2019-2020年高考语文大一轮复习 5-1-5 探究类试题对点训练.DOC

2019-2020年高考语文大一轮复习 5-1-5 探究类试题对点训练阅读下面的文字，完成14题。老爱情苏童我在这里说的爱情故事也许会让一些读者失望，但是当我说完这个故事后，相信也有一些读者会受到一丝震动。话说20世纪70年代，我们香椿树街有一对老夫妇，当时是七十岁的样子，妻子身材高挑，白皮肤，大眼睛，看得出来年轻的时候是个美人；丈夫虽然长得不丑，但是一个矮子。他们出现在街上，乍一看，不配，仔细一看，却是天造地设的一对。为什么这么说呢？这对老夫妻彼此之间是镜子，除了性别不同，他们的眼神相似，表情相似，甚至两人脸上的黑痣，一个在左脸颊，一个在右脸颊，也是配合得天衣无缝。他们到煤店买煤，一只箩筐，一根扁担，丈夫在前面，妻子在后面，这与别人家夫妇扛煤的位置不同，没有办法，不是他们别出心裁，是因为那丈夫矮、力气小，做妻子的反串了男角。他们有个女儿，嫁出去了。女儿把自己的孩子丢在父母那里，也不知是为了父母，还是为了自己。她自己大概一个星期回一次娘家。这是一个星期天的下午，女儿在外面“嘭嘭嘭”敲门，里面立即响起一阵杂乱的脚步声，老夫妇同时出现在门边；两张苍老而欢乐的笑脸，笑起来两个人的嘴角居然都向右边歪着。但女儿回家不是来向父母微笑的，她的任务似乎是为埋怨和教训她的双亲。她高声地列举出父母所干的糊涂事，包括拖把在地板上留下太多的积水，包括他们对孩子的溺爱，给他吃得太多，穿得也太多。她一边喝着老人给她做的红枣汤，一边说：“唉，对你们说了多少遍也没用，我看你们是老糊涂了。”老夫妻一听，忙走过去给外孙脱去多余的衣服，他们面带愧色，不敢争辩，似乎默认这么一个事实：他们是老了，是有点老糊涂了。过一会儿，那老妇人给女儿收拾汤碗，突然捂着胸口，猝然倒了下来，死了，据说死因是心肌梗塞。死者人缘好，邻居们听说了都去吊唁。他们看见平日不太孝顺的女儿这会儿哭成了泪人儿了，都不觉得奇怪，这么好的母亲死了，她不哭才奇怪呢！他们奇怪的是那老头，他面无表情，坐在亡妻的身边，看上去很平静。外孙不懂事，就问：“外公，你怎么不哭？”老人说：“外公不会哭。外婆死了，外公也会死的，外公今天也会死的。”孩子说：“你骗人，你什么病也没有，不会死的。”老人摇摇头，说：“外公不骗人，外公今天也要死了。你看外婆临死不肯闭眼，她丢不下我，我也丢不下她。我要陪着你外婆哩。”大人们听见老人的话，都多了心眼，小心地看着他。但老人并没有任何自寻短见的端倪，他一直静静地守在亡妻的身边，坐在一张椅子上。他一直坐在椅子上。夜深了，守夜的人们听见老人喉咙里响起一阵痰声，未及人们做出反应，老人就歪倒在亡妻的灵床下面了。这时就听见堂屋里自鸣钟“当当当”连着响了起来，人们一看，正是夜里12点。正如他宣布的那样，那矮个子的老人心想事成，陪着妻子一起去了。如果不是人们亲眼看见，谁会相信这样的事情？但这个故事是真实的，那对生死相守的老人确有其人，他们是我的邻居，死于20世纪70年代末的同一天。那座老自鸣钟后来就定格在12点，犹如生了锈一样，任人们怎么拨转就是一动也不动。这个故事叙述起来就这么简单，不知道你怎么看，我一直认为这是我一生能说的最动人的爱情故事。(选自现代青年，有删改)1下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()A作者善于从日常生活中，选择一些看似不起眼的事，如老夫妻到煤店买煤，一起给女儿开门，一起给外孙脱去多余的衣服等，用以表现老夫妻在生活中总是相依相随。B小说的情节可谓一波三折，老夫妻外貌上的巨大差距让邻居们都觉得他们不般配，经过他们的努力，终于改变了人们的看法。C作者在开篇就说“我这里说的爱情故事也许会让一些读者失望”，结尾说“这个故事叙述起来就这么简单”，突出了这个故事的大众性，强调平凡更能打动人心。D老妇人因心肌梗塞离开了人世，大家都奇怪老人为什么不哭，其实老人是把生死之事看开了，认为人都是会死的，自己也一样。E小说中的人物给读者留下了深刻的印象，作者是运用肖像、细节、语言、动作等人物描写的方法来塑造人物的。解析：本题考查理解文章内容的能力。B项，此选项“经过他们的努力，终于改变了人们的看法”这一说法属无中生有；C项，不是突出故事的大众性，也不是强调平凡更能打动人心，而是开篇设置悬念，首尾呼应，使小说的结构更加完整；D项，不是老人看开了生死之事，而是老人抱定了与老妻同去的信念。答案：选E给3分，选A给2分，选C给1分；选BD不给分。2小说的标题“老爱情”有什么含义？结合文章谈谈你的理解。答：_解析：本题考查理解标题的含义的能力。分析“老爱情”这一标题的含义，要从表层含义和深层含义两个角度分析。从表面看，小说讲了一对老人的爱情故事；从深层看，“老”还有永恒、生死相依等意思。答案：表层含义：小说讲述的是一对老人的爱情故事，体现的是一种老式爱情，即中国传统的同甘共苦、夫唱妇随的爱情。深层含义：“老爱情”中的“老”即为永久、永恒之意，真正的爱情永远青春不老。妻子死了，丈夫也平静地“陪着妻子一起去了”。老夫妻生死相依的爱情永存。3小说中的“女儿”这个形象有何特点？小说安排这个人物有何作用？答：_解析：本题考查鉴赏人物形象的能力。概括人物形象要注意把握人物的语言、动作、心理等，通过这些内容把握人物性格特征。比如，“女儿”把自己的孩子放到父母家，体现了她的自私；埋怨父母，表现出她的不孝等。作用方面，要考虑结构和内容两个方面，比如，结构上，争吵的情节，与母亲的死是有关系的，作用是推动情节的发展；内容上，“女儿”的表现与父母的表现形成对比，突出了父母的宽厚等。答案：形象特点：自私、浅薄。(把自己的孩子丢在父母家里，凡事首先从自己的角度考虑)不孝、不懂得感恩。(回到父母家，她一边喝着老人给她做的红枣汤，一边埋怨和教训她的双亲)作用：推动情节发展，小说中的“女儿”绝不是可有可无的闲人，老妇人的猝死与“女儿”的吵闹密切相关。为塑造人物形象服务，作者是以“女儿”的浅薄、利己反衬老夫妻的宽容和仁慈。4小说结尾说老人夜里12点陪着老妻去了，那座老自鸣钟后来就定格在12点不再转动了。有人说这个情节太过离奇，不符合常理，应该删掉。请结合全文谈谈你的看法。答：_解析：本题考查探究的能力。首先，要明确态度。若答不应该删掉，可从以下角度分析：从人物描写的角度看，这个情节表现了老人对爱情的忠贞；从情节结构的角度看，这是小说的高潮部分，情节具有震撼人心的力量；从小说表达的主题的角度分析，这个情节表现了对忠贞爱情的赞美之情。由此可以得出答案。若答应删掉，言之成理亦可。答案：不应该删掉。这个结尾看似离奇，但从小说的写作看，又是合理的。结尾的这个情节恰是小说的高潮，那矮小的老人在和孙子的对话中就已经明确了死志，结尾这个情节就有了震撼人心的效果。突出了老人视爱情重于生命的形象，“你看外婆临死不肯闭眼，她丢不下我，我也丢不下她。我要陪着你外婆哩”。这个情节恰好体现了这是“我一生能说的最动人的爱情故事”，突显了小说“生死相依、爱情永存”这一主题。(答“应该删掉”也可。要求分析条理清晰，能够自圆其说)