北师大新版七年级上册第3课传说时代的文明曙光确定版.ppt

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1、黄河2、炎帝,医药,炎帝,农业和医药,神农氏3、下属官员,嫘祖4、炎帝和黄帝,炎帝和黄帝,人文始祖5、推荐,舜,禹,推举,禅让6、尧舜,禹7、筑堤堵水,疏通河道8、禹,大禹,说一说,半坡人和河姆渡人,相比山顶洞人,有哪些进步?这些进步应该归功于谁?,第3课,传说时代的文明曙光,1近年来,如国民党的前主席连战、现主席吴伯雄,民党主席宋楚瑜等接连访问大陆,他们到大陆的一个重要行程就是祭拜黄帝陵。而每年清明节的祭祀轩辕黄帝陵,更是我中华民族传统的祭祀大典。请思考,为什么黄帝有如此大的影响力?,每年4月4日,全国各地举行祭拜黄帝活动,海外华侨回国寻根拜祭炎黄,黄帝颂歌词天地玄黄,东方曙光,文明始祖,中华炎黄。薪火相传,盛世未央,华夏各族,中原家乡。和平天下,同运兴昌,和睦百姓,社稷安康。新郑拜祖,弥之高仰,同根同源,龙族荣光。大风起兮云飞扬,吾土吾心吾欢畅。四海之内皆和谐,吾思吾梦吾向往祈福九州,祥和无疆,风调雨顺,百业兴旺。护佑中华,盛世运昌,护佑子孙,永继辉煌。大风起兮云飞扬,吾土吾心吾欢畅四海之内皆和谐,吾思吾梦吾向往,你能说出传说中的炎帝和黄帝对中华文明做出了哪些贡献吗?,试一试,教人农耕,发明医药,发明陶器,开辟集市,炎帝的功绩:,黄帝,建宫室,尝百草,创医术,仓颉造字,养蚕织布,造船,指南车,指南盘,看图说史,炎帝和黄帝,5.关于炎帝和黄帝的发明创造,哪些是可信的?为什么?,船型彩陶壶,考古证明,证实这一时期出现了.,制造陶器以船为交通工具,论从史出,陶埙,骨笛,证实这一时期出现了.,考古证明,半坡遗址出土,河南舞阳出土,原始音乐,论从史出,蚕纹陶器,绳纹陶器,考古证明,会纺织,养蚕,制造陶器,以船为交通工具,还出现了原始音乐。,这些文物印证了炎黄传说中的哪些内容?,证实这一时期出现了.,会纺织,养蚕,论从史出,古人为什么要将一些重要的发明记到杰出人物的名下?,想一想,想借此表达对他们的崇敬之情。所以,这些发明应该是在这两位首领领导下的劳动人民发明的。,1.什么是传说时代?在文字发明之前,历史靠口耳相传的方式流传下来,成为古史传说。古史中所描述的远古时代被称为传说时代。,小游戏:传话,游戏规则:老师将一个句子告诉第一个同学,之后,由这名同学传送给下一名同学下一名同学再用传送给再下一名同学,直到结束,然后由最后一名同学说出他所理解的这个句子是什么?,传说不等于史实,但能反映一定的事实。,第13页想一想:以黄帝的发明创造为例,说一说古史传说与史实有什么区别。,部落:由两个以上的氏族组成,炎帝,黄帝,蚩尤,涿鹿之战,阪泉之战,联合形成华夏族,说一说,炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。因此,我们称自己为炎黄子孙。除此之外,还自称什么?,龙的传人,马,鹿,牛,蛇,鱼,兔,虎,鹰,这些动物跟部落之间有什么关系?什么叫图腾?龙的图腾喻示反映了什么?,蜈蚣,龙是众多部落图腾的融合体。反映不同部落之间从战争走向联合,进而构成华夏族主体的历程。,龙是中华民族的象征,炎黄子孙的图腾。是统领天下、博爱、智慧、勇猛、威武、尊严、神圣、仁义的化身。炎黄子孙是“龙的传人”,五州四海的侨胞都是“龙子龙孙”;中华民族号曰“龙族”;苦难深重、贫穷落后时的中国被称作“蛰龙”,虽穷困而不失其尊严;获得新生的中国被誉为“东方巨龙”,而今更被视作“巨龙腾飞”,令世人敬之仰之。,禅让制,“禅让制”是指用什么方法产生部落联盟首领?,通过推举产生部落联盟首领的办法,中学历史教学园地,尧舜(shn)“禅(shn)让”,尧年纪老了,想找一个继承他职位的人,于是他召集四方部落首领来商议。齐(一个首领的名字)说:“你的儿子丹朱是个开明的人,继承你的位子很合适。”尧严肃地说:“不行,这小子品德不好,专爱跟人争吵。”另一个叫首领说:“管水利的共工,工作倒做得挺不错。”尧摇摇头说:“共工能说会道,表面恭谨,心里另是一套。用这号人,我不放心。”后来,很多人都推荐舜。尧点点头说:“哦!我也听到这个人挺好。你们能不能把他的事迹详细说说?”尧听了大家介绍的舜的事迹,又经过考察,认为舜确是个品德好又挺能干的人,就把首领的位子让给了舜.,虞舜,本姓姚,名重华。父亲叫“瞽叟”,是一个不明事理的人,很顽固,对舜相当不好。舜的母亲叫“握登”,非常贤良,但不幸在舜小的时候就过世了。于是父亲再娶。后母是一个没有妇德之人。生了弟弟“象”以后,父亲偏爱后母和弟弟,三个人经常联合起来欺负舜。舜对父母非常的孝顺。即使在父亲、后母和弟弟都将他视为眼中钉,欲除之而后快的情形下,他仍然能恭敬地孝顺父母,友爱兄弟。他希望竭尽全力来使家庭温馨和睦,与他们共享天伦之乐。虽然这其中经历了种种的艰辛曲折,但他终其一生都在为这个目标不懈地努力。小时候,他受到父母的责难,心中所想的第一个念头是:“一定是我哪里做得不好,才会让他们生气!”于是他便更加细心地检省自己的言行,想办法让父母欢喜。如果受到弟弟无理的刁难,他不仅不因此恼怒,反而认为是自己没有做出好榜样,才让弟弟的德行有所缺失。他经常深切地自责,有时甚至跑到田间号啕大哭,自问为什么不能做到尽善尽美,得到父母的欢喜。人们看到他小小年纪就能如此懂事孝顺,没有不深为感动的。舜一片真诚的孝心,不仅感动邻里,甚至感动了天地万物。,亲爱我,孝何难,亲憎我,孝方贤,舜初到历山耕种的时候,当地的农夫经常为了田地互相争夺。舜便率先礼让他人,尊老爱幼,用自己的德行来感化众人。果然,一年之后,这些农夫都大受感动,再也不互相争田争地了。他曾到雷泽这个地方打鱼。在这儿,年轻力壮的人经常占据较好的位置,孤寡老弱的人就没办法打到鱼。舜看到这种情形,率先以身作则,把水深鱼多的地方让给老人家,自己则到浅滩去打鱼。由于一片真诚,没有丝毫勉强,令众人大为惭愧和感动,所以短短的一年内,大家都互相礼让于老人。舜还曾经到过一个叫陶河的地方,此地土壤质量不佳,出产的陶器粗劣。令人惊讶的是,舜在此地治理一年后,连陶土的质量都变好了,所做出来的器皿相当优良。大家一致认为这是舜的德行所感召的结果。后来,只要他所居之处,来者甚众,一年即成村落,二年成为县邑,三年就成为大城市。亦即是史上所称的“一年成聚,二年成邑,三年成都。”,什么样的人具有当选部落联盟首领的资格?,推举标准,贤能,尧舜禹,贤能的人当选班干部,禅让制发生在哪三位首领之间,顺序依次是?你认为你的班级里班干部的产生,应该怎样借鉴禅让制的经验?,【“禅让”表现为】1.通过部落联盟会议民主推选出来2.首领没有特权3.为群众办事是责任和义务。,大禹治水,大禹治水的故事,你说我说,材料:挖通大山,疏导河道,凿穿龙门疏导三江五湖,使他们注入东海,以造福百姓。吕氏春秋,9.大禹以什么功绩当选部落联盟首领?治水之后,大禹又有哪些举措造福人民?“三过家门而不入”,说明大禹治水工作繁忙与艰辛。从大禹的成功中你得到了哪些启示?,大禹治水的成功给我们带来的启示:,“三过家门而不入”,人与自然应和谐相处,人们应树立环保意识,先民与自然抗争的史实,以身作则、奉献和坚持不懈的精神品质,“疏堵”结合的方法,方法得当,懂得创新,治理水患的功绩被推选为部落联盟首领。最后大禹化水害为水利,造福人民,中华民族人文祖,炎帝黄帝史册驻,炎黄二部战而合,逐渐形成华夏族。黄帝之后尧舜禹,尧舜禅让贤君出,洪水泛滥英雄赴,大禹治水传万古。,歌谣巧记,【课后检测】一、选择题:(每题10分,共100分)1.炎帝和黄帝部落主要活动于()A.黄河流域B.长江流域C.黄淮平原D.黄土高原2、有一学校准备组织学生去祭拜中华民族的人文始祖,他们应该去()A.中山陵B.大禹陵C.黄帝陵D.秦始皇陵3、如果我们到西安拜谒(y)黄帝陵,你认为我们拜谒黄帝陵的主要原因是()A.因为黄帝是中华民族的人文始祖B.因为那里的风光特别的美丽C.因为传说中黄帝是中华原始农业和医药学的创始人D.因为黄帝治理水患,造福百姓,A,C,A,4、下列关于炎帝活动的叙述正确的是()改进农具,教人农耕尝遍百草,发明医药发明陶器,开辟集市发明了养蚕抽丝技术A.B.C.D.5、中国人自称是“龙的传人”。龙的形象突出地反映了()A.中国人善于想象B.华夏族是由不同部落融合而成C.中华民族的锐意进取精神D.中华民族的团结友爱传统6、传说中“一心治水,在外多年,三过家门而不入终于获得成功。”的部落联盟首领的是()A.黄帝B.尧C.舜D.禹,B,B,D,7.形成后来华夏族主体的部落是()A.黄帝、蚩尤部落B.炎帝、蚩尤部落C.黄帝、炎帝部落D.黄帝、炎帝和蚩尤部落8、传说中的“神农尝百草”,发明医药,成为中华原始农业和医药业的创始人是()A.黄帝B.炎帝C.舜D.禹9.原始社会末期,部落联盟首领接班的主要方式是()A.战争B.世袭C.禅让D.谦让10.远古时期,传说有一位非常著名的治水英雄,他是()A.炎帝B.黄帝C.尧D.禹,C,B,C,D,1.中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造宫室、车船,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。孙中山(1)材料中的“轩辕”指的是谁?后人尊称他为什么?(2)“平定蚩尤乱”后,黄帝和炎帝为争夺中原地区展开了什么大战?黄帝对华夏族的形成有什么杰出贡献?(3)除了文中所述外,他还有什么贡献?,黄帝,人文初祖,练一练,阪泉之战,炎黄打败蚩尤部落,并联合炎帝部落,最终形成华夏族的主体。,兵器、衣裳、下属官员发明文字、历法、算术、音乐。为后世衣食住行奠定基础。,通大川,决壅塞,凿龙门疏三江五湖,注之东海,以利黔首。吕氏春秋(1)文中所提到的事迹是何人所做?他所采取了何种方法?(2)他最典型的故事是什么?,禹,筑堤堵水和疏通河道,三过家门而不入或大禹治水,
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