资源描述
,01,第二讲通过神经系统的调节,02,03,课后测能力双级测评,04,调研试题重点研究明趋势,Part,01,课前抓双基别样设计,KEQIANZHUASHUANGJIBIEYANGSHEJI,(一)神经调节的基本方式及结构基础反射与反射弧,(一),完成情况,感性认知,完成情况,理性归纳,(二)兴奋在神经纤维上的传导,(二),完成情况,感性认知,完成情况,理性归纳,Na内流,内正外负,动作电位,K外流,内负外正,静息电位,产生原因,膜电位表现,双向传导与膜内局部电流的方向一致，与膜外局部电流的方向相反,兴奋传导的方向,膜外：未兴奋部位兴奋部位膜内：兴奋部位未兴奋部位,局部电流的方向,(三)兴奋在神经元之间的传递,(三),完成情况,感性认知,完成情况,理性归纳,(四)中枢神经系统的功能,(四),完成情况,感性认知,完成情况,理性归纳,调节躯体运动的低级中枢,脊髓,有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律等的控制有关,下丘脑,有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢,脑干,有维持身体平衡的中枢,小脑,调节机体活动的最高级中枢,大脑皮层,功能,神经中枢,Part,02,课堂研考点以案说法,KETANGYANKAODIANYIANSHUOFA,01,高频考点讲练悟通,终生存在，不消退非条件反射可消退、可建立条件反射,三看存在,大脑皮层不参与非条件反射大脑皮层参与条件反射,二看中枢,遗传获得，先天性非条件反射后天生活中训练形成条件反射,一看形成,单向传递,可以双向,方向,慢,快,速度,电信号化学信号电信号,电信号,信号形式(或变化),突触,神经元(神经纤维),结构基础,兴奋在神经元间的传递,兴奋在神经纤维上的传导,比较项目,电表两极均置于神经纤维膜的外侧,电表两极分别置于神经纤维膜的内侧和外侧,结果,图解,方法,02,专题微课重点培优,Part,03,课后测能力双级测评,KEHOUCENENGLISHUANGJICEPING,03,高考真题集中研究找规律,谢谢观看,
展开阅读全文