2019-2020年高二（上）月考生物试卷（理科）（10月份） 含解析.doc

2019-2020年高二（上）月考生物试卷（理科）（10月份） 含解析一、单项选择题：本题包括11小题，每小题2分，共22分每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得2分，选错或不答的得0分1（2分）（xx春惠城区期末）假定二对等位基因自由组合，则杂交组合AaBBAaBb产生的子代中AaBB所占的比率是（）ABCD2（2分）（xx南京校级模拟）基因突变是生物变异的根本来源和生物进化的原始材料，其原因是（）A能产生新基因B发生的频率高C能产生大量有利变异D能改变生物的表现型3（2分）（xx昌乐县校级模拟）下列不属于染色体变异的是（）A人的第5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合征B人的第21号染色体多一条引起的先天性愚型C同源染色体之间交换了对应部分的结构D用烟草花药培养出了单倍体植株4（2分）（2011市中区校级模拟）培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：纯种的高秆（D）抗锈病（T）纯种的矮秆（d）易染锈病（t）F1雄配子幼苗选出符合要求的品种下列有关该育种方法的叙述中，正确的是（）A过程（1）（2）（3）属于杂交育种B过程（2）需经过减数分裂C过程（3）必须经过受精作用D过程（4）必须使用生长素处理5（2分）（xx春道里区校级期末）以下关于基因工程的说法，不正确的是（）A基因工程的常用工具酶有限制酶、DNA聚合酶B基因工程能够定向改变生物遗传性状C基因工程常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等D通过基因工程可以实现不同物种之间的基因交流6（2分）（xx新邵县校级模拟）下列为现代生物进化理论的概念图，以下说法正确的是（）A是生物的突变和重组B是自然选择C是自然选择学说D是物种多样性7（2分）（xx秋顺德区期末）在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中，基因型为BB的个体占18%，基因型为Bb的个体占70%，bb的个体占12%，那么基因B和b的频率分别是（）A18%和82%B36%和64%C53%和47%D76%和24C%8（2分）（xx江苏）下列关于人体内环境的描述中，错误的是（）A血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B免疫对内环境稳态具有重要作用CHCO3、HPO42等参与维持血浆pH相对稳定D淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等9（2分）（xx春温州校级期末）人体内细胞外液构成的液体环境称为内环境，内环境的稳态是细胞生活所必需的下列说法错误的是（）A渗透压的稳定遭到破坏，必然会引起代谢紊乱BpH和温度的稳定，都给酶正常发挥催化作用创造了条件C免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制D内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下维持的，体液调节占主导地位10（2分）（xx锦州模拟）神经细胞A释放多巴胺会导致神经细胞B产生兴奋，A细胞膜上的多巴胺运载体可以把发挥作用后的多巴胺运回细胞A某药物能够抑制多巴胺运载体的功能，干扰A、B细胞间兴奋传递（如图）下列有关叙述不正确的是（）A中多巴胺的释放过程依赖于细胞膜的流动性B释放的多巴胺与结合会导致细胞B的膜电位改变C多巴胺只能由细胞A释放作用于细胞B使兴奋单向传递D药物会导致突触间隙多巴胺的作用时间缩短11（2分）（xx成都模拟）下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是（）ABCD二、双项选择题（本题共4小题，每小题3分，共12分每小题有两个选项是正确的，全对得2分，选一个并且对的得1分，错选、多选得0分）12（3分）（xx春赤坎区校级期末）下列有关变异的说法正确的是（）A染色体中DNA的一个碱基缺失属于染色体结构变异B染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察C同源染色体中非姐妹染色单体之间的互换属于基因重组D秋水仙素能作用于分裂期的细胞，抑制纺锤体的形成13（3分）（xx秋阳东县校级月考）下列有关遗传变异进化叙述正确的是（）A种群基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因B生物基因频率改变就一定形成新物种CDNA连接酶和限制性内切酶都能作用于磷酯二酯键D原发性高血压、青少年型糖尿病的遗传遵循孟德尔的遗传定律14（3分）（xx秋阳东县校级月考）当你现在正专心作答试题时，参与的高级中枢主要有（）A大脑皮层H区（听觉性语言中枢）B大脑皮层S区（运动性语言中枢）C大脑皮层V区（视觉性语言中枢）D大脑皮层W区（书写性语言中枢）15（3分）（xx秋合阳县期末）如图所示为突触结构模式图，下列说法正确的是（）A在a中发生电信号化学信号的转变，信息传递需要能量B中内容物释放至中主要借助于突触前膜的主动运输C中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为正电位D处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被特异性识别的物质三、非选择题（共66分）16（10分）（xx秋大兴区期中）镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白多肽链中，一个氨基酸发生了替换上图是该病的病因图解回答下列问题：（1）如图所示图中表示DNA上的碱基对发生改变，遗传学上称为（2）如图所示图中以DNA的一条链为模板，按照原则，合成mRNA的过程，遗传学上称为（3）如图所示图中的过程的场所是（4）已知谷氨酸的密码子为GAA或GAG，组氨酸的密码子为CAU或CAC，天冬氨酸的密码子为GAU或GAC，缬氨酸的密码子为GUA、GUU、GUC或GUG图中氨基酸甲是17（10分）（xx秋阳东县校级月考）如图所示为甲病（Aa）和乙病（Bb）的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题：（1）甲病是遗传病（2）写出下列个体的可能的基因型是9，13（3）10的致病基因最终自（4）若10和13结婚，生育子女中只患一种病的概率是18（10分）（xx春天水校级期末）下面列举了五种育种方法，请回答相关问题：种子返地种植多种变异植株新品种甲品种乙品种F1F2性状稳定遗传的新品种甲品种乙品种F1幼苗若干植株新品种正常幼苗植株新品种甲种生物某基因乙种生物新品种（1）属于杂交育种的是（填序号），依据的原理是一般从F2开始选种，这是因为（2）过程的育种方法是其优点是（填一点）（3）若用方法培育高产抗病的小麦新品种，与方法相比其突出优点是（4）通过途径获得的新品种往往表现出等特点；育种中使用的秋水仙素的主要作用是若无秋水仙素，也可用诱导染色体加倍（5）用方法培育抗虫棉所用的限制酶作用的部位是两个脱氧核苷酸之间的19（20分）（xx秋东台市校级期中）据图回答下列问题：（1）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质减少，会引起图甲中中的液体增多，其结果将会引起，其水的来源为（填字母）（2）图乙中内的液体约占人体体液的；与成分上的主要区别在于中含有较多的；合称为，的渗透压大小主要与的含量有关，的具体内环境是（3）血液中的氧被组织细胞利用经过的途径为（用图中的数字表示），共穿过层膜结构，CO2浓度最高的为图乙中的（4）某人喝大量的食醋后是否会引起内环境中的pH明显下降？，原因是乙图中内存在着物质20（16分）（xx香洲区校级模拟）如图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：（1）图1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内外电位变化为：膜内；膜外 兴奋在神经纤维上以局部电流形式向前传导，细胞膜外电流方向与兴奋传导的方向（填“相同”或“相反”）（2）图2中的1表示突触小泡，该结构由（细胞器）形成1中物质是，1中物质的释放使突触后膜（3）假如图3中的Y来自图1中的A，图丙中的X来自大脑皮层假如这是一个排尿反射的反射弧，当感受器接受一个刺激后，效应器并未产生反应，排尿反射没有进行，原因是突触后膜受到某种物质的抑制作用，这种物质来自于（填“X”或“Y”）（4）缩手反射属于反射若某人缩手反射的反射弧中，传出神经由于意外受损，那么当从手指取血进行化验时，针刺破手指的皮肤，该人此时的反应为A有感觉能缩手 B无感觉不能缩手 C有感觉不能缩手 D无感觉能缩手xx学年广东省阳江市阳东二中高二（上）月考生物试卷（理科）（10月份）参考答案与试题解析一、单项选择题：本题包括11小题，每小题2分，共22分每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得2分，选错或不答的得0分1（2分）（xx春惠城区期末）假定二对等位基因自由组合，则杂交组合AaBBAaBb产生的子代中AaBB所占的比率是（）ABCD考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：根据题意分析可知：二对等位基因自由组合，所以遵循基因的自由组合定律AaAaAA：Aa：aa=1：2：1，BBBbBB：Bb=1：1据此答题解答：解：根据AaAa的后代Aa的概率为，BBBb的后代BB的概率为，可判断杂交组合AaBBAaBb产生的子代中AaBB所占的比率是=故选：D点评：本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力2（2分）（xx南京校级模拟）基因突变是生物变异的根本来源和生物进化的原始材料，其原因是（）A能产生新基因B发生的频率高C能产生大量有利变异D能改变生物的表现型考点：基因突变的特征 分析：现代生物进化理论：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期基因突变的特征：基因突变在自然界是普遍存在的；变异是随机发生的、不定向的；基因突变的频率是很低的；多数是有害的，但不是绝对的，有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境基因突变不一定改变生物性状：体细胞中某基因发生改变，生殖细胞中不一定出现该基因若该亲代DNA上某个碱基对发生改变产生的是一个隐性基因，并将该隐性基因传给子代，而子代为杂合子，则隐性性状不会表现出来根据密码子的简并性，有可能翻译出相同的氨基酸性状表现是遗传基因和环境因素共同作用的结果，在某些环境条件下，改变了的基因可能并不会在性状上表现出来等解答：解：A、基因突变是基因结构的改变，能产生新基因，因而是生物变异的根本来源和生物进化的原始材料，A正确；B、基因突变的频率是很低的，B错误；C、基因突变是不定向的，多数是有害的，C错误；D、基因突变不一定改变生物性状，D错误故选：A点评：本题考查基因突变和生物进化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力3（2分）（xx昌乐县校级模拟）下列不属于染色体变异的是（）A人的第5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合征B人的第21号染色体多一条引起的先天性愚型C同源染色体之间交换了对应部分的结构D用烟草花药培养出了单倍体植株考点：染色体结构变异和数目变异 分析：染色体变异是指染色体结构和数目的改变染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断解答：解：A、人的第5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合征是染色体结构的变异，故A正确；B、人的第21号染色体多一条引起的先天性愚型是染色体数目的变异，故B正确；C、同源染色体的非姐妹染色单体之间交换了对应部分的结构是基因重组，故C错误；D、用烟草花药培养出了单倍体植株是染色体数目的变异，故D正确故选：C点评：本题考查染色体变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力解题的关键是理解染色体变异与基因重组的区别4（2分）（2011市中区校级模拟）培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：纯种的高秆（D）抗锈病（T）纯种的矮秆（d）易染锈病（t）F1雄配子幼苗选出符合要求的品种下列有关该育种方法的叙述中，正确的是（）A过程（1）（2）（3）属于杂交育种B过程（2）需经过减数分裂C过程（3）必须经过受精作用D过程（4）必须使用生长素处理考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体；细胞的减数分裂 分析：根据题意和图示分析可知：此育种方法为单倍体育种图中分别为杂交、减数分裂、花药离体培养和用秋水仙素处理单倍体幼苗明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答解答：解：A、过程是花药离体培养，过程是用秋水仙素处理单倍体幼苗，所以这种育种方法叫单倍体育种，A错误；B、过程是杂种子一代产生雄配子，所以需要经过减数分裂才能得到，B正确；C、过程是采用花药离体培养的方法来获得单倍体植株，没有经过受精作用，C错误；D、过程必须使用秋水仙素处理单倍体幼苗，抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，从而使细胞中染色体数目加倍，形成纯合体，D错误故选：B点评：本题考查育种的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力要求学生将单倍体育种方式的原理识记并理解，属于中档题5（2分）（xx春道里区校级期末）以下关于基因工程的说法，不正确的是（）A基因工程的常用工具酶有限制酶、DNA聚合酶B基因工程能够定向改变生物遗传性状C基因工程常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等D通过基因工程可以实现不同物种之间的基因交流考点：基因工程的原理及技术 分析：1、基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品2、DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体解答：解：A、基因工程的常用工具酶有限制酶、DNA连接酶，A错误；B、基因工程能够按照人们的意愿定向改变生物的遗传性状，B正确；C、基因工程常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等，C正确；D、基因工程能打破物种间的界限，实现不同物种之间的基因交流，D正确故选：A点评：本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及意义，掌握基因工程的操作工具及其作出，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查6（2分）（xx新邵县校级模拟）下列为现代生物进化理论的概念图，以下说法正确的是（）A是生物的突变和重组B是自然选择C是自然选择学说D是物种多样性考点：现代生物进化理论的主要内容 分析：本题主要考查了现代生物进化理论的内容种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件解答：解：A、生物进化的实质是种群基因频率的改变，因此是种群基因频率的改变，A错误；B、影响基因频率变化的因素：突变、基因重组、自然选择等因此是突变、基因重组和自然选择，B错误；C、现代生物进化理论的核心是自然选择学说，因此是自然选择学说，C正确；D、生物多样性包括基因、物种和生态系统三个层次的多样性，因此是基因、物种和生态系统多样性，D错误故选：C点评：本题主要考查学生对知识的分析和理解能力现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识要注意辨析，种群基因频率改变意味着生物进化了，但不一定产生新的物种新物种的产生必须要经过生殖隔离生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离，如多倍体的形成7（2分）（xx秋顺德区期末）在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中，基因型为BB的个体占18%，基因型为Bb的个体占70%，bb的个体占12%，那么基因B和b的频率分别是（）A18%和82%B36%和64%C53%和47%D76%和24C%考点：基因频率的变化 分析：阅读题干可知，该题的知识点是根据基因型频率计算种群的基因频率，显性基因的基因频率=显性基因的基因型频率+杂合子基因型频率的一半，隐性基因的基因频率=隐性基因的基因型频率+杂合子基因型频率的一半解答：解：由题意知，该种群中BB=18%，Bb=70%，bb=12%，因此B=18%+70%=53%；b12%+70%=47%故选：C点评：对于基因频率的计算方法的掌握是本题考查的重点8（2分）（xx江苏）下列关于人体内环境的描述中，错误的是（）A血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B免疫对内环境稳态具有重要作用CHCO3、HPO42等参与维持血浆pH相对稳定D淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等考点：内环境的组成 分析：内环境的成分包括小分子的营养物质、代谢废物和调节类物质等，细胞内的物质不属于内环境的成分，如血红蛋白、呼吸酶等稳态的调节机制是靠神经体液免疫调节网络，pH的调节是靠缓冲物质解答：解：A、血红蛋白是红细胞内的蛋白质，不属于血浆的成分，A错误；B、稳态的维持靠神经体液免疫调节网络，B正确；C、维持血浆pH相对稳定是靠缓冲物质，如HCO3、HPO42，C正确；D、淋巴细胞生活在淋巴管或血液中，故其生活的液体环境是淋巴、血浆等，D正确故选：A点评：本题考查了内环境的概念、成分以及稳态的调节机制，正确区分内环境的成分是解答本题的关键9（2分）（xx春温州校级期末）人体内细胞外液构成的液体环境称为内环境，内环境的稳态是细胞生活所必需的下列说法错误的是（）A渗透压的稳定遭到破坏，必然会引起代谢紊乱BpH和温度的稳定，都给酶正常发挥催化作用创造了条件C免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制D内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下维持的，体液调节占主导地位考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用；稳态的生理意义；人体免疫系统在维持稳态中的作用 分析：此题考查的知识点是内环境稳态的内容和意义以及内环境稳态的调节内环境稳态是各项生命活动正常进行的必要条件可作为本题答题的切入口解答：解：A、内环境渗透压、pH 和温度等保持在适宜范围之内，为组织细胞的正常代谢创造了条件，这种稳态遭到破坏后，酶就不能正常发挥催化作用，会引起细胞代谢紊乱，A正确；B、内环境渗透压、pH 和温度等保持在适宜范围之内，为组织细胞的正常代谢创造了条件，这种稳态遭到破坏后，酶就不能正常发挥催化作用，会引起细胞代谢紊乱，B正确；C、内环境稳态需要神经、体液、免疫的共同调节，免疫系统能识别自己并清除异物、外来病原微生物等，也是维持内环境稳态的机制之一，C正确；D、内环境稳态是在神经和体液调节和免疫调节的共同作用下维持的，神经调节占主导地，D错误故选：D点评：主要利用内环境稳态的内容、实例和意义等来解决问题，三种调节方式的主次地位、免疫调节是本题的难点10（2分）（xx锦州模拟）神经细胞A释放多巴胺会导致神经细胞B产生兴奋，A细胞膜上的多巴胺运载体可以把发挥作用后的多巴胺运回细胞A某药物能够抑制多巴胺运载体的功能，干扰A、B细胞间兴奋传递（如图）下列有关叙述不正确的是（）A中多巴胺的释放过程依赖于细胞膜的流动性B释放的多巴胺与结合会导致细胞B的膜电位改变C多巴胺只能由细胞A释放作用于细胞B使兴奋单向传递D药物会导致突触间隙多巴胺的作用时间缩短考点：突触的结构；神经冲动的产生和传导 分析：神经细胞A与神经细胞B之间相互联系的结构成为突触，图中表示突触小泡，其内的神经递质的释放依赖细胞膜的流动性且神经递质的释放只能由突触前膜释放作用于突触后膜，具有单向性解答：解：A、图中表示突触小泡，多巴胺相当于传递神经冲动的神经递质，属于大分子化学物质，其物质跨膜运输方式属于胞吞胞吐，依赖的是细胞膜的流动性，A正确；B、在突触处神经递质由突触前膜释放作用于突触后膜的膜电位发生改变，产生神经冲动，B正确；C、在突触兴奋只能由突触前膜传递到突触后膜，单方向的，不能有突触后膜传递到突触前膜，C正确；D、A细胞膜上的多巴胺运载体可以把发挥作用后的多巴胺运回细胞A某药物能够抑制多巴胺运载体的功能，使多巴胺的作用时间延长，D错误故选：D点评：本题主要考查兴奋在神经元之间的传递，物质跨膜运输的方式，以及兴奋的传递特点等11（2分）（xx成都模拟）下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是（）ABCD考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况 分析：本题是对神经纤维上静息电位与受刺激时动作电位的考查，静息时膜内外的电位是外正内负，受刺激时Na+通道开放，Na+内流，使膜内的正电荷增加，膜外的正电荷减少，逐渐变成外负内正解答：解：发现题图可知，表现为外正内负，是静息电位，表现为外负内正，是动作电位，因此神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是：故选：B点评：本题的知识点是静息时膜内外电位和受刺激产生兴奋时膜内外的电位变化，对于兴奋在神经纤维上的传导过程的理解是解题的关键二、双项选择题（本题共4小题，每小题3分，共12分每小题有两个选项是正确的，全对得2分，选一个并且对的得1分，错选、多选得0分）12（3分）（xx春赤坎区校级期末）下列有关变异的说法正确的是（）A染色体中DNA的一个碱基缺失属于染色体结构变异B染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察C同源染色体中非姐妹染色单体之间的互换属于基因重组D秋水仙素能作用于分裂期的细胞，抑制纺锤体的形成考点：基因重组及其意义；基因突变的特征；染色体结构变异和数目变异 分析：1、染色体DNA缺失一个碱基对属于基因突变而非染色体变异2、基因突变属于分子水平上的变化，用光学显微镜的难易观察得到的3、同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组解答：解：A、染色体中DNA的一个碱基对缺失属于基因突变，A错误；B、染色体变异、可以用光学显微镜直接观察，而基因突变不可以，B错误；C、同源染色体上非姐妹染色单体之间互换了某一片段属于基因重组，非同源染色体上非姐妹染色单体之间互换了某一片段属于染色体变异，C正确；D、秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制细胞有丝分裂前期的纺锤体的形成，D正确故选：CD点评：本题考查基因突变、基因重组和染色体变异的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题13（3分）（xx秋阳东县校级月考）下列有关遗传变异进化叙述正确的是（）A种群基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因B生物基因频率改变就一定形成新物种CDNA连接酶和限制性内切酶都能作用于磷酯二酯键D原发性高血压、青少年型糖尿病的遗传遵循孟德尔的遗传定律考点：基因频率的变化；DNA分子结构的主要特点；人类遗传病的类型及危害 分析：1、种群是指生活在同一区域的同种生物的全部个体判断是否是种群需紧扣“同一区域”、“同种生物”、“全部个体”进行判断2、现代生物进化理论的主要内容：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件解答：解：A、种群基因库是一个种群中全部个体所含有的全部基因，A正确；B、生物进化的实质是种群基因频率的改变，而隔离导致新物种形成，B错误；C、DNA连接酶能将DNA片段的磷酸二酯键连接起来，而限制酶能将特定位点间的磷酸二酯键断开，C正确；D、原发性高血压、青少年型糖尿病都是多基因遗传病，不遵循孟德尔的遗传定律，D错误故选：AC点评：本题考查种群、现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记种群的概念，能扣住概念中的“同种生物”一词来判断B选项；识记基因库的概念；识记现代生物进化理论的主要内容，能运用所学的知识准确判断各选项14（3分）（xx秋阳东县校级月考）当你现在正专心作答试题时，参与的高级中枢主要有（）A大脑皮层H区（听觉性语言中枢）B大脑皮层S区（运动性语言中枢）C大脑皮层V区（视觉性语言中枢）D大脑皮层W区（书写性语言中枢）考点：脑的高级功能 分析：大脑皮层功能区中，W区为书写中枢，与书写文字有关，V区为视觉性语言中枢，与阅读有关，S区为运动性语言中枢，与说话有关，H区为听觉性语言中枢，与听懂别人谈话有关解答：解：当你专心作答生物试题时，首先要用到视觉中枢和大脑皮层V区（视觉性语言中枢）去阅读题目，作答时又要用到大脑皮层W区（书写性语言中枢）去书写故选：CD点评：本题考查了脑的高级功能，试题较简单，解答本题的关键是掌握各语言中枢的功能15（3分）（xx秋合阳县期末）如图所示为突触结构模式图，下列说法正确的是（）A在a中发生电信号化学信号的转变，信息传递需要能量B中内容物释放至中主要借助于突触前膜的主动运输C中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为正电位D处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被特异性识别的物质考点：突触的结构；细胞膜内外在各种状态下的电位情况 分析：据图分析：a表示突触前神经元，b表示突触后神经元表示突触小泡，表示突触间隙，表示突触后膜解答：解：A、在a中兴奋传至突触前膜时发生电信号化学信号的转变，信息传递需要能量，A正确；B、中内容物释放至中主要借助于突触前膜的胞吐，B错误；C、中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位，C错误；D、处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被特异性识别的神经递质，D正确故选：AD点评：本题主要考查突触的结构和功能，意在强化学生对突触结构的理解与运用三、非选择题（共66分）16（10分）（xx秋大兴区期中）镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白多肽链中，一个氨基酸发生了替换上图是该病的病因图解回答下列问题：（1）如图所示图中表示DNA上的碱基对发生改变，遗传学上称为基因突变（2）如图所示图中以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成mRNA的过程，遗传学上称为转录（3）如图所示图中的过程的场所是核糖体（4）已知谷氨酸的密码子为GAA或GAG，组氨酸的密码子为CAU或CAC，天冬氨酸的密码子为GAU或GAC，缬氨酸的密码子为GUA、GUU、GUC或GUG图中氨基酸甲是谷氨酸考点：基因突变的特征；遗传信息的转录和翻译 分析：分析题图：图示为表示镰刀形细胞贫血症的病因，图中可以看出镰刀形细胞贫血症的根本原因是DNA碱基序列有一个碱基对发生了改变，即AT变为TA图中表示基因突变、表示转录过程、表示翻译解答：解：（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，因此图中表示基因突变（2）图中表示转录过程，即以DNA分子的一条链为模板，按照碱基互补配对原则合成mRNA（3）图中表示翻译过程，该过程的场所是细胞质中的核糖体（4）图中氨基酸甲对应的密码子为GAA，对应的氨基酸应为谷氨酸故答案为：（1）基因突变（2）碱基互补配对 转录（3）核糖体（4）谷氨酸点评：本题结合图解，考查基因突变、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记基因突变的概念；识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合所学的知识准确答题17（10分）（xx秋阳东县校级月考）如图所示为甲病（Aa）和乙病（Bb）的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题：（1）甲病是常染色体显性遗传病（2）写出下列个体的可能的基因型是9aaXBXB或aaXBXb，13aaXbY（3）10的致病基因最终自2（4）若10和13结婚，生育子女中只患一种病的概率是考点：伴性遗传 分析：根据题意和图示分析可知：甲病的判断：3和4为患病个体，子代9号为正常个体，可知甲病为常染色体显性遗传病；乙病为伴性遗传病，7、13号患病，但2号不患乙病，所以为伴X染色体隐性遗传病解答：解：（1）3和4有甲病而子女9、11号没有病，说明是常染色体上的显性遗传病1和2号没有乙病而其孩子7有乙病，说明是隐性遗传病，又乙病为伴性遗传病，所以乙病为伴X染色体隐性遗传病（2）9正常，其基因型是aaXBXB或aaXBXb；13只患乙病，其基因型是aaXbY（3）10只患甲病，其致病基因最终自2（4）首先判断10的基因型，由于7号是乙病男，因此1基因型为aaXBXb；又由于5号不换甲病，因此2号基因型为AaXBY，则4基因型为AaXBXB、AaXBXb又由于9号正常，则3号基因型为AaXBY，因此10的甲病基因型为AA、Aa，乙病基因型为XBXB、XBXb13个体的基因型为aaXbY假如10和13结婚，生育的孩子患甲病的概率=1=，患乙病的概率=，只患一病的概率是（1）+（1）=故答案为：（1）常染色体显性（2）aaXBXB或aaXBXbaaXbY （3）2（4）点评：本题的知识点是根据遗传系谱图判断遗传病的类型，进行相关的概率计算，主要考查学生分析遗传系谱图的能力和运用所学的知识综合解题的能力18（10分）（xx春天水校级期末）下面列举了五种育种方法，请回答相关问题：种子返地种植多种变异植株新品种甲品种乙品种F1F2性状稳定遗传的新品种甲品种乙品种F1幼苗若干植株新品种正常幼苗植株新品种甲种生物某基因乙种生物新品种（1）属于杂交育种的是（填序号），依据的原理是基因重组一般从F2开始选种，这是因为F2开始出现性状分离（2）过程的育种方法是诱变育种其优点是提高突变率（填一点）（3）若用方法培育高产抗病的小麦新品种，与方法相比其突出优点是明显缩短育种年限（4）通过途径获得的新品种往往表现出茎秆粗壮、营养丰富、发育延迟、结实率低等特点；育种中使用的秋水仙素的主要作用是抑制纺锤体的形成若无秋水仙素，也可用低温诱导染色体加倍（5）用方法培育抗虫棉所用的限制酶作用的部位是两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键考点：生物变异的应用 分析：四种育种方法的比较如下表：依据原理常用方法优点杂交育种基因重组杂交自交选育自交将不同个体的优良性状集中诱变育种基因突变辐射诱变，激光诱变，作物空间技术育种可以提高变异的频率，加速育种进程单倍体育种染色体变异花药离体培养获得单倍体，再经秋水仙素或低温诱导处理可以明显地缩短育种年限多倍体育种染色体变异秋水仙素处理萌发的种子、幼苗器官巨大，提高产量和营养成分解答：解：（1）属于杂交育种的是，依据的原理是基因重组在杂交育种中，杂种子一代只有一种表现型，自交后，出现性状分离，所以可以从F2开始选种（2）过程在太空中进行，其育种方法是诱变育种诱变育种依据的原理是基因突变，其优点是能提高突变率、加速育种进程、大幅度改良某些性状（3）方法是单倍体育种，方法培育高产抗病的小麦新品种都是纯合体，自交后代不发生性状分离，所以与杂交育种相比突出的优点是：明显缩短了育种年限（4）方法是多倍体育种，获得的多倍体的特点是茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加，但是多倍体的缺点是发育延迟、结实率低该方法中采用秋水仙素处理，秋水仙素的作用原理是抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内的染色体数目加倍低温诱导染色体加倍和秋水仙素的作用机理是一样的（5）限制酶作用的部位是磷酸二酯键故答案为：（1）基因重组 F2开始出现性状分离（2）诱变育种 提高突变率、加速育种进程、大幅度改良某些性状（3）明显缩短育种年限（4）茎秆粗壮、营养丰富、发育延迟、结实率低 抑制纺锤体的形成 低温（5）磷酸二酯键点评：育种实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用，考试中常以某一作物育种为背景，综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种及基因工程育种的区别与联系，这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及单倍体育种和多倍体育种的原理19（20分）（xx秋东台市校级期中）据图回答下列问题：（1）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质减少，会引起图甲中组织液中的液体增多，其结果将会引起组织水肿，其水的来源为C、A（填字母）（2）图乙中内的液体约占人体体液的；与成分上的主要区别在于中含有较多的蛋白质；合称为细胞外液（内环境），的渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，的具体内环境是组织液和血浆（3）血液中的氧被组织细胞利用经过的途径为（用图中的数字表示），共穿过6层膜结构，CO2浓度最高的为图乙中的组织细胞（4）某人喝大量的食醋后是否会引起内环境中的pH明显下降？不会，原因是乙图中内存在着缓冲物质考点：内环境的组成；内环境的理化特性 分析：由图甲可知，A是血浆，B是组织液，C是细胞内液，D是淋巴内环境各组成成分之间的物质交换关系为：血浆和组织液可相互渗透，组织液进入毛细淋巴管形成淋巴，但淋巴不能再渗回组织液图乙中，是淋巴，是毛细淋巴管壁，是毛细血管壁，是血浆，红细胞，组织液，是细胞内液解答：解：（1）某人长期营养不良，血浆中蛋白质减少，使组织液增多，引起组织水肿，组织液中的水份来自血浆A和细胞内液C（2）是细胞内液，占人体体液2/3，血浆与组织液和淋巴的主要区别在于血浆中含有较多的蛋白质，血浆渗透压大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关，毛细血管壁的具体内环境是组织液和血浆（3）血液中的氧通过红细胞运输，在组织细胞中被利用，所以通过红细胞血浆毛细血管壁组织液细胞内液，其中红细胞1层膜、毛细血管壁2层膜、组织细胞1层膜、线粒体2层膜，共6层膜二氧化碳在组织细胞中产生，所以浓度最高浓度为组织细胞（4）某人喝入大量的食醋后不会引起内环境中pH明显下降，因细胞外液中含有缓冲物质，食用酸性物质后，可与缓冲物质中的碱性物质反应，从而使PH值基本不变故答案为：（1）B组织液 组织水肿 C、A（2）蛋白质细胞外液（内环境）无机盐、蛋白质组织液和血浆（3）6 组织细胞（4）不会缓冲点评：本题考查细胞内环境组成，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题20（16分）（xx香洲区校级模拟）如图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：（1）图1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内外电位变化为：膜内负正；膜外正负 兴奋在神经纤维上以局部电流形式向前传导，细胞膜外电流方向与兴奋传导的方向相反（填“相同”或“相反”）（2）图2中的1表示突触小泡，该结构由高尔基体（细胞器）形成1中物质是化学递质（神经递质、乙酰胆碱或单胺类），1中物质的释放使突触后膜兴奋或抑制（3）假如图3中的Y来自图1中的A，图丙中的X来自大脑皮层假如这是一个排尿反射的反射弧，当感受器接受一个刺激后，效应器并未产生反应，排尿反射没有进行，原因是突触后膜受到某种物质的抑制作用，这种物质来自于X（填“X”或“Y”）（4）缩手反射属于非条件反射反射若某人缩手反射的反射弧中，传出神经由于意外受损，那么当从手指取血进行化验时，针刺破手指的皮肤，该人此时的反应为CA有感觉能缩手 B无感觉不能缩手 C有感觉不能缩手 D无感觉能缩手考点：反射弧各部分组成及功能；细胞膜内外在各种状态下的电位情况；突触的结构 分析：神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成神经递质存在于突触小体的突触小泡中，由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的图二结构中，1表示突触小泡，由高尔基体形成，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，可以使突触后神经元兴奋或者抑制，其释放通过胞吐的形式，依赖细胞膜的流动性解答：解：（1）静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负兴奋在神经纤维上的传导方向与细胞膜外的电流方向相反，与细胞内的电流方向一致（2）1表示突触小泡，由高尔基体形成，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，可以使突触后神经元兴奋或者抑制，其释放通过胞吐的形式，依赖细胞膜的流动性（3）排尿反射的神经中枢位于脊髓，可以受到大脑皮层的控制，图3中的X来自大脑皮层，当感受器接受一个刺激后，效应器并未产生反应，排尿反射没有进行，原因是突触后膜受到某种物质的抑制作用，这种物质来自于大脑皮层（4）缩手反射属于非条件反射，传出神经受损，效应器不会发生反应，但是神经中枢没有影响，所以用针刺手指的时候会有感觉但是不能缩手故答案为：（1）负正 正负 相反（2）高尔基体 化学递质（神经递质、乙酰胆碱或单胺类） 兴奋或抑制（3）X（4）非条件反射 C点评：本题考查反射弧和突触结构以及神经兴奋传递的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力