2019-2020年七年级历史上册 第18课 卓越的工程 川教版.doc

2019-2020年七年级历史上册 第18课 卓越的工程 川教版教学目标：记住都江堰和郑国渠两大水利工程地理位置及修建时代，秦长城的东西两端。知识目标：理解都江堰的功效和秦长城的价值。能力目标：通过读图培养和提高观察能力，提高学生把握历史现象发生的空间能力。情感态度价值观：认识和体会我国古代人民的智慧和创造力，进行爱国主义教育，认识科学技术对社会发展的推动作用。教学重点：都江堰、秦长城教学难点：都江堰、郑国渠和灵渠三大工程的一些技术性问题。教学过程：一、导入：以都江堰、长城的图片导入。二、新课讲解：1、都江堰。（1）修建时间：战国后期。（2）主持者：李冰（秦国蜀守）。（3）地理位置：成都附近的岷江上。（4）工程特点：选址合理，设计科学，无坝引水。（5）作用：使成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的天府之国。2、郑国渠：战国后期，秦国还在咸阳附近修建了郑国渠，3.灌溉关中平原的农田。3、秦长城：（1）修筑时间及原因：秦朝初年，为防御匈奴，修筑了由城堡和城墙构成的“长城”。（2）起点和终点：西起临洮，东至辽东，全长万余里。4、灵渠：（1）开凿目的：为秦朝征服越族，统一五岭以南的战争提供粮食，物资供应等。（2）作用：联通长江和珠江两大水系。三、知识归纳总结：卓越的工程：（一）战国时期1、都江堰（1）主持：蜀守李冰。（2）位置：成都附近的岷江。（3）特点（4）影响：使成都平原成为天府之国。2、郑国渠：咸阳附近。（二）秦朝1、秦长城（1）目的：防御匈奴，巩固边防。（2）构成：城墙、城堡。（3）起止：西起临洮，东至辽东。2、灵渠（1）背景（2）目的四、练习（基础巩固）1、余秋雨说：“看云、看雾看日出各有胜地，要看水，千万不可忘了都江堰”都江堰的水来自（ ）。A、长江 B、黄河 C、岷江 D、金沙江2、都江堰水利工程的主要组成部分是（ ）。二王庙 分水鱼嘴 石人水石 飞沙堰 宝瓶口A、 B、 C、 D、3、秦朝时长城的修筑，主要功能体现在（ ）A、旅游景点 B、扩大秦朝疆域在世界的影响 C、划定国界 D、军事防御4、联通长江和珠江两大流域的水利工程是（ ）A、都江堰 B、郑国渠 C、灵渠 D、秦长城5、下列著名工程中主要服务于战争的有（ ）都江堰 灵渠 郑国渠 长城A、 B、 C、 D、6、阅读下图，回答问题：都江堰工程示意图（见教材）（1）观察分水堤、飞沙堰、宝瓶口等工程的位置，分别分析它们的功能。（2）通过分析，你发现都江堰水利工程的特点是什么？附答案：1、C 2、D 3、D 4、C 5、D6、（1）分水堤：把岷江分为内江和外江，外江是主流，内江用于灌溉。 飞沙堰：枯水季节保障灌溉区有足够的水源，涨水期，排除超量的洪水泥沙。 宝瓶口：是引水工程。 （2）工程特点：选址合理、设计科学、无坝引水、自流灌溉、工省效宏。