2019-2020年七年级政治上册 第五课第一框 播种友情学案 鲁人版.doc

2019-2020年七年级政治上册 第五课第一框 播种友情学案 鲁人版教师寄语：缺乏真正的友情乃是最纯粹最可怜的孤独，没有朋友则斯世不过是一片荒野。学习目标：1、学习态度价值观：懂得生活离不开朋友，人生离不开友情，初步树立正确的交友观。2、能力：克服闭锁心理，积极与朋友、同学交往，养成热情开朗的性格。3、知识：了解青春期闭锁心理的现象和危害，懂得同学友情在人们生活、学习和工作中的重要性。学习重点：生活需要友情学习难点：慎交友学习过程：一、读材料 谈想法 1、中国青年报曾就中学生在择友、交友方面做过专门调查，在“你有知心朋友吗”这一栏的回答中，2500多名中学生，72的同学非常肯定的回答自己有知心朋友，许多同学认为，只有拥有朋友和友情的生活才是快乐美好的，有的同学甚至认为班上大多数同学都是自己的知心朋友。28回答自己没有知心朋友的同学，也并不是不想有朋友，而主要是因为个性有缺陷和接触时间短等方面的缘故，暂时没有找到。想一想：如果你被调查，会怎样回答？议一议：从这份调查中，能悟出什么道理？2、王强、李明和张宇，是班上出了名的“铁三角学习小组”，他们的个性爱好差异很大，但学习上他们却形影不离，经常在一起讨论学习中的问题，他们在学习中增进了友情，友情有促进了他们的学习。王强英语非常好，是班上的英语状元，但数学特别差，碰到难题就头疼，而李明却是班上的数学王子，李明就主动帮助王强，慢慢的王强也开始对数学感兴趣了。而张宇的优势是他有自己独到的思考问题和学习的方法，各科成绩都比较好，但缺乏一种坚强的意志力，但这恰恰是王强的长处，他有一种永不服输的“牛劲”。就是在这种相互帮助、相互促进下，三位好朋友共同进步，共同发展。想一想：在学习上，自己曾得到过好朋友的哪些帮助？说一说：通过上述同学的实例，你能从中得到哪些启示？3、想一想自己最知心的好朋友是： 他曾经给你的最大的帮助是：结合教材“为困难同学募捐”、“不能让一个同学掉队”议一议：同学间的友情对你还有什么重要作用？二、拓展交流：读材料“邓稼先和杨振宁的故事”，是什么让他们双双进入世界上最著名的物理学家行列？三、情境感悟交流：中学生兵兵的父亲犯盗窃罪被判处重刑，母亲因此而一病不起，兵兵内心受到极大打击，既自卑又伤心，变得不愿与老师、同学交往，性格孤僻，沉默寡言，缺乏自信，成绩直线下降，同学们看在眼里，急在心里，都主动接近他，跟他聊天，约他一起打球、爬上，还帮他补课，帮他料理家务，使他真切的感受到了“大家庭”的温暖，满满的振作了起来。说一说：遭遇不幸后，兵兵是一种什么心理表现？它有什么危害？想一想：兵兵是怎样开始振作起来的？议一议：这则材料说明友情在我们的生活中起了一种什么作用？四、交流体验自己有下列现象吗？如果有，请与同桌交流应怎样克服？以往喜欢打斗嬉闹，现在变得时常沉思、静想，以往喜欢结伴群体活动，现在常会有离群、独处的愿望。渴望有不受人干扰的自己独立的小天地，努力为自己争取独用的房间，甚至有一个抽屉也好，并希望加上把锁。3、现在碰到尴尬的事，不像以往不假思索的向他人诉说，常常闷在心里。4、常有莫名的孤寂和烦躁感，情绪波动大。5、原本说话“滔滔不绝”、“言无不尽”，现在逐渐变得沉默寡言。五、拓展交流材料一：八年级学生小兵经常进入营业性网吧玩电子游戏，不久此事被好朋友小涛知道了，小涛不仅没有和小兵一起去玩电子游戏，反而把小兵严厉的批评了一顿。材料二：初中生小华和小文去书店买书，他们各自挑好了自己要买的书。出来后，小文得意洋洋的对小华说：“看，这是什么？”小文说着从怀里拿出一本书。“没付钱，白捡的。”小华说：“偷的？”“不是偷的，是拿的，以后咱两个看，不过你一定得替我保密。”小华点头答应了。想一想：如果让你选择的话，你愿意选择与谁交朋友？为什么？议一议：通过上诉材料你认为我们交朋友应该注意什么？六、完成下列知识网络： （1） 生活需要友情 （2）播种友情 （1）克服闭锁心理积极寻找朋友 （2）七、收获平台：我的收获：我的困惑：八、达标检测1、“友谊是天地极暗最可贵的东西，友谊是人生最大的安慰。”这句名言告诉我们A、友谊十分宝贵，我们任何时候应不惜一切代价维护它 B、友谊的价格最高C、友谊十分宝贵，能给我们力量，给我们安慰 D、友谊能给我们金钱，给我们财富2、“人生得一知己足矣”说明A、一个人一生只要一个朋友就够了 B、人生要得到好朋友太难了C、友情是人们特别渴望的，十分珍贵的 D、朋友太多了不好3、我们可以和下面这些人交朋友别人欺负我时，小刚挺身而出和我一块打架 考试遇到了难题，同桌递过来一张纸条 只要有错误，明明就给我策略的指出来 肖扬总是和我一块爬上、游泳、读书，共同进步A、 B、 C、 D、4、友谊在人们的生活、学习和工作中起着非常重要的作用，表现在友谊能使我们开阔视野，增长见识 友谊能使我们获得更多的知识 友谊能使我们获得前进的动力 友谊可以使人获得一切A、 B、 C、 D、5、下列是部分初中生的行为表现，其中属于青春期闭锁心理表现的是沉默寡言，自我封闭 自我封闭，离群独处 喜怒不定，情绪烦躁 滔滔不绝，言无不尽 对父母、师长依附、顺从 莫名的孤寂和烦躁感A、 B、 C、 D、6、材料一：小李迷上了网络游戏，沉溺网吧，在网吧里结识了几个铁哥们，经常在一起打游戏、喝酒、吸烟，没钱了就勒索低年级同学，最终被公安局拘留。材料二：小丹英语成绩不好，同桌小红经常帮她听写单词，练习语法，和她一起背英语课文，进行听力训练，一学期下来，小丹英语成绩有及格变成了优秀。材料三：“蓬生麻中，不扶自直；白沙与涅，与之与黑。”“近朱者赤，近墨者黑”。1、小李、小丹发生上述变化的原因分别是什么？2、结合材料一、材料二，谈谈你对材料三的理解。3、这三则材料对于我们交友有什么启示？