2019-2020年七年级音乐上册 名曲览胜教学设计.doc

上传人:tia****nde 文档编号:3246132 上传时间:2019-12-10 格式:DOC 页数:3 大小:16.50KB
返回 下载 相关 举报
2019-2020年七年级音乐上册 名曲览胜教学设计.doc_第1页
第1页 / 共3页
2019-2020年七年级音乐上册 名曲览胜教学设计.doc_第2页
第2页 / 共3页
2019-2020年七年级音乐上册 名曲览胜教学设计.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
2019-2020年七年级音乐上册 名曲览胜教学设计课时及内容: 第一课时欣赏西洋乐器独奏曲一、设计意图: 音乐课堂是学生学习音乐的主阵地,在本课设计中,我将欣赏教学与器乐教学有机结合,将比较短小、优美,易于竖笛演奏的欣赏曲目主题或主题片段等演奏出来,作为学竖笛练习曲,不仅能激发学生对欣赏曲目的兴趣,而且能提高学生竖笛演奏水平。所以,在本节课中,我将以欣赏为主线,以竖笛教学为辅来进行教学。 二、教学目标:1、能专注地听赏三首西洋乐器独奏曲,对乐曲所表现的内容有情感反应,如思念、欢快、悲伤等情绪。2、了解月光、思乡曲、小步舞曲的音乐主题,能用竖笛演奏其主题。3、初步领略中外音乐的特点,如色彩、速度等。三、教学重点、难点:感受乐器的音色特点,体会音乐表现的情绪。四、教 学 准 备: 多媒体设备 竖笛五、教学过程:1 新课导入:课件播放由李白诗、黎英海曲静夜思的歌曲片段导入课题师:今天,我们一起来学习明月和思乡的乐曲。 新课教学:1、课件播放:钢琴独奏曲月光简介作曲家:德彪西在欣赏前提问:这首乐曲的情绪是怎样?(提示:从速度、力度、旋律线等考虑)学生听后分析、讨论并回答小结:速度较慢、节奏不规整、力度轻柔、旋律线起伏不大,作者巧妙运用这些塑造月夜的音乐形象。 分析“月光”旋律特点:主要旋律由一连串平行三度的和声进行,这是作者巧妙运用“明亮”的三度音程,使听众产生对皎美的月色的联想,配以悠长的旋律线和平稳的节奏,勾划出一幅幽静的月夜画面。竖笛吹奏三度音程体会大三度、小三度的色彩:先三小组学生吹奏1 2 3 4 5 6 7 ,另外三小组学生吹奏6 7 1 2 3 4 5 ,再两大组学生合奏体会哪组音明亮、哪组音暗淡。师:刚才我们欣赏了一首钢琴独奏曲月光,接下来我们欣赏另一首小提琴独奏曲思乡曲2、课件播放:小提琴独奏曲思乡曲 简介小提琴家:马思聪 在欣赏前提问: 乐曲分几个部分? 曲式结构是怎样? 如 A B B A B A A AB 你能用一句话来描述对每个部分的感受吗?(提示:从色彩、速度、情绪等方面考虑) 学生听后分析、讨论并回答 小结:乐曲分三部分,曲式结构:A B A。第一部分色彩柔和、暗淡,速度轻轻的、缓缓的,情绪是忧伤的。第二部分色彩明朗,仿佛沉浸在美好的回忆和对未来的向往之中,然而这只是曲作者的一场梦,一切又回到现实之中。第三部分是第一部分的缩减再现,旋律比第一部分高八度,显得更加缠绵悱恻。乐曲短小的结尾,充满茫茫的愁绪。最后结束在不协和的和弦上,终意犹尽,无尽的相思理不清,斩不断,久久萦绕在心头。 熟记并竖笛演奏思乡曲的音乐主题:课件播放主题音乐,一部分学生轻声哼唱,一部分学生竖笛演奏,反复三遍。学生分组演奏展示。师:告别了交响乐队中最大的弦乐家族之一小提琴,我们来到位于舞台中央的弦乐之后的木管乐器家族做客。木管乐器有哪些?(学生回答)今天,我们欣赏长笛演奏的小步舞曲。3、课件播放:长笛独奏小步舞曲 简介作曲家:比才 在欣赏前提问: 乐曲由什么乐器伴奏的,乐曲情绪是怎样? 学生听后分析、讨论并回答小结:乐曲由长笛演奏,由竖琴伴奏。乐曲第一部分情绪是抒情、优美、饱满 由长笛演奏,第二部分情绪是宏亮、抒情、优美 ,由乐队演奏,第三部分由长笛演奏。小步舞曲是一首非常朴实的三拍子舞曲,是令人陶醉的民间情调。 复习第二单元“快乐的乐手”P17巴赫作曲的二声部的小步舞曲竖笛演奏师:我们已听了分别由钢琴、小提琴、长笛独奏的三首乐曲。设想这三种乐器除了独奏外,他们能在一起合奏吗?学生回答并举例曾听过哪些?师:好,让我们一起来初步领略中外音乐的特点,来欣赏两首我们今天认识的好朋友:钢琴、小提琴、长笛等西洋乐器演奏的不同风格的经典乐曲,来感受它们的整体情绪是怎样?4、视频播放:比才作曲的 卡门序曲 何占豪、陈刚作曲的梁祝“化蝶”再现部欣赏。小结:第一首热情、奔放 第二首优美、抒情六、总结今天这节课,我们主要是围绕西洋乐器独奏的乐曲来欣赏的,对乐器音色有了更深的印象,相信大家对感受音乐的能力增强了。也初步接触了交响乐队演奏的乐曲,在今后的学习中,我们还会更深的了解中外音乐的特点。请问你们的竖笛演奏能力提高了吗?在离开教室以后,你还能演奏出思乡曲主题吗?再来演奏一遍思乡曲主题好吗?
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!