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第二节线形动物和环节动物,一、线形动物,肠钩虫,毛首鞭形线虫,肠蛲虫,学习目标:1.通过观察图片,认知蛔虫的形态结构,归纳出线形动物的主要特征,能说出如何防治蛔虫病。2.通过实验观察蚯蚓,认知蚯蚓的形态结构,归纳出环节动物的主要特征。3.结合日常生活,举例说明线形动物、环节动物与人类的关系。4.认同个人饮食卫生的重要性。5.认同蛔虫和蚯蚓适于生活环境的形态结构特点。重点难点:1.归纳线形动物、环节动物的主要特征,说出防治蛔虫病的方法。2.举例说明蛔虫和蚯蚓适于生活环境的形态结构特点。,指导学生自学教材第8-9页,小组讨论并回答下列问题:1蛔虫的消化管结构与涡虫的相比有什么不同?2人体的消化道能够消化鱼、肉等食物,为什么不能将寄生在小肠内的蛔虫消化?3一般来说,农村人群的感染率高于城市,儿童高于成人,这是为什么?4试着从传染源、传播途径、易感人群三个方面考虑应如何预防蛔虫病。5蛔虫有哪些与寄生生活相适应的特点?,1、观察蛔虫的图片,认识蛔虫的形态结构和生活习性。2、观察图片,认识蛔虫的生殖器官特点,了解蛔虫与人的关系。3、归纳蛔虫的特征。4、归纳线形动物的主要特征。,(一)蛔虫,我参与,我快乐!,口,肛门,生殖器官,肠,1、蛔虫的结构与消化,(1)蛔虫的外部结构及其对生活的意义?,(2)蛔虫的消化管包括哪些器官?与人的消化系统相比,蛔虫的消化管有什么特点?,蛔虫身体细长,呈圆柱形;角质层有保护作用,防止它被人体小肠中的消化液侵蚀。,(3)这一特点与蛔虫摄取的食物有什么关系?,蛔虫的消化管结构简单,有口有肛门。肠仅由一层细胞构成,不会蠕动。,这与它的寄生生活相适应的。,(1)与消化管相比,蛔虫的生殖器官有何特点?这一特点对蛔虫的生活有什么意义?,生殖器官,2、蛔虫的生殖及与人的关系,(2)蛔虫是怎样感染人体的,预防蛔虫病应注意什么?,生殖器官发达,生殖能力强。产卵量大提高生存机会。,蛔虫卵通过人的口进入人体。,预防蛔虫病:要注意个人饮食卫生;其次要管理好粪便。,要注意个人饮食卫生:不喝不清洁的生水,蔬菜、水果要洗干净,饭前便后要洗手。其次要管理好粪便:粪便要发酵处理,杀死虫卵后再作肥料使用。,如何预防蛔虫病的发生呢?,3、归纳蛔虫的特征:,身体呈圆柱形,有口有肛门;体表有角质层,起保护作用;消化管结构简单;生殖器官发达,生殖能力强;无运动器官,只能蠕动。,蛔虫有哪些适于寄生在人体内的特点?,体表有角质层,消化管结构简单,生殖器官发达,无运动器官。,4、线形动物的主要特征:,身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。,肠钩虫,肠蛲虫,二、环节动物,目的要求:1、观察蚯蚓的外部形态。2、观察蚯蚓的运动。,那该怎么做呢?,请仔细阅读课本P1011方法步骤。播放视频,实验:观察蚯蚓,(一)外部形态的观察取一条活蚯蚓放在玻璃板上请思考:1、身体是否分节?2、如何区分前端和后端?3、用手触摸体壁,体表是否有黏液?4、用手指触摸体节近腹面,有什么感觉?,是,靠近前端的位置有环带,是,有粗糙不平的感觉(硬而短的刚毛),注意保持蚯蚓体表湿润!,前端(口),环带,体节,后端(肛门),放于糙纸上,(二)运动的观察,运动快,身体变粗变细,往前蠕动,这说明了什么?,蚯蚓的刚毛末端可与周围环境粗糙的表面相接触,使身体有所支撑。蚯蚓靠体壁中的环肌、纵肌协调作用,与刚毛配合,完成运动。,注意保持蚯蚓体表湿润!,请思考!,1、蚯蚓身体分节有什么意义呢?,可使身体运动灵活、自如、转向方便。,2、蚯蚓体表分泌的黏液有什么作用?,保持体壁湿润,让空气中的氧气先溶解在体表黏液里,再渗进体壁的毛细血管中。,3、实验过程中,为什么要使蚯蚓体表保持湿润?,蚯蚓体内无呼吸器官,要靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸。若体表干燥则易窒息死亡。,4、大雨过后为什么蚯蚓会纷纷爬到地面上来?,因为过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去,于是蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。,蚯蚓的呼吸,外界空气,体壁(黏液),体壁的毛细血管,全身各处的细胞,氧气,氧气,氧气,二氧化碳,二氧化碳,二氧化碳,体形:身体:体表:腹面:,(二)蚯蚓的运动(肌肉+刚毛):,(一)蚯蚓的外部形态:,呈长圆筒形,许多相似环形体节,有黏液,有许多小突起(刚毛),触摸有粗糙感。,在粗糙纸上:运动快,身体变短变粗,往前蠕动,环带,(三)蚯蚓的呼吸:湿润的体壁,(四)蚯蚓的消化:肠壁有发达肌肉,能蠕动,蚯蚓,水蛭,沙蚕,身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛和疣足辅助运动。,环节动物的特征:,沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵。蛭的唾液有防止血液凝固的物质蛭素,生产抗血栓药物。,沙蚕、蛭与人类的关系:,利用医蛭吸取创口瘀血,1、能疏松土壤,增加土壤有机质。2、含有丰富的蛋白质,可作畜、禽和水产养殖业的饲料,取得增产的效果。3、是常见的中药材,有解热、活络、降压、利尿等作用。4、一定程度上消除环境污染,专吃树叶、稻草、畜禽粪便、生活垃圾等。5、能够吸收土壤中的汞、铅和镉等微量金属,可做土壤中重金属污染的监测动物。,蚯蚓的经济价值,环节动物与环境相适应的形态和生理特征,蚯蚓,生活环境:_的土壤中生活习性:_以_为食形态结构:体温:_呼吸:靠_、_的体壁来完成运动:通过_和_使身体蠕动,身体由_构成体壁分泌_腹面有_,比较线形动物与环节动物,无体节,有环形体节,体表光滑,有角质层,体表有黏液,有刚毛或疣足,靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动,靠刚毛或疣足辅助运动,运动时身体有粗细与长短的变化,线形动物和环节动物,线形动物,环节动物,主要特征:身体细长,呈圆柱形体表有角质层;有口有肛门。,代表动物:蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫,与人类的关系:秀丽隐杆线虫是一种重要的生物学研究材料;蛔虫寄生在人体肠内,使人患病。,主要特征:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。,代表动物:,与人类的关系:疏松土壤,增加肥料,优良蛋白质饲料。,蚯蚓,沙蚕、蛭等,生活环境:阴湿有腐殖质的土壤,结构特点:身体由许多体节构成,靠近前端有环节,运动:肌肉和刚毛配合,呼吸:靠分泌粘液、湿润的体壁进行呼吸,观察外形,一看,观察其身体的分节情况二摸,触摸腹面刚毛,体表黏液三区别,弄清前后端,知识概念图,
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