2019-2020年七年级地理上册1.2地球的运动练习2含解析新版新人教版.doc

2019-2020年七年级地理上册1.2地球的运动练习2含解析新版新人教版单项选择读地球公转图，回答以下各题。（1）从图中信息可知，地球公转的方向是（）A自东向西 B自西向东 C自南向北 D自北向南（2）当地球处在图中夏至日的位置时 （ ）A太阳直射南回归线B北极圈出现极夜现象C北回归线上正午物体影子为一年中最短D南回归线上正午物体影子为一年中最短（3）地球上南北回归线之间的地区属于（ ）A北温带 B南温带 C热带 D北寒带4. 下面的四位同学来自世界各地，从自我介绍中判断来自热带的是( )A. “我来自四季分明的大草原”B. “我最喜欢的活动是打雪仗、滑雪”C. “我喜欢家乡的大海，喜欢大片的橡胶树林”D. “我的家乡冬温夏凉，四季如春，到处繁花似锦”5. 图为小光翻开日历看到的节气，此时太阳直射( )A南回归线 B赤道 C北回归线 D北极圈读图，回答67题。6. 地球公转到a位置的时间是( )A. 3月20或21日 B. 6月21或22日C. 9月22或23日 D. 12月22或23日7. 青岛房屋内的光照面积S最大时，地球公转的位置大致位于( )A. a B. b C. c D. d8. 图是地球上昼夜分布示意图（阴影部分表示黑夜），A地的季节和此时的昼夜长短状况是( )冬季 夏季 昼短夜长 昼长夜短A B C D9. 图中，A、B、C、D四地中昼夜长短变化幅度最小的是( )A. A B. B C. C D. D二、综合题10.读图，完成下列问题。(1)以下现象主要由地球自转造成的是( )A. 昼夜现象B. 昼夜交替现象C. 昼夜长短变化现象D. 四季变化(2)从图中A点出发，向东环绕地球一周回到A点，该行程全长约 千米。(3)该图所示太阳直射点位于 (重要纬线的名称)，此时福建泉州地区的昼夜长短状况是 ，这一天正午时分，泉州地区学校旗杆的影子与图中 图所示最相似。(4)如图1-2-19所示，出现极昼的地区B所对应的温度带是( )A. 南寒带 B. 北温带 C. 热带 D. 北寒带参考答案1. B 2. C 3. C 解析：本题组主要考查地球公转产生的现象及地球自转的方向。第2题，“地球围着太阳跑”说的是地球的公转，地球公转产生的现象主要有季节变化、昼夜长短的变化、五带的划分等。第3题，地球自转的方向和公转的方向相同，都是自西向东。4. C 解析：本题主要考查五带的特征。温带地区地面获得的太阳热量比寒带多，比热带少，四季变化比较明显，“我来自四季分明的大草原”说的是温带；热带地区终年炎热，不可能下雪；“我喜欢家乡的大海，喜欢大片的橡胶树林”所述的“橡胶树林”是热带的经济林木。5. A 解析：本题通过日历中节气的名称考查太阳直射情况。日历中显示的日期是xx年的12月22日，是北半球的冬至日，此时太阳直射南回归线。6. A 7. D 解析：第8题，据图可知：地球公转到a位置时，是春分日，是3月20或21日；公转到b位置时，是夏至日，是6月2l或22日；公转到c位置时，是秋分日，是9月22或23日；公转到d位置时，是冬至日，是12月22或23日。第9题，青岛房屋内的光照面积S冬至日最大，这时太阳直射南回归线，位于公转轨道图中的d位置。8. A 解析：本题通过地球上昼夜分布示意图，考查四季及昼夜长短情况。通过图示可以看出，A处于北半球，此时北极圈以内出现了极夜现象，故此时太阳直射南回归线，是北半球的冬季，昼短夜长。9. A 解析：通过地球公转的相关特征，可以得出，在地球上纬度越低的地方，其昼夜的长短变化就越小。A处于南纬20，B处于南纬50，C处于南纬60，D处于南纬70，故A点的纬度最低，昼夜长短变化幅度最小。10. (1)B (2)4万 (3)北回归线 昼长夜短 B (4)D解析：第(1)题，主要考查了地球自转产生的现象，地球自转产生了昼夜交替现象，昼夜长短变化和四季变化是地球公转造成的。第(2)题，主要考查了赤道的周长。第(3)题，6月22日，北极圈及其以北地区出现极昼现象，可判断此时为北半球夏至日，太阳直射北回归线，北同归线及其以北地区一年中白昼时间最长，正午太阳高度最大，影子最短。第(4)题，五带由北向南依次为北寒带、北温带、热带、南温带、南寒带。