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第三课我不拖拉,拖拉小猴子和拖拉鸟,“小猴子”，.,请同学们想想，接下来小猴子和拖拉鸟会发生什么事？,你想对小猴子和拖拉鸟说什么？,生活中的小拖拉，时常会说“等一下”。凡事都要“等一下”，多少时间溜走啦!,生活中的小拖拉，做事总是“还没完”。三心二意做不完，改改这个坏习惯!,生活中还有哪些“等一下”与“还没完”呢？,请同学们找找他们身上的拖拉小蛀虫。,拖拉一下没关系吗？,在我们的生活、学习中，你们还见过哪些拖拉的情况呢？结果怎么样？,现在，你想对拖拉鸟和小猴子说什么？,做到不拖拉还有那些好办法？,趣味计算,闫老师下课后要去烧水、沏茶、还要洗茶杯。我想请同学们帮我出出主意。我该先干什么？在干什么？,方法一：1、烧水2、水烧开后，洗刷茶具3、沏茶,方法二：1、烧水2、烧水过程中，洗刷茶具3、水烧开后，沏茶,两个区别在哪？哪个拴法更高效？为什么？,整理自己的书包。要求：书包整洁、速度快。,明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌！,你能帮小明出个主意吗？告诉他怎么做？,你还有和“拖拉”说再见的办法吗？,留下你最遗憾的事,
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