2019-2020年高考语文二轮复习 专题综合训练12.doc

2019-2020年高考语文二轮复习 专题综合训练12一、(xx安徽省省级示范高中名校高三联考)阅读下面的文言文，完成14题。长孙绍远，字师，河南洛阳人。少名仁。父稚，魏太师、录尚书、上党王。绍远性宽容，有大度，望之俨然，朋侪莫敢亵狎。雅好坟籍，聪慧过人。时稚作牧寿春，绍远幼，年甫十三。稚管记王硕闻绍远强记，心以为不然。遂白稚曰：“伏承世子聪慧之姿，发于天性，目所一见，诵之于口。此既历世罕有，窃愿验之。”于是命绍远试焉。读月令数纸，才一遍，诵之若流。自是硕乃叹服。魏孝武初，累迁司徒右长史。及齐神武称兵而帝西迁，绍远随稚奔赴。又累迁殿中尚书、录尚书事。太祖每谓群公曰：“长孙公任使之处，令人无反顾忧。汉之萧、寇，何足多也。然其容止堂堂，足为当今模楷。”六官建，拜大司乐。孝闵践阼，封上党公。初，绍远为太常，广召工人，创造乐器，土木丝竹，各得其宜。为黄钟不调，绍远每以为意。尝因退朝，经韩使君佛寺前过，浮图三层之上，有鸣铎焉。忽闻其音，雅合宫调，取而配奏，方始克谐。绍远乃启世宗行之。绍远所奏乐，以八为数。故梁黄门侍郎裴正上书，以为昔者大舜欲闻七始，下洎周武，爰创七音。持林钟作黄钟，以为正调之首。诏与绍远详议往复，于是遂定以八为数焉。授小司空。高祖读史书，见武王克殷而作七始，又欲废八而悬七，并除黄钟之正宫，用林钟为调首。绍远奏云：“天子悬八，肇自先民，百王共轨，万世不易。下逮周武，甫修七始之音。详诸经义，又无废八之典。且黄钟为君，天子正位，今欲废之，未见其可。”后高祖竟行七音。属绍远遘疾，未获面陈，虑有司遽损乐器，乃书与乐部齐树之。后疾甚，乃上遗表又陈之而卒。帝省表涕零，深痛惜之。(选自二十四史周书卷二十六，有删改)公讳绍远，河南洛阳人。司空定王之孙，太师文宣王之子也。六艺悉穷于巧，百行无厄于过，故以口占河流，笔力泉涌。同韩宣之识礼，似季札之知音，公实体之，非文谈所至。凡仕涉两朝，岁余一转，奉倩谢其公才，敬祖惭其鼎望。不幸遘疾，春秋有六十，以保定五年夏薨于泾州赵平乡。诏赠郏、中、熊、邵、义五州诸军事郏州刺史，谥曰献。(选自长孙绍远墓志铭，有删节)1对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A方始克谐谐：成功B下逮周武 逮：到，及C六艺悉穷于巧 悉：全部D奉倩谢其公才 谢：不如【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的意义的能力。A项，谐：和谐。B项，“逮”为“到，及”的意思比较常见，比如陈情表“逮奉圣朝，沐浴清化”。C项，“悉”作“全部”的意思，比如出师表“悉以咨之”悉以咨之。D项，“谢”为古今异义。【答案】A2下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是()A尝因退朝不如因而厚遇之B绍远乃启世宗行之 项伯乃夜驰之沛公军C见武王克殷而作七始 因人之力而敝之D非文谈所至 为国者无使为积威之所劫哉【解析】本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。B项，均为副词，于是。A项，介词，因为/介词，由此，趁此；C项，连词，表顺承，然后/连词，表转折，却；D项，“所”字结构/“为所”结构，表被动。【答案】B3下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A长孙绍远喜欢读古代书籍，聪慧过人，过目不忘。他的父亲长孙稚的管记曾经用几页月令试验他，他在读完一遍后，就能背诵下来。B长孙绍远才能出众。太祖认为长孙绍远任职的地方，令人没有后顾之忧，汉朝的萧何、寇恂也超不过他，他容止堂堂，足以做当世的楷模。C长孙绍远在乐器方面造诣极深。世宗用他提出的八音作为基数，后高祖推行七音，绍远重病仍上表说明不应该废黄钟的理由，高祖最终同意。D长孙绍远像韩宣季札一样识礼知音。他一共在两个君主统治的两代王朝做官，一年多就升一级，后来不幸得病，六十岁逝于泾州赵平乡。【解析】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。C项，依据原文，高祖只是悲痛，并没有同意。犯了夸大其词的错误。【答案】C4.把原文中划线的句子翻译成现代汉语。(1)绍远性宽容，有大度，望之俨然，朋侪莫敢亵狎。译文：_(2)及齐神武称兵而帝西迁，绍远随稚奔赴。译文：_(3)天子悬八，肇自先民，百王共轨，万世不易。译文：_【解析】本题考查理解并翻译文中的句子的能力。能力层级为B(理解)。第(1)句中关键词：“俨然”“亵狎”；第(2)句中关键词：“称兵”和省略；第(3)句中关键词：“肇”“轨”“易”。【答案】(1)绍远性情宽厚，气量大，能容人，看上去庄重矜持，朋辈没有谁敢轻慢他。(2)等到齐神武帝兴兵而孝武帝西迁，绍远跟随父亲长孙稚奔赴孝武帝。(3)天子确立八音，这是从先民开始的，百王共同遵守，万世不加改变。【参考译文】长孙绍远字师，是河南洛阳人。年少时名叫长孙仁。他的父亲长孙稚，是魏朝的太师，录尚书、上党王。绍远性情宽厚，气量大，能容人，看上去庄重矜持，朋辈没有谁敢轻慢他。他很喜欢读古代典籍，聪慧过人。当时长孙稚在寿春做牧守，绍远年幼，刚十三岁。长孙稚的管记王硕听说绍远善于记忆，心中不以为然。于是对长孙稚说：“承闻世子资质聪慧，出于天性，眼中所见到的，就能在口中背诵出来。这是历代罕见的，我私下里想验证一下。”于是就令绍远接受试验。绍远读了几页月令，读一遍，就像流水那样背诵出来。从此王硕为之叹服。魏孝武帝初年，绍远多次提升担任司徒右长史。等到齐神武帝兴兵而孝武帝西迁，绍远跟随父亲长孙稚奔赴孝武帝。又多次升任为殿中尚书、录尚书事。太祖常常对众位公侯说：“长孙绍远任职的地方，令人没有后顾之忧。汉朝的萧何、寇恂，哪里就超过他了。而且绍远容貌举止堂堂正正，足以做当今的楷模。”六官建立后，绍远被封为大司乐。孝闵帝即位，绍远被封为上党公。起初，绍远担任太常，广泛召集手工艺人，制造乐器，土木丝竹之音，各音都很适宜。因为黄钟的声音不协调，绍远经常放在心上。曾经因为退朝，从韩使君佛寺前经过，寺塔三层之上，有风铃发出声音。绍远忽然听到铃声，非常合乎宫调，就取用这种声音来配合演奏，才开始能让众音调和谐。绍远于是启奏世宗加以推行。绍远所演奏的乐声，用八音作为基数。原来的梁朝黄门侍郎裴正上书，认为古时大舜想听七音，下至周武王，创设七音。可拿林钟当作黄钟，用它的声音作为正调的首音。世宗下诏与绍远反复详议，于是最终以八音为基数定了下来。授任绍远为小司空。高祖阅读史书，见周武王攻克殷商而作七音，又想废除八音而留存七音，并废除黄钟的正宫之音，用林钟作为乐调的首音。绍远上奏说：“天子确立八音，这是从先民开始的，百王共同遵守，万世不加改变。下至周武王，才修订七种音律。详细考查经书，又没有废除八音的典制。况且黄钟作为首音，意谓天子正其王位，现在却要废除它，我看不出有什么可以的。”后来，高祖竟然废除黄钟不用，只推行七音。恰值绍远患病，没有机会向高祖当面陈说，担心有关官吏立即毁损乐器，于是写信给乐部齐树之。后来绍远病情很重，就写下遗表说不应该废黄钟之音的理由，然后就病逝了。高祖看到表潸然泪下，对绍远深表悲痛惋惜。公的名字是绍远，河南洛阳人。司空定王的孙子，太师文宣王的儿子。精通六艺，品行没有过错，所以即兴作诗，笔力泉涌。像韩宣季札一样识礼知音，他真正体现了这些，并非别人这样说的。一共在两个君主统治的两代王朝做官，一年多就升一级，奉倩不如他的才能，敬祖在他的名望前惭愧。不幸遇到疾病，年仅六十，在保定五年夏天逝于泾州赵平乡。皇帝下诏赠郏、中、熊、邵、义五州诸军事郏州刺史，谥号献。二、(xx皖南八校高三第三次联考)阅读下面的文言文，完成58题。王时翔闽之建宁，属县二，曰建安，曰瓯宁，境域辽远，民多山居，竟岁或不入县。令是者，率季冬历村落，督逋赋，名曰乡征。雍正十年，镇洋王公时翔令瓯，将举是，约以一箯舆，一僮一役往。客争之曰：“君行日主进，夜必会之。民多道遮行乞判状，须二记室与俱，仆从胥徒数十人，毋省舆马。饮食问甲长，意重烦之，俾知吏来不易，早急公也。”建令亦期往，盛驺从，且偕牙侩、疠丐行。太守闻之，急召公曰：“国家惟征，在此一役，君儒者也，约己惧无以集事，何弗询建令？”公皆谢之。太守宾客，相与笑之曰迂。比出舍，甲长道见公，色大沮，呼之逡巡。甲长敛赋者也，令行貣供县，甲长借肆侵吞，闻公捐旧例，则无以鱼肉。公知其意，诣人聚，集父老子弟曰：“乡征所以便汝曹，无跋涉、省粮也。顾舆从厮役、粱肉刍茭供自甲长，甲长于汝曹取盈，视粮费数倍，吾故单车弗挟客，会计判状力能办则决不待时，否则归而治之非晚。日需饭一盂、蔬一盘，令自治之，安事厉民为？”于是甲长束手，不敢哗于乡，父老子弟，固已心感公矣。而建令到乡，重棰楚，民惮之，皆亡走山谷石间，令不得民，则掊锁启扃，搜取鸡豚牛马米盐之属，牙侩估以入赋，巨室则令疠丐卧其户，骂之。殴民益相戒争输。是时瓯民德公，而建民畏其令如螯，既匿不复见，令停数日无所施。及归，鸡豚牛马米盐之属盈庭，而不可作赋，侩持适市，则市满酬贱。疠丐卧其户，卒无得，亦窃散去。赋终虚。而瓯民携钱持镪来者，踵接肩摩，至道不得行。甫決旬而赋完。公上考，建令坐下第。太守宾客，乃相与叹公之不迂，儒之可用。(选自清俞樾荟蕞编)【注】箯(bian)舆：简易的竹桥。记室：文书、文员。牙侩：商行中经纪人。疠丐：长有恶疮的乞丐。5对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A约己惧无以集事集：成就B比出舍 比：等到C牙侩估以入赋 估：通“沽”，出售D是时瓯民德公 德：感激【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力，能力层级为B(理解)。C项，估价，估算。【答案】C6下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是()A令是者，率季冬历村落，督逋赋假舆马者，非能水也，而绝江河B否则归而治之非晚吾尝跂而望矣C乃相与叹公之不迂公之视廉颇将军孰与秦王D安事厉民为天之亡我，我和渡为【解析】本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力，能力层级为B(理解)。B项，表承接关系/表修饰关系；A项，都是代词，的人；C项，结构助词，取消句子的独立性；D项，助词，表反诘语气。【答案】B7下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A王时翔刚担任瓯宁县令，不明当地底细和以往衙门的惯例，没有听从宾客的劝告和太守的训示，执意轻车简从，前去收租，人们都说他迂。B甲长见到王时翔，非常沮丧，做事也不积极，因为他觉得这次很难假公济私，中饱私囊。C建安县令暴力收税，采用流氓无赖的做法，弄得当地鸡飞狗跳，去烟瘴气，瓯宁百姓见了，更加觉得不能辜负王时翔的宽爱。D文章通过建令和瓯令的对比，告诉我们一个道理，民无刁蛮，只有真正做到执法为公，心系百姓，才能杜绝腐败，赢得民心，提高办事效率。【解析】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力，能力层级为C(分析综合)。A项，“不明当地底细和以往衙门的惯例”错，从后文看他是有意轻车简从。【答案】A8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)甲长敛赋者也，令行貣供县，甲长借肆侵吞，闻公捐旧例，则无以鱼肉。译文：_(2)及归，鸡豚牛马米盐之属盈庭，而不可作赋，侩持适市，则市满酬贱。译文：_【解析】本题考查理解并翻译文中的句子的能力，能力层级为B(理解)。(1)句得分点“责”“捐”“鱼肉”各1分，判断句式“甲长敛赋者也，”；(2)句得分点“属”“适”“酬”。【答案】(1)甲长是收取赋税的人，县令出行会要求他供应酒食，甲长便借机肆意侵占，听说王公抛弃了惯例，就没办法鱼肉百姓了。(2)等到回来，鸡猪牛马米盐之类东西塞满庭院，却不能够充作赋税，牙侩拿着它们来到市场上，市场又因货物多而价钱低。【参考译文】福建省的建宁府，下辖两个县，一个是建安县，一个是瓯宁县。(两县)境内的地域辽阔而偏远，百姓大多居住在山中，有时候终年不到县城来。在这两个县当县令的，大约在每年的冬天到各个村落，催缴迟交的赋税，这就是所谓的乡征。雍正十年，镇洋的王时翔先生担任瓯宁县令，将要开始乡征，配备了一辆简易的竹轿，(带着)一个侍僮一个伢役前往，有人规劝他说：“您此行白天主要赶路，夜晚一定会处理公务。百姓大多拦截在路上乞求判决的状子，必须带两个文员一起去，仆从和办事的小吏要有数十人，不要省掉车马。一路上吃饭的事由甲长解决，意图是使他感到十分烦恼，这样他就知道了您这趟来非常不容易，他就能早早地为您着想。”建安的县令也同时进行乡征，带了许多骑马的随从，并且还带上了商行经纪人和长有恶疮的乞丐一道前往。太守听说了，急忙召来了王公说：“征税是国家的事情，成败关键在这一次乡征。你呀真是个读书人，使自己轻车简从恐怕不能办成事情，为什么不问问建宁县令呢？”王公都婉言拒绝了。太守的宾客们，一起讥笑他说迂腐。等到出了官府，甲长在路上迎接王公，脸色十分沮丧，呼唤他，他却徘徊不知所往。甲长是收取赋税的人，县令出行会要求他供应酒食，甲长便借机肆意侵占，听说王公抛弃了惯例，就没有办法鱼肉百姓了。王公知道他的心意，前往百姓聚居的地方，召集父老子弟说：“乡征是用来方便你们的一种征讨的办法，让你们免除了长途跋涉之苦，也省下了路上的干粮。但是我的车马随从，酒肉饭菜都是由甲长提供，甲长又是从你们那里收取，(花费)比你们在路上吃的干粮要多数倍，因此，我故意轻车简从，统计会审的诉状力能办理的就决不拖延时日，不能及时办理的回到衙门后再办理也不迟，每天只需要一盆饭，一盆蔬菜，本县令自己来置办，为什么要这样来损害百姓呢？”于是，甲长就不能向百姓收取钱物(用于招待县令等人)，也不敢在乡里仗势欺人，父老乡亲弟子本来已经非常感激王公了。而那个建安县令到了乡村后，倚重严酷刑罚，百姓非常害怕他们，都逃跑到山谷岩石之间，县令找不到百姓，就砸开锁破门而入，搜刮拿走了鸡猪牛马米盐之类的东西，市场经纪人估价把它作为赋税，对于那些大户人家，就命长着恶疮的乞丐睡在室内，并辱骂他的家人。瓯县的百姓更加相互传告争着(将赋税)送过来。这个时候，瓯县的百姓感激王时翔，可是建安百姓害怕县令就像害怕毒蛇一般，他们都已藏匿起来了，县令找不到百姓，过了数日后什么也没有什么办法。等到回来，鸡猪牛马米盐之类东西塞满庭院，却不能够充作赋税，牙侩拿着它们来到市场上，市场又因货物多而价钱低。长着恶疮的乞丐睡在那些大户人家，终于什么也得不到，也私下散去。赋税终于没有完成。而瓯宁县百姓带着现钱来交赋税的人，摩肩接踵，到了阻拦了道路不得通行的程度。刚刚满了十天就完成了收取赋税的任务。王公的(政绩)考核为上等，而建安县令的考核则居于下列。太守的宾客于是一起感叹王公真的不迂腐，读书人也是可以任用的。