），列出代数式）（三）有效训练：当x = 3时，求2x 的值（四）拓展提升1、当x =2，y =时，求下列代数式的值：（1）3yx (2)3yx2、当a = ，b = 3 ，c = 2 时，求代数式的值3、当a = b =3时，x，y 互为倒数，（a + b）3xy的值四、小结：求代数式的值的步骤和注意事项五、达标检测：1、当x = 1，y = 6 时，求下列代数式的值：（1）x2 +y2 (3) x2 2xy + y2 2、当x = 3，y = 时，求下列代数式的值：（1）2x2 4xy + 4y2 (2)（x + y）2 3、当a = 1，b = 时，求代数式 + 的值4、一个三位数，它的十位上的数字是百位上数字的3倍，个位上数字是百位上数字的2倍，设这个三位数个位上的数字为x，十位上的数字为y，百位上的数字为z(1)用含x，y，z的代数式表示这个三位数，(2)用含z的代数式表示这个三位数六、作业：习题A、B组