2019-2020年七年级地理上册 第1节《人口与人种》教案 新人教版.doc

2019-2020年七年级地理上册 第1节人口与人种教案 新人教版课 题第一节 人口与人种课 时一 课 时教 者教学目标知识与技 能1、运用资料说出人口增长特点2、说出人口分布特点3、举例说明人口问题对环境及神、社会经济的影响4、知道世界三大人中的特点及分布特点过程与方 法学会利用世界人口问题的严重性树立正确的人生观情感态度与价值观1、学会利用认识世界人口统计数字绘制人口增长图表2、使学生树立所有人种一律平等反对种族歧视的观念教学重点1、世界人口增长分布特点2、人口增长与社会经济发展相适应与环境资源相协调3、世界三大人种的特点及分布地区教学难点1、人口自然增长率，人口密度的概念2、人口自然增长地区差异3、人口增长及对策人种的地区分布教学方法自主学习 读图分析教学准备教材图、地理图册等教 学 过 程个 案一、创设情境导入新课二、自主学习合作探究（一）世界人口增长1、阅读64页教材分析世界人口增长曲线图找出人口增长速度的变化特点2、阅读图4.2人口出生率和死亡率增长示意图自然增长率、出生率、死亡率是什么关系？如何计算？3、活动：（1）读1题图3.3填表（2）完成2题所问并补充65页下面表中空格内容（3）读66页3题依据非洲的人口统计数据、完成非洲人口增长柱状折线图（二）世界人口的分布1、阅读66页世界人口分布教材内容及4.5图说明（1）什么是人口密度？世界人口主要分布在哪些地区？ （2）人口稀疏地区在什么地方？2、活动：完成67页1、2题并完成表格填充（三）人口问题1、阅读67页教材和图4.7人口增长过快带来的问题：（1）人口增长过快带来的四个问题是什么？（2）为了解决人类增长过快的问题做到有计划生育市人口增长与 、 的发展相适应，与 、 相协调。（3）人口由乡村向城市迁移会出现哪些问题？师生互动提问回答2、活动：完成70页1、2、3题（四）不同人种1、阅读71页教材填空：根据人类 方面的特征，人类可以分为 、 和 三个主要人种。2、活动：阅读图4.11回答72页1所问的（1）和（2）并填（3）中三大人种的主要分布地区（按大洲所在的地区）当堂检测单项选择1、人口自然增长率取决于：A出生率 B出生率和死亡率 C死亡率 D生育率、出生率2、下列各地区中人口最稠密的地区是：A欧洲东部 B亚洲东部和南部 C 亚马孙平原 D澳大利亚 3、中国是世界上人口最多的国家目前成为世界第二人口大国的是： A 美国 B 印度 C 俄罗斯 D 巴西 4、人口增长过快造成的问题是：A 劳动力短缺 B国防兵员不足C自然资源被无节制的利用 D就业压力减轻5、世界划分人种的主要依据：A语言文字 B 宗教信仰 C 身体外部特征 D 社会制度6、人口增长速度一般来说：A 发达国家人口增长快 B发展中国家人口增长快C 发展中国家人口增长慢 D 北美洲人口增长快7、世界人口稀少的主要原因：A经济条件差 B 自然条件差 C战争频繁 D环境污染8、西欧、东南亚、北非、南非四个地区中，其主要人种依次是：A 白、黄、白、黑 B 白、黄、黑、黄C 白、黄、黑、黑 D 白、黄、黄、黑9、从地形条件分析世界人口稠密地区主要分布在：A 高原 B 丘陵 C 平原 D 山区10、如果某地区的人口出生率为3.5，而人口自然增长率为2，那么该地区的人口死亡率为：A 2 B 3.5 C 1.5 D -1.5 10、反映人口分布疏密程度的是：A人口自然增长率 B人口密度 C 人口出生率 D 人口死亡率知识梳理一、 世界人口增长 二、世界人口分布三、人口问题 四、不同的人种学习反思