2019-2020年九年级物理下册 15.3 电热器 电流的热效应学案1 苏科版.doc

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2019-2020年九年级物理下册 15.3 电热器 电流的热效应学案1 苏科版学习目标:1、认识电流的热效应;2、知道一般电热器的发热原理, 能举出利用和防止电热的实例;3、理解焦耳定律、公式并能应用解决一些简单问题;4、培养观察能力、培养辩正地思考与分析问题的能力;培养重视实验、尊重事实实事求是的科学态度。学习重点:目标1、3学习难点:目标3一、预习导学1、电饭煲、电热油汀、电水壶、电熨斗、电热蚊香工作时,将 转化为 。我们把这些电器统称为 。2、电流通过导体所产生的热量叫做 。二、合作探究活动 电流通过电热器所产生的热量的多少和哪些因素有关?1、实验方法:2、画出研究电流大小对产生热量影响的实验电路图3、通过实验,完成书上表格内容4、电流通过导体时产生的热量,与电流的平方成 ,与导体的电阻成 ,与通电时间成 ,这就是 。5、电热的公式?单位?三、巩固训练1、你能举出利用和防止电热的一些实例吗?(至少各举一个)2、电热器的主要组成部分是 ,它是由 、 的电组丝绕在绝缘材料上做成的。3、一个10的电阻,通过它的电流为1A,通电10s产生的热量为?4、一只“220V 440W”的电烙铁,在额定电压下使用,每分钟产生的热量是多少? 四、自我测试5、有两个电阻,R1=4欧,R2=6欧,先把它们串联起来接在6伏电池组的两极间,求每分钟电流通过各个电阻所产生的热量和整个电路的总电热,再把它们并联起来接在6伏电池组的两极间,求每分钟电流通过每个电阻所产生的热量和整个并联电路的总电热。6、甲、乙两电炉并联在同一电源上,各有开关控制,甲炉电阻是乙炉的4倍,要两电炉产生同样多的热量则应:( )A. 甲通电时间是乙的4倍B. 乙通电时间是甲的4倍C. 甲、乙通电时间一样长D. 不知道额定电压无法比较五、自我提高7、电流通过电动机做功时,大部分电能被转化为电动机的 ,少量的电能转化为 。 8、如图所示的电路中,电源电压保持不变,当S断开时,电流表的示数为2安,这时电阻消耗的电功率为12瓦,当S闭合后,电流表的示数为3安,问: (1)电阻、的阻值是多少?(2)当开关S闭合后,电阻在5分钟内产生的热量是多少?
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