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第一部分系统复习，成绩基石,第一讲机械运动,要点长度和时间的测量,例1小雨学了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室的长度约为80_(填上合适的长度单位)；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图所示，图中橡皮擦的长度为_cm.,dm,3.10,点拨对教室长度的单位填写,应该结合对生活的了解和对长度单位的认识，填上符合实际的长度单位；由图可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以分度值是0.1cm1mm，即此刻度尺的分度值为1mm.,例2如图所示，是两种常用的测量时间的工具，其中甲表叫_大圆盘的分度值是_若体育课上要测量跑50米的时间应用_表；要测量一集连续剧的时间应用_表图中所示甲表读数为_,点拨实验室和体育比赛中，常用停表或秒表记录时间，家庭中常用钟表记录时间由图知：甲表大表盘分度值是0.1s，最大读数是60s；小表盘分度值是0.5min，指针走一周的最大读数是15min.测量的准确程度较高，所以在体育课上要测量50m跑的时间，不会超过甲的量程，所以应用此表；乙表叫钟表，分度值是1min，分针走一周最大读数是1h；一集电视剧的时间一般在30min以上，因此要测一集电视剧的时间要用乙表,停表,0.1s,甲,乙,3min37.5s,要点参照物,运动状态的判断,例“神舟”飞船在太空中高速飞行，而坐在其中的航天员认为自己是静止的这是因为他所选择的参照物是()A飞船B地球C月亮D太阳,点拨以飞船为参照物，航天员和飞船之间的位置没有发生变化，所以航天员是静止的；以地球、月亮、太阳为参照物，航天员的位置都发生了变化，所以航天员是运动的,A,要点运动的快慢,速度公式中有三个物理量，当一个物理量不变时，才能定性研究另外两个物理量的关系如时间一定时，路程和速度成正比(控制变量法)例关于速度的下列说法错误的是()A速度大的物体运动的路程一定长B速度等于运动物体在单位时间内通过的路程C通过相等的路程时，所用时间越短的物体速度越大D物体运动越快，它的速度越大,A,类型1：速度的概念,速度公式中的三个物理量,点拨根据速度公式知，速度大小与运动路程和时间都有关，时间一定时，物体通过的路程越长，速度越大；路程一定时，速度和时间成反比；速度的大小等于路程与时间的比值，即运动物体在单位时间内通过的路程；速度是表示物体运动快慢的物理量，物体运动越快，它的速度越大,类型2：速度的图象,图象法解决匀速直线运动的问题,(1)匀速直线运动的st图象，如图1甲所示，该图象是过原点的直线，它说明做匀速直线运动的物体通过的路程与时间成正比,(2)该图象的纵坐标表示路程，横坐标表示运动时间，利用一组对应的时间和路程值，可求出该物体的运动速度大小,(3)如果某段时间内线段是水平的，就说明这段时间内物体是静止的，如图1乙所示,(4)匀速直线运动的速度时间(vt)图象如图2所示，它是与时间轴平行的直线，可以直接看出物体的速度,例下列图象中能说明物体做匀速直线运动的是(),B,类型3：速度的计算,例一辆卡车以15m/s的速度闯红灯，卡车开出6s后交警以20m/s的速度追及，不计卡车长度，交警在_s后就可追上该卡车,18,点拨该题属于速度计算中的追及问题在此题中，卡车和交警通过的路程是相同的，利用这一等量关系列出方程，可解出所用时间设交警追及的时间为t，卡车的路程s1与交警追及的路程s2是相同的，即s1s2，得v1(t6s)v2t，15m/s(t6s)20m/st，解得t18s.,变式训练1甲、乙两物体做匀速直线运动，它们运动的时间之比为31，通过的路程之比为23，那么甲、乙两物体的速度之比是()A29B21C92D12,A,变式训练2右图是甲、乙的路程和时间图象，甲、乙两车相距3.6km，一起相向运动会合，它们需要_min能够会合,10,本讲有一个实验考点：测量平均速度主要考查：实验的原理；实验中测量工具的使用及其读数；平均速度计算公式的应用,实验探究测量小车的平均速度,刻度尺,便于测量时间,根据装置图中的数据完成表格：,0.8,3,0.27,0.4,2,0.2,组合,小,不正确,因为这样测得的下半程所用时间会偏长，导致测出下半程的平均速度偏小,12018青岛，5，2分小明步行的平均速度是1.2m/s，从家到学校要走15min，那么他上学要走的路程是()A1080mB108mC18kmD0.3km,A,22017青岛，5，2分下列图象中，能正确反映“匀速直线运动”的是(),C,32014青岛，9，2分土星的第六颗卫星简称“土卫六”，它的表面覆盖了厚厚的大气层，地表有山脉、湖泊、河流，被认为是与地球最为相似的星球“土卫六”离地球最近时，距离地球约为1.31012m，假如小雨此时站在“土卫六”上，能用望远镜看到地球上的景象，他看到的是()A地球上106个小时前的景象B地球上1个多小时前的景象C地球上现在的景象D地球上1个多小时后的景象,B,0.8,组合法,42015青岛，专题二3(1)，2分测量平均速度：,52012青岛，专题二4(3)，1分小雨以2m/s的速度沿着平直马路向前走，远远看到前方400m处叶子姐姐正朝他跑来，叶子姐姐运动的st图象如图所示则他俩经过_s相遇,50,62018青岛，专题六，24，3分探究小球在斜面上的运动规律如图甲所示，小球以初速度20m/s从A点沿着足够长的光滑斜面滑下，它在斜面上的速度v随时间t均匀变化实验数据如下表：,(1)根据表中数据，在图乙中描点并画出小球的vt图象(2)小球的运动速度v与时间t的关系式为v_.(3)如图丙所示，以速度v1做匀速直线运动的物体在时间t内通过的路程是s1v1t1，它可以用图线与时间轴所围矩形(阴影部分)的面积表示同样，图乙中图线与时间轴所围图形的面积，也能表示这个小球在相应时间t内通过的路程s.上述小球从A点沿光滑斜面滑下，在时间t内通过的路程表达式为s_,5m/s2t2.0m/s,
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