2019-2020年九年级化学上册《自然界中的水》教案 新人教版.doc

2019-2020年九年级化学上册自然界中的水教案 新人教版主备_ 二备_ 计第（ ）课时课题授课时间年 月 日教学目标知识与能力1.识记电解水实验的反应、检验、结论、水的化学性质2.了解水的污染和防治，水的净化3.记住分子与原子的定义、特点4.掌握 氢气的性质和制法过程与方法复习巩固已学知识情感态度价值观培养学生保护自然爱护自然的意识教学重点了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。教学难点认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒教学方法讲授法教具准备学案课型复习教 学 活 动教学环节补充对照课本完成自学构建流程二 平行训练1、下列关于水的组成正确的说法是( ) A由氢元素和氧元素组成 B由氢气和氧气组成C由氢分子和氧分子组成 D由一个氢分子和一个氧原子构成 2、电解水的反应中，一定不发生变化的是( ) A、水的化学性质 B、元素种类 C、分子种类 D、物质状态3、以下关于电解水实验的描述中正确的是（ ） A、电解水实验证明了水是由氢气和氧气组成的一种化合物 B、正极上产生的气体与负极上产生的气体的质量比是1：2 C、电解水的实验可以证明原子是化学变化中的最小粒子 D、在电解水的实验中，每2份水分解可以生成2份氧气和1份氢气4、下列关于原子的论述正确的是（ ）A.原子比分子小 B.原子是构成物质的最小微粒C.原子不能分成更小微粒 D.在化学反应里原子不能再分5、关于水分子的叙述不正确的是（ ）A.水变为水蒸气时，水分子不变 B.水分子的体积非常小C.每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的 D.海水中只含有水分子6、对下列事实的解释不正确的是 （ ）选项事 实解 释A1滴水中有约1.671021个水分子水分子很小B多数物体热胀冷缩物质分子间间隔受热增大，遇冷缩小C加热红色的氧化汞能生成汞和氧气在化学反应中分子可以再分D移动硅原子构成中国两个字原子在不断运动7、能够说明“分子间存在间隔”的事实是（ ）A.空气被压缩后体积缩小 B.1L芝麻和1L绿豆混合后体积小于2LC.走近花园，闻到花香 D.2LH2和O2的混合气体点燃后体积小于2L8、下列物质中，含有氢分子的是 ( )AH2O2 BH2O CH2 DH2SO4 9、生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是_。（2）自制净水器中常加入_，用于除去水中的异味和色素。（3）自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为_。（4）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是_。 10、简易净水器如图所示： 小卵石，石英沙和膨松棉的作用是 活性炭的作用是 。 净化后是硬水还是软水？我认为可用 来检验。 长期饮用硬水对人体不利，要降低水的硬度，我采用 的方法。 小冬以为软水可以洗净餐具上的油污，但效果不好。我加入洗洁精后，去污效果很好，这是因为洗洁精具有 的功能。点拨释疑 教师出示答案，学生提出问题，教师点拨释疑。流程三 直击中考1.（2011 眉山）以下方法得到的水，其纯度最高的是 （ ）A.过滤 B .吸附 C.沉淀 D.蒸馏2.（2011南京）下列物质中属于纯净物的是( )A.蒸馏水 B.矿泉水 C.自来水 D.天然水3.（2011石家庄模拟）人离不开水，没有水就没有生命。在生产自来水的过程中不能加入或通入的物质是（ ）A明矾 B.漂白粉 C.臭氧 D.硫酸铜4.（2011重庆）水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是（ ）A水是一种最常见的溶剂B水污染与人类活动紧密相关C.水分子保持水的化学性质D.水分子由氢分子和氧分子构成5.（2011北京）下列做法中，不利于保护水资源的是（ ）A.使用节水型马桶B.合理使用农药和化肥C.生活污水任意排放D工业废水处理达标后排放6.（2011南京）下列关于水的说法错误的是( )A.水是一种常用的溶剂B.我国的人均水量居世界第一C.加入肥皂水并搅拌，可区分硬水和软水D.水是人体必需的营养素之一7. .(2011玉树、防城港)今年五月，长江中下游地区发生严重的旱灾。我们在抗旱救灾的同时，更应注意确保饮用水的安全。一些村庄采取打深井的方法取用地下水，请提出使用地下水的建议。（1）可用_测定地下水的酸碱度。（2）判断地下水是硬水还是软水，可加入_进行检验；为了降低水的硬度，村民可采用的方法是_（3）为保护有限的地下水资源，给村民提出的一条节约用水的建议是_；完成课后测（见学案）板书设计：【知识网络】 混合物：空气 没有固定的组成和性质 概念：由同种元素组成的纯净物物理性质 单质性质 可燃性 分类 化学性质还原性 实例：氢气正极：氧气 纯净物 制法：电解水 负极：氢气 概念：由不同种元素组成的纯净物物质 组成：氢元素、氧元素 化合物 物理性质性质 化学性质 沉淀 宏观：由元素组成 吸附 实例：水 水的净化 过滤 组成 概念 蒸馏 分子构成 概念 性质 硬水和软水 区别微观爱护水资源 节约用水防止水体污染 概念 原子构成 性质教后记：