2019-2020年九年级化学上册 5.2 金属矿物 铁的冶炼教案 （新版）沪教版.doc

2019-2020年九年级化学上册 5.2 金属矿物 铁的冶炼教案 （新版）沪教版教学目标：1、 知道一些常见金属矿物的主要化学成分。2、 认识铁的冶炼原理：工业炼铁、一氧化碳与氧化铁的反应实验。重难点：铁的冶炼课前准备：学案、PPT板块展开教学的任务性问题设计学生活动串设计目标达成反馈串设计一、常见的金属矿物问1：地壳中含量最多的前四位元素是哪些？问2：那你知道地壳中金属元素的含量情况吗？问3：这些金属元素的化学性质是否活泼，在地壳中是以什么状态存在的？问4：什么是矿石？问5：铁的矿物主要有哪些？他们的主要化学成分是什么？问6：铜的矿物有哪些？铝的矿物呢？引出金属的冶炼概念。复习，思考阅读课本P123图5-7思考并交流阅读课本一问一答看书回答学生代表回答看书回答二、铁的冶炼工业炼铁问1：工业炼铁的设备是什么？问2：工业炼铁的原料有哪些?其中，石灰石的作用是什么？ 焦炭的作用呢？问3：工业炼铁的主要反应原理有哪些？请用化学方程式表示。问4：工业炼铁最后获得的产品是什么？练习：赤铁矿、磁铁矿、黄铁矿（主要成分FeS2）中,最不适宜用来炼铁的是哪一种？为什么？看视频，倾听，了解工业炼铁的过程小组交流学生板演方程式思考先独立思考，后同伴交流学生代表发言小组派代表全班交流教师巡视成果展示一问一答学生代表发言三、铁的冶炼实验室模拟实验：一氧化碳与氧化铁的反应问1：一氧化碳与氧化铁的反应原理是什么？问2：按图5-9组装好装置，思考如下问题：实验开始时，是先通入CO，还是先点燃酒精灯？为什么？实验结束时，是先停止通入CO，还是先熄灭酒精灯？为什么？问3：在这个实验中，将出现哪些现象？问4：那么，我们怎样来验证实验后的产物呢？问5：这个实验中用到了有毒的CO，那么我们怎样来进行尾气处理呢？你有哪些方法？视频播放：一氧化碳与氧化铁的反应学生板演方程式先独立思考，后小组交流先独立思考，后同伴交流先独立思考，后同伴交流先独立思考，后小组交流看视频，倾听，了解一氧化碳与氧化铁的过程教师巡视成果展示小组派代表全班交流学生代表发言学生代表发言小组派代表全班交流巩固该实验四、金属的冶炼方法问：冶炼金属还有哪些方法？阅读课本P125思考体会课堂小结练习感悟3、用铁矿石在高炉中炼铁，其主要的化学反应是 （ ）A、 焦炭与氧化铁的反应 B、焦炭燃烧生成二氧化碳的反应C、一氧化碳与铁的氧化物的反应 D、 一氧化碳燃烧生成二氧化碳的反应4、在一氧化碳还原氧化铁的实验中，下列说法不正确的是 （ ）A、反应中Fe2O3失去氧 B、盛石灰水的试管中出现浑浊说明反应中生成CO2C、点燃气体出口处的酒精灯是防止尾气污染空气 D、实验时先点燃酒精灯再通CO5、 实验室用一氧化碳与氧化铁反应，若得到5.6g铁，则实际消耗的一氧化碳质量是（ ） A、 4.2g B、大于4.2g C、小于4.2g D、无法判断6、某炼铁厂高炉炼铁的主要原料是焦炭、赤铁矿(主要成分是Fe2O3)、空气等，主要反应过程如下所示：焦炭 A B 铁(1)请写出上面方括号中反应后生成物的化学式：A_B_(2)写出、两步反应的化学方程式：_ _7、在探究炼铁实验中， （1）其化学原理是_(写化学方程式)（2）实验开始时应先_后_（填“通入CO”或“点燃酒精灯”）,其目的是_（3）实验结束时应先_后_（填“熄灭酒精灯”或“停止通入CO”）,其目的是_(4)实验现象：固体由_色变为 色 澄清石灰水变 (5)你选择的尾气处理方法是_【拓展练习】8、赤铁矿、磁铁矿、黄铁矿（主要成分FeS2）中,最不适宜用来炼铁的是_，因为 9、下图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的装置图，回答下列问题： 当试管中的固体全部由 色变为 色时 结束实验，应先 后 。另一试管中盛放的液体是 ，反应过程中的现象是 ，其作用是 。最后点燃尾气的目的是:_请再设计一种处理尾气的合理方案： 10、同学们利用如图装置进行一氧化碳还原氧化铁的实验。在实验中出现了以下一些现象，请你帮助分析原因：(1) 有一组完成实验后将得到的黑色固体倒在白纸上，发现能被磁铁吸引，但同时看到白纸上冒火星，被烧一个洞，吸到磁铁上的黑色粉末不一会儿又变红了。_(2) 有一组加热时发生爆炸。_11、现有含杂质20%的赤铁矿xxt，可炼出含杂质4 %的生铁多少吨？（Fe-56，O-16）