2019-2020年九年级化学上册第4章认识化学变化单元测试沪教版.doc

2019-2020年九年级化学上册第4章认识化学变化单元测试沪教版一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共26分)1xx昆明下列关于燃烧和灭火的说法中，正确的是()A可燃物只要与氧气接触就能燃烧B档案失火，用泡沫灭火器灭火C用水灭火是为了使可燃物的温度降到着火点以下D为扑灭森林火灾而设置隔离带，是为了隔绝氧气2下列混合气体，遇明火可能发生爆炸的是(H2、CO、甲烷为可燃气体)()AH2和CO B甲烷和空气CN2和O2 DCO和CO23xx河南硝酸铜受热分解会产生一种污染空气的有毒气体，该气体可能是()AN2 BNO2 CNH3 DSO24用防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法正确的是()A发生火灾逃生时，用湿毛巾捂住口鼻 B炒菜时油锅着火，立即浇水灭火C在加油站可以接打电话 D开灯检查燃气是否泄漏5我国载人航天技术达到了世界先进水平。其中“神舟号”系列火箭使用的一种燃料是偏二甲肼，其化学式为C2H8N2，燃烧时发生如下反应：C2H8N22X2CO24H2O3N2，则X的化学式是()ANO BNO2 CN2O DN2O46下列关于CH42O22H2OCO2的理解不正确的是()A表示甲烷与氧气在点燃条件下反应生成水和二氧化碳B反应前和反应后的分子数目不变C参加反应的甲烷与氧气的质量比为14D参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为127下列有关实验描述符合质量守恒定律的是()A镁带燃烧后，生成物的质量比镁带质量增加了B3 g碳与12 g氧气充分反应，生成15 g二氧化碳C20 mL酒精与20 mL水混合后，总体积小于40 mLD水变成水蒸气，质量不变8xx牡丹江下列灭火方法依据的原理是隔绝氧气(或空气)的是()吹灭蜡烛釜底抽薪柴草着火用沙土盖灭汽车着火用干粉灭火器灭火木材着火用水浇灭油锅着火马上盖锅盖A B C D9xx黄冈下列关于化学反应2X=2Y3Z的说法， 错误的是()A该反应一定是分解反应B在反应中，X、Y、Z三种物质的粒子数目比为223C该反应可能有单质生成D若反应生成了a g Y和b g Z，则消耗X的质量一定大于(ab) g10某反应的微观示意图如图Z41所示，下列说法正确的是()A反应物与生成物共有3种物质 B反应后原子个数增多C该图可示意CO与O2的反应 D反应物中元素的化合价都为0图Z4111.在化学反应A2BC=BA2C中，反应物BC与生成物B的质量关系如图Z42所示。若2 g A2与80 g BC恰好完全反应，则生成A2C的质量是()图Z42A8 g B18 g C28 g D80 g12xx广元在一密闭容器中放入四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列分析正确的是() 物质甲乙丙丁反应前质量/g162630反应后质量/g02m2A乙在反应前后质量不变，所以乙一定是该反应的催化剂B表中m的值为44C容器中发生的反应为丁分解生成甲和丙D该反应中甲和丙的质量变化之比为41113某纯净物3 g在氧气中完全燃烧，生成8.8 g二氧化碳和5.4 g水。下列说法不正确的是()A该纯净物中含有C、H元素，不含O元素B该反应中O2和CO2的质量比为1411C该反应中O2和H2O的分子数之比为76D该纯净物中C、H原子的个数比为14二、填空题(共34分)14(6分)镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和炭黑，请写出化学方程式：_；收集镁条燃烧后的固体粉末于燃烧匙中，将其放于酒精灯的火焰上灼烧，并用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在燃烧匙上方，澄清石灰水变浑浊，证明该固体粉末含碳元素。你认为该结论_(填“正确”或“不正确”)，理由是_。15(12分)写出一个符合下列要求的化学方程式。(1)有水参加的化合反应：_。(2)有水生成的分解反应：_。(3)生成水的化合反应：_。(4)有水参加的分解反应：_。16(16分)下表记录了中国消防博物馆。古代厅徽派防火墙近现代厅灭火器防火防灾体验馆常见的防火安全标志火灾时，穿过浓烟请结合上表回答问题。(1)古代厅。与中华民族五千年文明相比，人类用火、防火的历史更为久远。依据灭火原理，徽派防火墙(又叫马头墙，能阻止火灾蔓延)的主要作用是_。(2)近现代厅。民国时期，化学灭火剂由外埠引入使用，消防工业兴起并逐步兴盛。气体灭火剂七氟丙烷化学式为CF3CFHCF3，所含元素种类有_种。固体灭火剂BC干粉灭火剂，它的主要原料是NaHCO3，灭火过程中生成的CO2能起到灭火作用，这是由于CO2具有_的性质。(3)防火防灾体验馆。通过场景模拟，使我们了解并掌握基础的消防安全知识和应急处理技能。常见的防火安全标志中，表示禁止燃放鞭炮的是_(填字母)。火灾时，穿过浓烟的正确做法是_。(4)防火灭火大讲堂。物质X是一种重要的阻燃剂。工业上用三氧化二锑(Sb2O3)生产X的化学方程式为：Sb2O32H2O2=X2H2O。根据质量守恒定律，推断X的化学式为_。 固体Al(OH)3高温分解生成固体Al2O3和H2O，请依据反应原理分析选择Al(OH)3作为阻燃剂的原因是_。Al(OH)3的相对分子质量为_。三、实验探究题(共30分)17(15分)用如图Z43所示装置，在常温下，分别进行探究燃烧条件和探究氧气性质的实验。已知：白磷的着火点为40 ，NaOH溶液能与二氧化碳反应，且不生成气体。图Z43内容步骤实验1：探究燃烧条件实验2：探究氧气性质烧杯中盛有80 的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞烧杯中盛有NaOH溶液，燃烧匙中放入木炭，点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸进瓶中，塞紧瓶塞推入适量H2O2溶液推入适量H2O2溶液(1)H2O2溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为_。(2)实验1中，推入H2O2溶液前，燃烧匙内的白磷和水中的白磷均不燃烧，原因分别是_；推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是_。(3)实验2中，推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是_；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶。该实验中，集气瓶内压强的变化过程是_。18(15分)已知：盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，氯化钠与硝酸钠不能发生化学反应。甲、乙两组同学分别设计了如图Z44所示的实验，图中试剂混合前后物质的总质量分别表示为M(前)、M(后)。图Z44请根据图示回答：(1)甲组实验中，M(前)M(后)，原因是_；若所用试剂不变，改进的方法是_。(2)乙组实验中，M(前)M(后)，丙组同学认为该实验不能验证质量守恒定律，原因是_。(3)丁组同学研究了物质W的组成。一定条件下，W在密闭容器内发生反应前后各物质的质量如图Z45所示：图Z45其中，x_g，W的化学式是_。四、计算题(共10分)19xx鄂州某同学要用含CaCO3 80%的大理石与足量的稀盐酸反应制备1000 mL标准状况下的二氧化碳气体。已知标准状况下的二氧化碳气体的密度为1.98 g/L。假设大理石中的杂质不与稀盐酸反应，计算该同学最少需要准备多少克大理石。1C2.B3.B4.A5D解析 本题主要考查质量守恒定律：化学反应前后原子种类与数目均不改变。生成的2个CO2、4个H2O、3个N2中含有C、O、H、N四种原子的个数分别为2、8、8、6；而反应前1个C2H8N2中含有C、O、H、N的个数分别为2、0、8、2；根据质量守恒定律，可判断2个X分子中共含有4个N原子和8个氧原子，则物质X的化学式为N2O4。6D7.A8.D9D解析 该反应的反应物有一种，生成物有两种，符合分解反应的特征；由反应的表达式可知，反应中X、Y、Z的粒子数目比223；该反应为分解反应，反应物一定为化合物，生成物可能为单质，也可能为化合物；根据质量守恒定律，若生成a g Y和b g Z，则消耗X的质量等于(ab) g。10A11.B12.D13.D142MgCO22MgOC不正确酒精燃烧也能生成二氧化碳，使澄清石灰水变浑浊15(1)CO2H2O=H2CO3(合理即可)(2)H2CO3H2OCO2(合理即可)(3)2H2O22H2O(4)2H2O2H2O216(1)隔离可燃物(2)三不能燃烧也不支持燃烧(3)C用湿毛巾捂住口鼻，低姿态前行(4)Sb2O5Al(OH)3受热分解时吸收大量的热，使环境温度下降；同时生成耐高温、稳定性好的Al2O3覆盖在可燃物表面，阻燃效果更佳7817(1)2H2O22H2OO2(2)燃烧匙中白磷不燃烧是因为温度未达到白磷的着火点，烧杯中白磷未燃烧是因为没有与氧气接触导管口有气泡冒出，白磷燃烧(3)助燃性先增大后减小18(1)反应生成的二氧化碳气体逸出将烧杯改成密闭容器(2)质量守恒定律研究的是化学反应，而乙组中的物质不能发生化学反应(3)52C2H6O19解：标准状况下1000 mL二氧化碳的质量为1000103 L1.98 g/L1.98 g。设需要含碳酸钙80%的大理石的质量为x。CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2100 44x80% 1.98 gx5.625 g答：该同学最少需要准备5.625 g大理石。