2019-2020年七年级英语上册 Starter Unit l Good morning!第一课时学案 人教版新目标.doc

2019-2020年七年级英语上册 Starter Unit l Good morning!第一课时学案 人教版新目标【学习目标】1.掌握下列单元音： /:/，/，/:/，/，/u:/，/2.掌握下列生词和人名:New words(新单词)：good，morning，hi，helloNames（名字）：Alice ，Bob，Cindy，Dale，Eric，Frank，Grace，Helen3.掌握重点句型：（1）-Good morning，Alice! -Good morning，Cindy!（2）-Hello，Frank! -Hello，Eric!【快乐自学】1. I can read.（我会读）我会跟着磁带大声朗读学习目标1中的单元音。2. I can guess.（我会猜）我能根据口形，猜出同伴所演示的音标。3. I can make. (我会制作音标卡)4. I can read.（我会读）我会大声地读学习目标2中的新单词和人名了。5. I can dictate.（我会听写）我是好记星，我现在就能默写新单词了。6. I can make some sentences.（我会造句）我会用good，morning，hi，hello这些单词造句，问候好友了。（1）用good，morning，并加入人名Bob造句，每空一词。 ， ！（2）用hi，并加入人名Eric造句，每空一词。 ， ！7. I can practice.（我会操练）我能和同伴们一起操练重点句型:-Good morning!-Hello!-Hi! 完成1a和1b【合作探究】 小组讨论：1.这节课所学的6个元音音标中/u:/与/的发音类似于汉语拼音中的“u”； /:/ 与/的发音与汉语中的“哦”相似。2.书写人名时，我们应该注意哪些？3.书写句子时，句子开头的首字母要怎样，并且人名应放在问候语的前面还是后面 ?4.hi和hello的用法。【达标检测】一、根据中文写出下列英语单词：好的，令人满意的 早晨，上午 嗨 二、编对话今天早晨，我（Frank）和Bob在校门口见面，下面是我们打招呼时对话的内容，至少用两个句子：- - - 三、把所学的6个单元音写出来并大声读10遍。 【课下作业】熟练掌握今天的内容【课堂小结】 Ive learned in this class（这节课我学会了） Words （单词）：Sentences（句子）:通过学习，我掌握了6个单元音: 我要提问_