2019-2020年九年级物理全册 第14章《内能的利用》教案 （新版）新人教版.doc

2019-2020年九年级物理全册 第14章内能的利用教案 （新版）新人教版学生、教材及其他资源背景分析一、学生情况：功率的学习和杠杆的学习，学生有兴趣，与实际结合密切，效果较好，但学习能力有差别，不过学习主动性有所提高。二、教材情况:教材的难度适中，适合学生的认知水平，内容丰富生动，能激起学生的学习兴趣。三、其他资源分析：原有教材和教师用书，增加电子白板后，教学资源较为丰富，可以直接从网上查找。课程目标1、认识燃料的热值。2、了解汽油机的工作原理3. 理解能量的转化和守恒。课程安排第一节 热机 1课时第二节 热机的效率 2课时第三节 能量的转化和守恒 1课时复习练习 1课时检测 1 课时课程实施(一)教学方式：利用班班通资源，结合教材，进行启发式教学，通过教师的点拨和师生互动交流，讲练结合，合作式学习，利用演示实验和分组实验相结合，进行物理教学。 (二)学习方式：利用导学案进行自主式学习，通过观察和分析，进行小组交流，班级展示通过运用操作、课堂问题回答和课堂练习检验自己的学习效果。 (三)实施对策通过生活实例和实验帮助学生学习新知识课程评价（一）学生学习过程的评价1、利用课堂提问、课堂练习进行评价。2、利用家庭作业反馈学习情况，与家长交流沟通。3、建立错题集。（二）学生的基础知识和基本技能评价1、课堂提问检验基础知识。2、演板和提问检验 基本技能。3、书面作业和卷面测试反馈教学效果。（三）教师教学行为评价1、通过课堂效果评价教师行为。2、通过学生作业评价教师行为。3、通过学生和家长意见评价教师行为。主备： 复备： 审核：