2019-2020年七年级历史下册 第11课 明朝的对外经济文化交流导学案 川教版 (I).doc

2019-2020年七年级历史下册 第11课 明朝的对外经济文化交流导学案 川教版 (I)学习目标1、记住郑和下西洋的目的、首次出发的时间、地点和最远到达的地区2、讲述郑和下西洋的概况3、认识郑和下西洋的历史意义学习重点、难点：郑和下西洋及其意义自主学习：1、回顾所学，完成填空：唐朝对外交流活跃：陆路西经西域可达_、_，东从辽东半岛、山东半岛和东南沿海各州到达_和_；海路从_出发，可达_各国及_等地。各国使臣、商人、留学生、僧侣云集长安。2、阅读课文、勾划重点, 完成学习指要的知识建构新课解读1、 情景创设 我们四川人爱玩麻将，你知道麻将的由来吗？据说麻将的发明与郑和下西洋有关。 明朝，郑和下西洋时，船上没有什么娱乐用的设备，船上的将士只能以投掷骰子赌博作为消遣。但是在长久的航海中，将士们厌倦了，经常有将士想家，甚至有试图谋反的，郑和就杀了他们。但这不是长久之计。为了稳定军心，郑和发明了一种娱乐工具：以纸牌，牙牌，牌九等为基础，先用100多块小木片为牌子，以舰队编制，分别刻了1-9“条”，然后以船上装淡水桶的数量，分别刻了1-9“桶”（筒）。接着根据风向，刻了“东西南北”四个风向；紧接着以吸引人的金钱刻了1-9“万”；随后以“大中华耀兵异域”的口号，刻了红色的“中”；又根据一年四季刻了四个花牌；最后有一块牌不知道刻什么好，就不刻任何东西，这个就是“白板”。 第一次玩的时候是郑和、副帅、大将军、郑和的夫人（太监也可以娶妻）四个人一起玩；最后确定了游戏规则后，全船开始都玩此游戏。船上有一个姓麻的将军，他玩这个游戏得心应手，于是郑和给这个游戏命名“麻大将军牌”。后人的“麻将牌”由此而来。2、阅读课文、完成填空：（1）明朝前期_( 朱棣 ) 在_期间派遣 先后 七次下西洋明朝时把今太平洋加里曼丹岛（文莱）以西的东南亚地区及印度洋沿岸称为 郑和船队一共到过_多个国家和地区，最远到达_和_东海岸（2）早在_时，我国就有人到_谋生 我国大批的农民、手工业者和商人带去了先进的_、_和 _，为南洋的开发作出重要贡献（3）、找一找：在图中找出刘家港、加里曼丹岛、古里、红海岸、非洲东海岸（4）、画一画：画出郑和下西洋的路线图合作探究：1、观看教材68页的郑和下西洋纪念邮票，说出四张邮票分别展示了哪些内容？2、议一议：（可出示近代欧洲最早远航资料对比中理解）为什么说郑和下西洋是一次伟大的壮举？我们如何评价郑和下西洋？课堂小结朗读学习指要知识建构课堂练习完成学习指要选择题学习反思：我记住了 我懂得了 我的体会和疑问