2019-2020年七年级语文古代诗歌五首 第2课时教案 新课标 人教版.doc

2019-2020年七年级语文古代诗歌五首 第2课时教案 新课标 人教版西江月 这是一篇关于夏天的词，同学们互相讨论下列问题，等下推选同学互相交流讨的结果。（教师巡回指导）首词上下片各定什么内容？1、 人为什么夜行？夜行时间长不长？从哪些语句可看出来？2、 忽见”词有何表达作用？3、 稻花香里说丰年，听取蛙声一片”表达了作者怎样的心情？观沧海 我们班长曾把曹操概括为三绝（奸绝、智绝、义绝）。现在我们看他的诗，试着思想下列问题，可以互相讨论，五分钟后互相交流。1、 诗以哪个字展开的？2、 首诗中哪几个诗句是真实的？哪些是想象的？3、 中哪些诗句最能体现诗人博大的胸怀？天净沙秋思（1 2 3 ） 1、让学生自主学习，设计板书根据曲的内容，用自己的话简单描述一下这幅图景。天净沙.秋思九种景物渲染悲凉的气氛枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 直抒胸臆 道出天涯游子之悲寓情于景：道出了长期流落异乡人的悲哀。2、根据曲的内容，用自己的话简单描述一下这幅图景。四、比较探究根据曲的内容，用自己的话简单描述一下这幅图景。朗读这五首诗歌，仔细体会诗人的情感，用停顿、重读、渐强、渐弱等方法，来表现你对诗人情感的理解。观沧海 豪迈、自信 百草、洪波、日月、星辰大气的景物，磅礴的气势次北固山下思乡 客路、乡书、归雁钱塘湖春行爱春 最爱、行不足西江月 喜悦 明月、清风、稻香、半年、忽见悠悠平静的心态天净沙秋思寂寞、孤独 断肠人、天涯五、开拓者行动 1、你能用一个字来概括你读的这五首诗的感情特点吗？2、课后积累描写春、夏、秋、冬四季的诗句，歌曲、谚语等。