2019-2020年七年级历史下册 5.3《开元盛世》教案 岳麓版.doc

2019-2020年七年级历史下册 5.3开元盛世教案 岳麓版课标内容知道武则天和开元盛世的基本史实。教学目标一、知识与能力武则天是我国历史上惟一的女皇帝；“贞观遗风”；唐玄宗前期的统治措施；开元盛世；曲辕犁和筒车；唐都长安。通过对武则天的评价，培养学生正确评价历史人物的能力。通过对开元盛世局面的形成及其表现的分析，引导学生理清教材的内在联系，初步掌握综合分析问题的思维方法。二、过程与方法了解武则天由后妃到皇帝的历史过程及其政绩，认识武则天的历史地位及其局限性，运用两分法评价武则天。通过对唐太过、武则天及唐玄宗前期的综合分析，说明开元盛世局面形成的基础及其主客观条件，引导学生用历史的眼光分析历史现象，认识历史发展的内在联系。三、情感态度与价值观武则天是我国历史上惟一的女皇帝。她当权期间，社会经济继续发展，为唐朝走向全盛奠定了基础。武则天是从贞观之治到开元盛世的历史发展过程中具有承前启后作用的重要人物。唐玄宗在贞观之治和武则天业绩的基础上，励精图治，其统治前期出现了开元盛世的局面，唐朝进入全盛时期。唐都长安是当时著名的国际性大都市，是全国政治、经济和文化中心。引导学生认识大唐盛世的历史地位，提高民族自豪感和自信心。重点和难点一、重点开元盛世二、难点如何评价武则天教学方法问题导学探究法导入新课提问：什么是贞观之治？贞观之治的局面是怎样出现的？教师指出：649年，唐太宗死后，贞观之治的局面如何发展？唐朝的国势走向如何？接着，教师板书课题。一、女皇武则天1、武则天掌权和称帝2、“贞观遗风”二、开元盛世1、唐玄宗前期的政绩2、开元盛世3、农业和手工业的发展4、唐都长安小结通过小结，简要介绍唐朝从建国、强盛到衰亡的历史过程，使学生对唐朝的历史有大致了解。课后作业 完成课后习题。第3课 开元盛世1、（ ）是我国历史上惟一的女皇帝。她是废唐中宗而自立皇帝，改国号为（ ）。2、唐朝进入全盛时期是在唐玄宗（ ）期，史称“ ”。3、描绘“开元盛世”的基本情况： 。4、唐朝改进的生产工具，主要有（ ）和（ ）。5、负有盛名的“唐三彩”产于（ ）。6、唐都长安是全国政治、经济、文化中心，也是当时著名的（ ），人口达（ ）万。7、写出诗人杜甫称颂“开元盛世”的诗：