2019-2020年高二暑期预习作业政治试题（四） 含答案.doc

2019-2020年高二暑期预习作业政治试题（四） 含答案1一百年前，爱因斯坦曾预言，如果大质量天体发生碰撞、超新星爆发等极端宇宙事件会产生强大的引力波。xx年2月12日，先进激光干涉引力波天文台（LIGO）宣布首次直接探测到引力波的存在。这次发现科学意义重大，因为引力波可以直接与宇宙大爆炸连接。一旦我们发现了宇宙大爆炸时期的引力波，就可以揭开宇宙的各种谜团，甚至了解宇宙的开端和运行机制。由此可见自然界的事物是按照其固有的规律形成和发展的 世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物科学预言等一些特殊的意识可以先于物质而存在 人类总有一天可以穷尽对整个宇宙的认识A B C D2习近平在中共中央政治局集体学习时强调，当代中国最大的客观实际，就是我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是我们认识当下、规划未来、制定政策、推进事业的客观基点，不能脱离这个基点。这表明哲学基本问题是物质意识辩证关系问题 思维和存在具有同一性，世界是可知的要一切从实际出发，客观与主观相统一 物质世界是绝对运动和相对静止的统一A B C D3巴西科研人员通过反复研究，在实验室中培育出具有特定DNA序列的蛛丝蛋白，进而制作出世界上首条人造蛛丝。这种人造蛛丝不仅具有弹性好、人性大等优点，还能够生物降解，未来有望在纺织材料、医疗和飞机船舶制造等领域得到应用。人造蛛丝的成功研制说明人可以根据主观需要创造出新的具体的物质形态 人能够通过实践将观念中的存在变成现实的存在 发挥主观能动性是科学研究获得成功的必要条件 离开了对规律的尊重主观能动性就不能发挥作用A B C D4僧肇说：“旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流，野马飘鼓而不动，日月历天而不周。复何怪哉？”下列观点中与其相近的是A.人一次也不能踏进同一条河流B.日方中方睨，物方生方死C.人不能两次踏进同一条河流D.飞矢不动5xx年12月中央经济工作会议指出，经济发展要坚持稳中求进的工作总基调。稳中求进体现了革命热情和科学态度的有机统一 运动是静止的一种特殊状态 运动是物质的唯一特性和属性 绝对运动与相对静止的统一A B C D6当前，国人非常重视养生，一些人喜欢将一些中药当茶饮，认为中药当茶饮有保健作用其无毒副作用。实际上，中草药时不宜长期当做茶饮用的，无论剂量过大还是服用实践过长，都可能发生毒副作用。例如：枸杞湿热身体的效果相当强，但患有高血压、性情太过急躁的人，或平时大量摄取肉类的面泛红光的人不宜泡饮。这一事例蕴含的辩证唯物论的哲学道理是A.物质决定意识，要求做到主观符合客观，一切从实际出发B.物质决定意识，要求做到客观符合主观，一切从实际出发C.矛盾具有特殊性，要求做到具体问题具体分析D.实践是认识的基础和目的7下列观点中属于承认绝对运动，否认相对静止的是（ ）坐地日行八万里，巡天遥看一千河 日方中方睨，物方生方死 人甚至一次也不能踏进同一条河流 世异则事异，事异则备变A B C D8下列观点中，属于规律的是一叶落而知天下秋 月晕而风，础润而雨 和实生物，同则不继日方中方睨，物方生方死 物竞天择，适者生存A. B C D9下图所示漫画腾不出手给我们的哲学启示是A要充分发挥主观能动性 B要按照客观规律办事C要用发展的观点看问题 D要坚持从实际出发，主观符合客观10xx年7月，美国宇航局宣布，天文学家们发现了“另一个地球”，“它就是位于太阳系外的行星开普勒-452b，与地球的相似指数为0.98。”9月，美国宇航局又宣布在火星表面发现了有液态水活动的“强有力”证据。这说明思维和存在具有同一性世界的真正统一性在于它的物质性哲学的基本问题是思维和存在的关系问题人的意识对自然界的变化发展有重要影响A. B. C. D.11近年来，因为机动车增长速度过快，城市布局等不尽完善，北京市道路不堪重负。为此，北京市近日提出“窄马路、密路网”的城市道路布局理念。北京将构建多层次轨道网和公交换乘系统，公交服务提升，积极推动“自行车回归”，发展绿色出行。北京市提出的城市道路布局理念体现了城市发展的客观规律是我们提出城市道路布局理念的行动依据在认识和改造城市发展规律的基础上实现人与城市的和谐统一人们充分发挥主观能动性积极探索城市道路发展的本质和规律人们主观能动性发挥的程度决定城市道路发展收到效果的程度A. B C D.12面对日益减少的森林面积，日益恶化的生态环境，有识之士发出绿色可以没有我们，我们不能没有绿色的呼声，这一呼声所蕴含的哲理是A人类只能听从自然的摆布，必须服从自然B承认自然的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提C人类可以利用自然物但不能改造自然物D自然界先于人类而存在1360多年来我国取得了举世瞩目的发展成就，从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，社会主要矛盾没有变。这表明A运动是物质的根本属性和存在方式 B运动是物质的运劫，物质是运动的主体C事物的存在和发展是绝对运动和相对静止的统一 D物质和运动不可分割14中世纪哲学家托马斯说：“凡事物运动，总是受其他事物推动最后追到有一个不受其他事物推动的第一推动者，这是必然的。每个人都知道，这个第一推动者就是上帝。”对此观点的认识正确的是这一观点属于主观唯心主义 这一观点属于客观唯心主义承认运动，但否认物质是运动的主体 认为事物的运动具有规律性A B C D15马克思在阐述世界的本原时认为世界的本原是物质，物质的唯一特性是A可创造性 B可见性 C客观实在性 D客观存在16李白在望庐山瀑布中写道，“遥看瀑布挂前川”，后人认为此句的意境全在挂字上。挂字体现的哲学原理是动中有静，静中有动物质是运动的物质 绝对运动与相对静止的统一运动是物质的运动 A、 B、 C、 D、17马克思说“一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生活。”下列对这句话理解正确的是（ ）运动是物质的唯一特性 物质是运动的物质，物质离不开运动 运动是物质的固有属性和存在方式 运动是物质的运动 A. B. C. D.18当前，建设生态文明已成为全社会的共识。在古代博大精深的思想体系里，蕴涵着丰富的生态伦理思想。在自然观上，古人提倡“天人合一”。从方法论上看，这主要是强调A立足实际，不要“好高骛远”B重视实践，不要“纸上谈兵”C尊重规律，不要“竭泽而渔”D建立联系，不国“墨守成规”19荀子曰：“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体奂。”下列诗句中与荀子观点相近的选项是A会当凌绝顶，一览众山小 B蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽C草木本无意，荣枯古自有时 D两句三年得，一吟双泪流20xx年新修订的中小学生守则，保留了xx年守则中仍具时代价值、体现中华传统美德的内容，如热爱祖国、诚实守信等。增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如文明绿色上网等。从方法论看，守则的修订坚持了一切从实际出发，实事求是 坚持了解放思想与突破规律相结合坚持了绝对运动与相对静止的统一 体现了物质决定意识A B C D21xx年11月7日，两岸领导人习近平、马英九顺应社会历史潮流在新加坡进行历史性会面，共同描绘推动两岸关系发展的宏伟蓝图。此次会面双方以两岸领导人身份和名义举行，是双方商定的。这是在两岸政治分歧尚未解决情况下，根据一个中国原则做出的务实安排。从唯物论角度看，这体现了一切从实际出发，主观符合客观 意识能够推动客观事物的发展发挥主观能动性要尊重客观规律 实践决定认识，认识反作用于实践A. B. C. D.22为解决我国北方地区严重缺水的问题，从20世纪50年代起，政府就组织专家对南水北调进行勘察和可行性研究，相继攻克了调水工程中的诸多世界级技术难题。目前南水北调东线和中线工程均接近尾期，北京与南阳“共饮一江水”即将变成现实。由此可见（ ）发挥主观能动性是我们做好一切工作的前提 尊重事物发展的规律是顺利开展实践活动的基本要求尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的 人们能够创造条件摆脱规律的制约，造福人类A、 B、 C、 D、233月7日，在十二届全国人大四次会议上，习近平总书记在谈环境保护时，指出：生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。这给我们的哲学启示是A只要发挥主观能动性，就能利用规律 B在规律面前人是无能为力的C尊重客观规律，发挥主观能动性 D人们可以创造条件，控制和改变规律24中国地震台网自动测定：02月16日12时04分在台湾高雄市附近（北纬23.18度，东经120.68度）发生4.7级左右地震，最终结果以正式速报为准。材料佐证了（ ）运动和静止具有相对性 物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式 运动是物质的运动，物质是运动的承担者 物质的运动决定人类社会的产生A、 B、 C、 D、25李克强总理指出，我国处于并将长期处于社会主义初级阶段，发展是硬道理，是解决一切问题的基础和关键。只有通过发展，才能化解各种矛盾和风险，跨越“中等收入陷阱”。从辩证唯物论的角度看，上述材料给我们的启示是（ ）一切从实际出发，实事求是 要重视关键部分对整体的决定性作用尊重客观规律，不能违背规律 坚持客观与主观具体的历史的统一A B C D26“人不能两次踏进同一条河流”与“人一次也不能踏进同一条河流。”的分歧，实质是（ ）A唯物主义和唯心主义的分歧 B辩证法和形成上学的分歧C是否承认相对静止的存在 D是否承认绝对运动的存在27近来，一些英文媒体开始使用机器人报道体育比赛。这些机器人能直接阅读和分析数据，判断出哪些数据是关键信息，知道谁是今天赛场上的英雄，球队在什么时候开始反败为胜，比赛的高潮在哪，并以此选择报道角度和风格。“机器人记者”具有一定的自主意识 利用规律的结果人类思维的延伸 突破了客观条件的限制A. B. C. D.28xx年7月，美国宇航局宣布，天文学家们发现了“另一个地球”，“它就是位于太阳系外的行星开普勒-452b，与地球的相似指数为0.98”9月，美国宇航局又宣布在火星表面发现了有液态水活动的“强有力”证据。这说明思维和存在具有同一性 世界的真正统一性在于它的物质性哲学的基本问题是思维和存在的关系问题 人的意识对自然界的变化发展有重要影响A. B. C. D.29达尔文的生物进化论指出，动物是地球上生物进化的结果。动物产生后，从单细胞到多细胞，从无脊椎到有脊椎，从水生到陆生，由低等动物慢慢发展到高级哺乳动物，进而由类人猿进化到人类，产生了人类社会。这说明物质资料的生产是人类社会发展的决定力量 支配人类社会发展的规律是客观的上帝创世说是背离客观实际的 人类社会是客观世界发展的必然结果A B C D30有一则寓言说，北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先发威，狂风大作，行人为了抵御风寒，都把大衣紧紧裹住；南风刮不同，轻柔吹拂，和风扑面，令行人备感温暖，于是解开纽扣，脱去大衣。上述寓言蕴涵的哲理是A自然界是客观的 B运动具有绝对性C必须按规律办事 D静止具有相对性第II卷（非选择题）31北方某县地处城市边缘的山区，山多地少，长期以来只从事单一的粮食种植业，越种越穷。近几年来，他们把党的富民政策同本地实际结合起来，积极探索山区农业发展的新路。县政府组织农科人员进行实地考察，根据本地实际，一方面修筑公路，改善交通运输条件；另一方面对农民进行技术培训，教会农民科学种植，发展高山反季节无公害蔬菜和中药材生产，对蔬菜进行真空保鲜包装，销售到周边大中城市，获得了很好的经济效益。在有了一定的资金积累后，又聘请科技人员，引进高新技术办起了蔬菜、药材加工厂。为了使农产品能够顺利销售出去，组织起上万人的专业销售队伍，该县迅速走上了脱贫致富的道路。结合材料，运用“探究世界的本质”的有关知识，说明该县能够脱贫致富的原因。32北京市属于资源型缺水城市，人均水资源占有量不足300立方米，低于国际公认的人均1000立方米的缺水警戒线。材料一：为落实最严格的水资源管理，大力促进水资源节约，经北京市政府批准，自xx年5月1日起，上调北京市居民、非居民和特殊行业水价。其中，包括洗车业、纯净水业和洗浴业等在内的特殊行业用水价格大幅上调至每立方米160元。材料二：业内专家认为，“除了供水成本普遍上涨，水资源费也有上调理由，对北京越来越稀缺的水资源，有必要投入更多力量进行保护和涵养，同时遏制低效用水甚至滥用水的现象。”结合材料，运用物质与意识辩证关系的知识，说明北京市上调水资源费的理由。33当前，极端天气已成为人类面临的常态挑战。主流观点认为，极端天气日渐频繁仅以自然界气候多变无法解释，很明显，人类活动所致的气候变化正在发挥作用。频繁的极端天气呼唤人类协同行动。选择更科学、与自然和谐相处的生活方式与发展路径。结合材料，运用生活与哲学中规律的相关知识，说明人类应如何面对极端天气的挑战。参考答案41A【解析】材料中“一旦我们发现了宇宙大爆炸时期的引力波，就可以揭开宇宙的各种谜团，甚至了解宇宙的开端和运行机制”体现了一切是事物的变化发展都是有规律的，自然界的发展也是有规律的；“首次直接探测到引力波的存在”体现了世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物，正确；的观点是唯心主义的观点，不选；错误，因为人们不能穷尽对世界的认识，世界是不断变化发展的。选A。【考点定位】规律的客观性、意识的能动性【易错提醒】有关规律的几个易错易混点（1）唯心主义不承认规律的存在。唯心主义同样承认规律的存在，但是却否认规律的客观性。（2）规律本身有好坏之分。规律可以给人带来积极的作用，也可以带来消极的作用，但不等于规律有好有坏。（3）对规律的认识和利用，意味着改变或创造规律。规律的客观性是不以人的意志为转移的，人们只能改变规律发生作用的条件和形式。客观规律是不能被改变或创造的，也不能消灭规律。2D【解析】物质决定意识，要求我们一切从实际出发。“当代中国最大的客观实际，就是我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段”说明了我们要尊重客观实际，我们可以正确认识世界，因为思维和存在具有同一性；长期处于社会主义初级阶段说明物质世界是绝对运动和相对静止的统一，正确；错误， 哲学的基本问题是思维与存在的关系问题；错误，我们要做到主观符合客观，不是客观与主观统一。选D。【考点定位】绝对运动和相对静止的关系、哲学的基本问题【名师点晴】哲学基本问题两方面内容与哲学派别划分的依据是高考对本单元知识考查的重点内容。如：（1）唯物主义思想以科学的发展为基础，唯心主义则与宗教联系在一起。在高考中往往通过宗教与科学就某一问题的认识分歧考查哲学思想的对立。（2）唯物主义与唯心主义是哲学的两大阵营。它们之间的思想分歧只是围绕“物质是否是世界的本原”而展开，既不能夸大，也不能缩小。3B【解析】材料中“培育出具有特定DNA序列的蛛丝蛋白，进而制作出世界上首条人造蛛丝”体现了人能够通过实践将观念中的存在变成现实的存在，体现了发挥主观能动性是科学研究获得成功的必要条件，正确；不选，因为人们创造具体的物质形态是根据事物的固有联系，而不是根据人们的需要；不选，离开了对规律的尊重可以错误的发挥主观能动性。选B。【考点定位】实践的观点、尊重客观规规律和发挥主观能动性的关系【名师点睛】尊重客观规律与发挥主观能动性（1）尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。只有认识了客观规律，按客观规律办事，才能有效地发挥主观能动性，否则，必然受到规律的惩罚。（2）认识和利用规律又必须发挥人的主观能动性。客观规律是可以认识和利用的，但要做到这件事，决不是轻而易举的，规律是事物和现象内在的本质联系，它看不到也摸不着，人们要想掌握客观规律就必须下一番功夫。（3）方法论：既要尊重客观规律，按客观规律办事，又要充分发挥主观能动性。易错点客观规律与主观能动性是相互制约的关系提醒客观规律与主观能动性不是相互制约的关系。人们的主观能动性的发挥受客观规律的制约，正确发挥主观能动性必须以承认客观规律为前提。二者不可分割，也不能并列，更不能颠倒。片面强调规律的客观性而否定主观能动性是形而上学唯物主义思想；夸大主观能动性而否认客观规律的制约性是唯心主义思想。4D【解析】“旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流，野马飘鼓而不动，日月历天而不周。复何怪哉？”的观点是用静止的观点看问题的表现，是形而上学的观点，“飞矢不动”体现了该观点，选D；A的观点和B的观点是只看到运动而忽视了静止的观点的表现，C是正确的观点，不选。【考点定位】绝对运动和相对静止的关系【方法技巧】选择题考查的内容也不外乎三部分：识记、理解、运用。近年的考试中理解、运用的比重增加，很少看到识记的题型，识记已经渗入了理解和运用中。我们做每一道政治选择题都是运用已有的知识，对题干提供的材料、信息进行分析、甄别、遴选。可见，选择题也是考查学生分析问题和解决问题的能力，考查处理信息的能力。因此技巧始终是技巧，不能代替基本功。要想解答好选择题，首先，要在平时的学习中注意准确把握概念和原理。概念和原理的理解是选择题主要考查内容，否则巧媳妇难为无米之炊。第二，养成好的习惯：做题习惯，如建立错题本，或在资料中对不同难度的题做不同的标记，对反复出错的题进行重点分析；总结选择题的干扰方法和做题经验。好的逻辑思维习惯，好的思维不是老师教出来的，而是练出来的。只要我们能夯实基础，注重培养能力，善于总结和灵活掌握解题的基本方法和技巧，在高考中是可以取得满意的效果的。5C【解析】任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。材料中的稳中求进体现了绝对运动与相对静止的统一，体现了革命热情和科学态度的有机统一，我们解决发展要进，体现了发挥主观能动性，要稳体现了要尊重客观规律，正确；错误，静止是运动的特殊状态；不选，因为客观实在性是物质的唯一特性。选C。【考点定位】绝对运动和相对静止的关系、尊重客观规律和发挥主观能动性的关系【名师点睛】正确把握运动和静止的关系（1）运动是无条件的、永恒的和绝对的。运动的绝对性是指一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质。（2）静止是运动的一种特殊状态，静止是有条件的、暂时的和相对的。静止的相对性主要表现在以下两方面：其一，就特定的运动形式而言，某种事物在一定的条件和范围内，不具有某一特定的运动形式便是静止。其二，就事物的性质而言，事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化，暂时具有质的相对稳定性，从而就显示出静止状态。（3）物质世界是绝对运动与相对静止的统一。只承认静止而否认运动是形而上学的不变论；只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。（4）运动和静止的辩证关系原理要求我们，既要用运动、变化、发展的观点看问题，又要看到事物相对静止的存在。6A【解析】“枸杞湿热身体的效果相当强，但患有高血压、性情太过急躁的人不宜泡饮”体现了做任何事情都要尊重实际，因为物质决定意识，要求做到主观符合客观，一切从实际出发，选A；B错误，我们让主观符合客观，不是客观符合主观；C和D不是唯物论的观点。【考点定位】一切从实际出发【名师点晴】一切从实际出发，实事求是（1）哲学依据：物质与意识的辩证关系。尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。（2）含义：就是指做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。（3）具体要求：一切从实际出发，实事求是，要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。反对错误观点：既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。（4）意义：坚持一切从实际出发，实事求是，是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。特别提示：坚持一切从实际出发，实事求是除了三点具体要求外，还必须从全面的、发展的、联系的实际出发，必须坚决反对各种形式的主观主义。7C【解析】试题分析：承认绝对运动，否认相对静止，属于诡辩论。选项强调地球的绝对运动，但为涉及否认相对静止，故排除，答案中只剩下C和D,再看，人一次也不能踏入同一条河，即河是在运动中的，但不存在静止，因此人不能踏入，这里承认绝对运动，否认相对静止。故答案选C考点：考查绝对运动与相对静止的含义。8D【解析】规律是事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系，都是现象的联系，不是本质的联系，不属于规律。符合题意，都属于自然规律。与题意无关，“日方中方睨，物方生方死”否认相对静止。故本题答案选D。【考点定位】规律的含义。【名师点睛】本题考查对规律含义的理解，注意把握“四是，四不是”即可。规律是事物运动过程中固有的联系，不是外在的联系；是本质的联系，不是现象的联系；是必然的联系，不是偶然的联系；是稳定的联系，不是不稳定的联系。9D【解析】漫画腾不出手中的主人公在大雨中手抱着许多雨伞奋力前行，却不知道下雨了应打开雨伞避雨的措施，说明他没有从实际出发，这启示我们做事情要坚持从实际出发，使主观符合客观，D符合题意。A、B、C在漫画中都没有体现出来，不能入选。故本题答案选D。【考点定位】一切从实际出发。【解题指导】漫画型选择题利用生动形象的漫画对某些思想、行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺或赞扬，从而给人以启迪和教育。漫画型选择题总体设计新颖别致、构思精巧，全面考查考生理解和运用知识解决实际问题的能力，特别是透过现象看本质的能力。这种题一般会给出一幅或一组漫画，有的还会采用图文结合的形式。解题一般分成以下几步：首先，要读懂漫画（含漫画标题）。漫画本身包含了的命题意图。是想针贬时弊，揭露问题还是想弘扬正气，展示成就。我们可以通过漫画中的人物的神态，动作，表情，言语和其他事物的表面特征以及漫画标题等去揣摩，把握。把握的真实意图，是我们做好这种题目的关键所在。因此，我们在阅读漫画时，要仔细揣摩，要透过漫画中事物的表面现象，特征去抓住其内在的本质，深层次的道理。我们在阅读漫画时，还必须把漫画与书本知识结合起来，多角度联想漫画所折射的教材知识。反对不读漫画，不去仔细揣摩的真实意图，不去联想漫画所折射的教材知识，只单纯看题肢本身正确与否的错误做法。其次，要读懂题目的选择要求。题目的选择要求往往是限定了知识、答案的范围：是选正确的还是选错误的；是应该坚持的还是应该反对的；是给我们的启示还是反映的什么道理；是经济学的，政治学的，还是哲学的等。此外，还要特别注意题干中的关键词，它往往决定选择题肢的正确与否。10A 【解析】试题分析：根据题目美国宇航局天文学家通过观察等实验方式发现了“另一个地球”，而且美国宇航局又宣布在火星表面发现了有液态水活动的“强有力”证据这些都说明了我们的思维可以正确认识这个客观的物质世界，世界的真正统一性在于它的物质性。故本题正确入选。表述与题意无关，故排除。本题正确答案A。考点：思维和存在的关系11B【解析】正确，因为北京市近日提出“窄马路、密路网”的城市道路布局理念尊重了客观规律，有利于解决城市道路问题；错误，规律是客观的，不能被改造，只能被认识和利用；正确，北京的做法是人们发挥主观能动性的表现；错误， 夸大了主观能动性的作用，是唯心主义观点。选B。考点：尊重客观规律和发挥主观能动性的关系【知识归纳】尊重客观规律与发挥主观能动性（1）尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。只有认识了客观规律，按客观规律办事，才能有效地发挥主观能动性，否则，必然受到规律的惩罚。（2）认识和利用规律又必须发挥人的主观能动性。客观规律是可以认识和利用的，但要做到这件事，决不是轻而易举的，规律是事物和现象内在的本质联系，它看不到也摸不着，人们要想掌握客观规律就必须下一番功夫。（3）方法论：既要尊重客观规律，按客观规律办事，又要充分发挥主观能动性。易错点：客观规律与主观能动性是相互制约的关系提醒：客观规律与主观能动性不是相互制约的关系。人们的主观能动性的发挥受客观规律的制约，正确发挥主观能动性必须以承认客观规律为前提。二者不可分割，也不能并列，更不能颠倒。片面强调规律的客观性而否定主观能动性是形而上学唯物主义思想；夸大主观能动性而否认客观规律的制约性是唯心主义思想。12B【解析】人类可以在尊重客观规律的前提下合理利用自然物，改造自然物，不是只能听从自然的摆布，A项不选；“我们不能没有绿色”强调的是我们要承认自然的客观性并在此基础上爱护自然，学会与自然和谐相处，B项正确；人类可以改造自然物，C项正确；自然界先于人类而存在不是“呼声”所想要反映的哲学道理。故本题答案选择B。考点：自然界的物质性【名师点睛】自然界是客观的，它先于人类而存在，在人类出现以后，它也不以人的意识为转移。因此，人类要尊重自然，爱护自然，学会与自然和谐相处，否则就会受到自然的“惩罚”。13C【解析】材料中“从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化”，但是“社会主要矛盾没有变”体现了事物的存在和发展是绝对运动和相对静止的统一，选C；A强调了运动，不选，B强调了运动和物质的关系，没有强调运动和静止的关系，不选；D与材料无关。考点：绝对运动和相对静止的关系【名师点晴】正确把握运动和静止的关系（1）运动是无条件的、永恒的和绝对的。运动的绝对性是指一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质。（2）静止是运动的一种特殊状态，静止是有条件的、暂时的和相对的。静止的相对性主要表现在以下两方面：其一，就特定的运动形式而言，某种事物在一定的条件和范围内，不具有某一特定的运动形式便是静止。其二，就事物的性质而言，事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化，暂时具有质的相对稳定性，从而就显示出静止状态。（3）物质世界是绝对运动与相对静止的统一。只承认静止而否认运动是形而上学的不变论；只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。（4）运动和静止的辩证关系原理要求我们，既要用运动、变化、发展的观点看问题，又要看到事物相对静止的存在。14D【解析】客观唯心主义把客观精神，如上帝、理念、绝对精神等看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。材料中的观点“这个第一推动者就是上帝”属于是客观唯心主义，但是“凡事物运动，总是受其他事物推动”的观点承认运动，但否认物质是运动的主体，“这是必然的”认为事物的运动具有规律性，正确，选D。考点：客观唯心主义观点、运动与物质的关系、规律【名师点晴】正确理解运动是物质的固有属性（1）马克思主义哲学认为，物质只有在运动中才能存在，运动的原因也在于物质自身，在于物质内部存在的矛盾。运动是物质自身所固有的，而不是外部力量强加于物质的。（2）物质除了运动这一属性外，还有可知性、永恒性、无限性等许多属性，在物质所具有的一切属性中，运动属性是物质其他属性存在的前提和基础。（3）从物体位置的推移到物理性质、化学性质的变化，从生命有机体的新陈代谢到社会生产方式的更替，世界上一切事物都处于运动和变化之中。任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质的固有属性和存在方式。15C【解析】物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。所以本题选C。考点：物质的含义【名师点睛】把物质等同于物质的具体形态提醒 哲学上的物质概念与具体的物质形态既有区别又有联系。物质是从万事万物即具体的物质形态中概括抽象出来的，是万事万物的本质属性，如果离开万事万物，即离开具体的物质形态，物质也就不存在了。可见，物质只存在于具体的物质形态中，而万事万物即具体的物质形态则是物质的具体表现。具体的物质形态除了客观实在性这一共同的唯一特殊性，还有其自身的个别属性。16A【解析】任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。挂字体现了庐山瀑布是运动的，但也是静止的，说明动中有静，静中有动，体现了绝对运动与相对静止的统一，正确；强调了运动和物质的关系，不选。 考点：绝对运动和相对静止的关系【名师点睛】正确把握运动和静止的关系（1）运动是无条件的、永恒的和绝对的。运动的绝对性是指一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质。（2）静止是运动的一种特殊状态，静止是有条件的、暂时的和相对的。静止的相对性主要表现在以下两方面：其一，就特定的运动形式而言，某种事物在一定的条件和范围内，不具有某一特定的运动形式便是静止。其二，就事物的性质而言，事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化，暂时具有质的相对稳定性，从而就显示出静止状态。（3）物质世界是绝对运动与相对静止的统一。只承认静止而否认运动是形而上学的不变论；只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。（4）运动和静止的辩证关系原理要求我们，既要用运动、变化、发展的观点看问题，又要看到事物相对静止的存在。17C【解析】物质由于运动得以存在、生活，说明物质离不开运动，正确；运动是物质的固有属性和存在方式，正确；客观实在性是物质的唯一特性，错误；运动是物质的运动，强调的是物质是运动的载体，运动离不开物质，错误。排除错误选项，该题选C。【考点定位】物质与运动的关系18C【解析】规律具有客观性，规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的，我们要尊重客观规律，否则要受到规律的惩罚。材料中在自然观上，古人提倡“天人合一”，体现我们要做到人与自然的和谐相处，体现了尊重规律，不要“竭泽而渔”，选C；其余三项不合题意。考点：规律的客观性【易错易混】有关规律的几个易错易混点（1）唯心主义不承认规律的存在。唯心主义同样承认规律的存在，但是却否认规律的客观性。（2）规律本身有好坏之分。规律可以给人带来积极的作用，也可以带来消极的作用，但不等于规律有好有坏。（3）对规律的认识和利用，意味着改变或创造规律。规律的客观性是不以人的意志为转移的，人们只能改变规律发生作用的条件和形式。客观规律是不能被改变或创造的，也不能消灭规律。19C【解析】尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。只有认识了客观规律，按客观规律办事，才能有效地发挥主观能动性，否则，必然受到规律的惩罚。“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体奂。”体现了规律的客观性，选C；A体现了发挥主观能动性；B强调了矛盾的对立统一；D强调了量变和质变的关系。考点：规律的客观性【易错提醒】有关规律的几个易错易混点（1）唯心主义不承认规律的存在。唯心主义同样承认规律的存在，但是却否认规律的客观性。（2）规律本身有好坏之分。规律可以给人带来积极的作用，也可以带来消极的作用，但不等于规律有好有坏。（3）对规律的认识和利用，意味着改变或创造规律。规律的客观性是不以人的意志为转移的，人们只能改变规律发生作用的条件和形式。客观规律是不能被改变或创造的，也不能消灭规律。20B【解析】试题分析：说法错误，规律是客观的不以人的意志为转移的，我们可以认识利用规律，但是不能创造规律、突破规律的限制。本题中要求考生从方法论的角度来回答吗，而选项是从原理角度来回答的，故排除。选项符合题意入选。本题正确答案B。考点：一切从实际出发，实事求是21B 【解析】试题分析：说法错误，意识有正确与错误之分，正确的意识才能够推动客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。选项是认识论的相关知识因此与题意不符。通过阅读材料习近平、马英九顺应社会历史潮流在新加坡进行历史性会面这是在两岸政治分歧尚未解决情况下，根据一个中国原则做出的务实安排从唯物论角度说明了一切从实际出发，主观符合客观以及发挥主观能动性要尊重客观规律。本题正确答案B。考点：一切从实际出发22B【解析】试题分析：本题适合用排除法，即排除那些表述错误的选项。发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提，是错误的，排除；规律是客观的，存在与发生作用不以人的意志为转移，人可以认识和利用规律，但不能摆脱规律的制约，是错误的，排除；材料体现了规律与主观能动性的关系，符合题意；故选B。考点：规律与主观能动性23C【解析】试题分析：A不选，“只要-就能-”说法太绝对。B说法不对，规律虽然是客观的，但人在规律面前并不是无能为力的。生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存，要求我们要尊重客观规律，发挥主观能动性，C符合题意。D说法不对，规律是客观的，不能控制和改变规律。故本题答案选C。考点：规律的客观性和人的主观能动性的关系。24C【解析】试题分析：中国地震台网的自动测定和最终结果佐证了物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式，物质世界是绝对运动与相对静止的统一，适合题意；是强调物质的重要性，说法正确但不适合题意；自然界与人类社会都是客观的，是错误的；故本题答案选C。考点：运动与静止25B【解析】试题分析：针对我国处于并长期处于社会主义初级阶段这个实际，我国要坚持“发展是硬道理”这启示我们要一切从实际出发，实事求是，正确；重视关键部分是从辩证法的联系角度来说的，不符合设问要求，不选；“发展是解决一切问题的基础和关键，只有通过发展才能化解各种矛盾和风险”这启示我们要尊重客观规律，正确；我们要坚持主观与客观的具体的历史的统一，而不是客观与主观的统一，错误不选；答案B正确。考点：本题考查辩证唯物论26C【解析】试题分析：“人不能两次踏进同一条河流”是说当人第二次进入这条河时，是新的水流而不是原来的水流在流淌，新的水流是相对于原来的水流而存在的，它承认了相对静止的观点。“人一次也不能踏进同一条河流”是说河流总是运动，没有相对静止，你刚踏进的这条河流根本就不是刚才的河流，它否认了相对静止的存在；答案C正确。考点：本题考查运动与静止的关系27C【解析】试题分析：说法不对，意识是人所特有的，“机器人记者”没有人的意识。“机器人记者”的出现是人发挥主观能动性，利用规律的结果，体现了人类思维的延伸，符合题意。说法不对，突破客观条件的主体是人，不是“机器人记者”。故本题答案选C。考点：人的主观能动性，尊重规律。28A【解析】试题分析：美国宇航局宣布，天文学家们发现了“另一个地球”，又宣布在火星表面发现了有液态水活动的“强有力”证据。这说明意识具有能动性，能能动的认识世界，即思维和存在具有同一性，同时说明世界的真正统一性在于它的物质性，适合题意；说法正确但材料没有体现，排除；故本题答案选A。考点：意识的作用、世界的物质性29A【解析】唯物论认为物质是世界的本原，整个世界是由物质构成的。材料中的达尔文的观点主要是说明了人类社会的产生过程，是客观世界发展的必然结果，有力的反驳了神创论，说明上帝创世说是背离客观实际的，选A；与材料无关。考点：世界的物质性【知识总结】人类社会的物质性（1）从产生来看：人类社会是物质世界长期发展的产物。（2）从存在来看：人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。（3）从发展上看：人类社会的发展有其客观规律，人类社会是物质的。人类社会的产生、存在、发展及其构成要素均具有客观的物质性。人类社会是物质世界长期发展的结果，人类社会在本质上是一个客观的物质体系，人的意识一开始就是社会的产物。所以，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于物质性。30C【解析】人只有在热的时候才会脱衣，北风没有认识和利用这一规律，从而使它的行动得到了与预期相反的效果；南风利用了这一规律，行动取得了积极效果，这说明做事情要尊重规律，按客观规律办事才可能取得成功，C项正确。故本题答案选D。【考点定位】规律的客观性普遍性【名师点睛】本题首先要正确了解寓言表达的中心思想是什么。北风没有成功，南风取得了成功，造成这种不同结果的原因是什么？这是寓言想告诉我们的核心。通过故事可以知道，造成这种不同结果的原因就是是否尊重和利用了规律。31（1）物质决定意识，要求我们要一切从实际出发。该县农民从当地当时客观存在的事物出发，把党的富民政策同本地的实际有机结合起来，根据本地的实际，修筑公路，调整农业种植结构，根据市场需求发展反季节蔬菜和中药材，发展当地经济。（2）意识具有能动作用，正确的意识能促进事物的发展。该县以党的富民政策为指导，对农民进行培训，走上了致富之路。（3）规律具有客观性、普遍性，要求我们尊重客观规律，该县充分研究市场，深层加工，组织销售等，都是按照经济运行的规律，充分发挥主观能动性的表现。【解析】本题知识指向明确，要求用“探究世界的本质”角度，明该县能够脱贫致富的原因。注意范围是唯物论的知识。该知识包括物质决定意识，一切从实际出发，发挥意识的能动作用，尊重客观规律，按规律办事，要尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。材料中“根据本地实际”体现了一切从实际出发；“对农民进行技术培训，教会农民科学种植”体现了发挥意识的能动作用；该县充分研究市场，深层加工，组织销售等体现了尊重客观规律，发挥主观能动性。【考点定位】物质和意识的关系、尊重客观规律和发挥主观能动性的关系【名师点睛】“为什么（原因）类”主观题解题方法“原因”类设问一般都以“原因”、“为什么”、“为何”、“依据”等关键词为题眼，要求学生运用相关知识分析说明造成某个问题的原因、出现某种现象的原因，或采取某种措施、提出某种对策的依据。由于问题或现象的出现往往是多种因素综合作用的结果，某种措施或对策的出台也往往是多个主体参与的结果，而且无论是问题、现象还是措施、对策，其造成的影响（积极或消极）也往往是多方面的。具体有三种方案：第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。注意：“原因”类设问在解题过程中，应该注意分析的角度，常用的分析角度主要有以下几个：一是联系课本分析原因。我们看到一个“原因”类设问，第一个应该想到的问题就是课本上关于这个问题具体有哪些内容？联系课本是分析原因的最基本的角度，很多问题通过联系课本内容就能够得到解决的。二是联系材料分析原因。材料中往往蕴含着解决“原因”类设问的有关信息，如材料反映出来的问题，材料体现的重要性和紧迫性等，均可作为我们分析原因的依据，我们在答题过程中应对材料加以充分重视。三是联系主体分析原因。一个“原因”类设问一定牵涉到一定的主体，而特定的主体肯定享有一定的权利和负有一定的义务、具有一定的职责。在具体的题目中，象党的性质和地位、国家机构的性质和组织活动原则、公民的权利和义务、消费者的权益、经营者的素质、劳动者的权利和义务等等，经常作为一些“原因”类设问的答案出现的。32物质决定意识，必须坚持一切从实际出发。北京市上调水资费的决定，正是充分考虑水成本上涨、水资源稀缺和存在浪费用水等实际情况而做出的。意识对物质有能动作用，要求树立正确的意识，推动事物发展。制定合理的反映北京市水资源状况的用水政策，有利于更好地节约、保护和涵养水资源。【解析】试题分析：设问明确要求“运用物质与意识辩证关系的知识”回答，练习材料的做法，理论加材料即可，北京市上调水资费的决定，正是充分考虑水成本上涨资源稀缺和存在浪费用水等实际情况而做出的。符合物质决定意识，必须坚持一切从实际出发。同时这么做了的积极作用体现正确意识的反作用。考点：物质与意识辩证关系的知识33自然界的存在和发展有其客观规律，人要尊重规律，按规律办事。人类的活动应当避免过多的影响气候变化。在客观规律面前，人并不是无能为力的。人类应当总结极端天气发生的规律和条件，并据此调整人类的生活方式与发展路径，与自然和谐相处。【解析】试题分析：本题以极端天气影响人类生活为背景材料，考查学生对规律相关知识点的理解与记忆。极端天气的频繁出现是人类活动破坏自然环境导致的，这就要求人们应尊重自然界存在和发展的规律，减少对自然环境的影响与破坏；题中材料“频繁的极端天气呼唤人类协同行动。选择更科学、与自然和谐相处的生活方式与发展路径”，说明人们可以通过发挥主观能动性认识到自身活动对环境的影响，进而调整自身的生产和生活方式，顺应自然、保护自然、与自然和谐相处。考点：自然界的客观性，人怎样处理与自然的关系。