2019-2020年九年级体育 单元教学计划和教案.doc

2019-2020年九年级体育 单元教学计划和教案指导思想：本课以“健康第一、快乐”为指导，力图在课堂教学中认真贯彻体育与健康，主要采用教师启发指导，学生反复自主练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用。运用灵活多变的教学手段，让学生做到身、心、群的有机结合，努力达到学会技术、增强体质、增进健康的教学目标。全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。教学内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学，同时创设情景教育、乡土教育，既引起学生学习兴趣，又陶冶了学生情操。教学目标1掌握足球的传球、接球、运球、射门的基本知识和技术，学会简单的攻防战术和了解简单的比赛规则。2发展学生力量、速度、灵敏、柔韧和协调等身体素质，提高学生的运动能力，增强学生身体机能。3培养学生团结合作的集体主义精神和勇敢顽强的品质。教学内容基础知识运动技能体能足球运动的乐趣和对足球规则的简单理解1熟悉所学技术动作的术语2掌握并运用各种技术动作3组合动作的运用4在自我保护下安全进行运动1速度、力量练习2灵敏、柔韧性练习3协调性练习顺序周次课时达成目标内容重、难点611了解并掌握传球的基本技术，培养学生之间配合的默契。学习脚背正面传球的基本知识和技术。支撑脚站位正确，脚背绷直，踢球的后中部12掌握运球时的速度变化，发展运球突破能力。学习脚背外侧运球的基本知识和技术（直线运球、曲线运球）。推拨力量适中，控球在脚下。713掌握运球时的速度变化，突破时机，发展突破和射门能力。学习运球突破射门的基本知识和技术。突破突然，射门有力量，方向正确。14了解和掌握正确的头顶球射门技术，发展学生在运动中的协调能力，培养学生勇敢、顽强的意志品质。学习头顶球射门的基本知识和技术（原地正额头顶球射门、运动中头顶球射门）。判断准确，蹬地屈体和快速点头动作协调一致。815能熟练运用简单的过人战术和防守战术，培养学生间的合作协助和默契的配合。学习“三打二”和“二防三”战术。传球长短结合，及时到位，配合默契。学习目标1掌握运球时的速度变化、突破时机，发展突破和射门能力。2发展学生在运动中的平衡协调能力及快速发力技术。3培养学生团结合作的精神和顽强意志品质。学习内容1学习运球突破射门的基本知识和技术。2足球游戏场地器材1足球场2足球20个3标志杆20根教学顺序准备活动运球突破射门足球游戏放松活动评价顺序时间达成目标学习内容教师活动学生练习负荷一81培养学生良好的组织纪律性。2充分活动身体各关节，提高身体机能对活动的适应。3养成运动前热身的习惯。1课堂常规2准备活动：慢跑400米徒手操1检查人数，宣布课内容，提出要求。2指导和督促学生进行活动。1集队快、静、齐，精神饱满。2认真自觉，动作协调舒展，轻松愉快。小二461751提高传球和控球能力。2提高射门能力和体会射门的感觉。3提高盘带、控球能力和运动中射门能力，发展身体灵敏、协调能力。4体验足球游戏的乐趣，促进学生之间的沟通与交往。同时也培养学生的灵敏、反应能力。1两人一组，相距7米传球。2横带固定球射门练习。3带球绕标志杆后射门练习。4足球游戏（抢断球）1教师指导纠正。2教师讲解示范，指导学生练习，并点评。3明确要求、带球路线，强调射门时机。练习中适时进行指点，练习后点评。4教师指导学生进行游戏，并参与其中，和学生共同体验快乐，和学生相互交流。1认真积极，传准停稳。2充分展现个人能力，射门有力量，方向准确。3精神集中、沉着冷静，把球控制在脚下，积极展现个人的足球能力。4五人一组围成圈，一人出来抢断球，其它四人相互传球。配合要默契，传球流畅。 小中大中三51享受运动后放松的快乐。2体现学生个人的自我评价能力。1全身放松活动。2教师评价，学生自我、相互评。1教师指导。2教师指导学生进行教学评价。1全身投入，轻松愉快。2自我评价，小组评价。小教学预计效果1学生技术技能得到较大提高，展现个人特长、特点，充分享受运动带来的快乐。2练习密度：55%3平均心率：125135次分运动量负荷预计（心率：次分）1801601401201008060510202530354045（时间：分钟）