2019-2020年高考历史 古代中国的科学技术与文学艺术讲练.doc

2019-2020年高考历史 古代中国的科学技术与文学艺术讲练1、著名的唯物主义哲学家培根说：“这三种东西曾改变了整个世界事物面貌和状态：第一种在文化方面，第二种在战争上，第三种在航海上。”培根所说的三种东西是指我国古代的印刷术、造纸术 罗盘针 火药 以儒家思想为代表的古典文化A B C D 2、某中学历史兴趣小组准备开展宋元时期科技成就的探究性学习，需重点查阅A考工记 B.神农本草经 C.齐民要术 D.梦溪笔谈3、BBC评论xx年北京奥运会开幕式表演的认为， “北京奥运会开幕式通过一幅巨大的画卷展示了中国五千年辉煌的文明历史，展现了中国的自信和力量。”右图是开幕式表演中出现的一幅画面，它向全世界展示了中国最早的A造纸术 B雕版印刷术 C活字印刷术 D丝绸之路4、xx年l0月，全国糖酒会在长沙举行，有许多参展商想趁机在湖南旅游观光。参展商不可能的经历是A去了四羊方尊的发掘地参观 B去屈原跳江的地方追思屈原C去出土编钟的曾侯乙墓所在地参观 D去蔡伦的故乡追思蔡伦5、电视连续剧三国演义有一个在玉米地中作战的片断。在我国关于玉米的种植最早可能出自A齐民要术B汜胜之书C农政全书D农桑辑要6、近代大学者王国维说过：“凡一代有一代之文学：楚之骚、汉之赋、六代之骈语、唐之诗、宋之词、元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。独元人之曲，为时既近，托体稍卑，故两朝史志与四库集部，均不著于录；后世儒硕，皆鄙弃不复道。”对这段话理解正确的有离骚、汉赋、唐诗、宋词、元曲都只是在某一朝代兴盛，后来就都消亡了元曲“托体稍卑”可以理解为元曲源于民间通俗文学，开始时文学地位比较低下元曲在明清两朝没有得到正史和学者的承认和重视王国维认为，元曲和唐诗、宋词一样，都是一个时代文学成就的代表，赋予了元曲很高的文学地位A B C D、7、某卷烟厂设计了集诗书画于一体的古代诗人烟标，下列各项与该烟标所体现的史实不相符的是 A其诗歌充满大胆的夸张和奇特的想象B代表作有蜀道难早发白帝城等C杜甫赞诗仙“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”D这位诗人的诗歌以关注百姓疾苦为世人所称颂8、很多网友笑话电影英雄中的秦王说出“和平”二字，辞海解释“和平”二字时，引用出处最早见于宋史。导演张艺谋是个勤奋读书的人，他指出在更早的史书中的秦始皇本纪中恰恰有“天下和平”这四个字。这本史书应该是A战国策B史记C汉书D后汉书9、右图为我国月球探测工程标志。该标志的创作者用韵味十足的书法线条和带有一定象形意味的脚丫，组合成篆书“月”字，暗寓龙的传人登月的梦想。篆体字在哪个时期曾作为全国通用的标准字体A战国 B秦朝 C东晋 D东汉末年10、吴倩幸运地被选中参加CCTV的开心辞典节目，主持人问她“集文学、书法、绘画、及篆刻于一体的国画应属哪种题材？”她被这个问题难住了，如打电话向你求助，你的判断应该是A人物画B文人画C花鸟画D山水画11、阅读下列材料材料一：据英国学者罗伯特坦普尔中国发明和发现的国度一书统计，现代世界赖以建立的基本的发明创造，几乎有一半以上源于中国，如下表：年代科技发明(件)中国世界其他国家件百分比件百分比公元l-400年452862%1738%公元40l-1000年453271%1329%公元100l-1500年673857%2943%公元150l-1840年472194%45396%材料二：英国著名科技史学家李约瑟博士在中国科学技术史中写道：“在公元3世纪到13世纪之间，中国曾保持令西方望尘莫及的科学技术水平，那时中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲，这一点可以毫不费力地加以证明。但16世纪以后，欧洲诞生了近代科学，中国的文明却没有能够产生与欧洲相似的近代科学。”科学史上把这个问题称为“李约瑟难题”。材料三：马克思在机器、自然力和科学的应用中说：“火药、指南针、印刷术这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”回答问题：（1）根据材料一、二说明中国古代科技在世界科技史上地位变化情况。（2）依据材料三，分析三大发明对欧洲历史发展的贡献。(3)你认为3至13世纪“中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲”的主要原因有哪些？明清时期中国为什么不能产生与欧洲相似的近代科学？参考答案：110：ADCCCDBBB11、（1）明清（或16世纪）以前，中国的科技成就处于世界领先地位，明清以后走向衰落。（2）三大发明的外传，在欧洲从封建社会向资本主义社会转变中起了促进作用。火药摧毁了欧洲封建统治的军事基础；指南针为西欧人新航路的开辟和海外殖民征服创造了条件，加强各地的联系，从而推动了资本主义经济的发展；印刷术促进欧洲文化的发展和传播，推动了文艺复兴和宗教改革。（3）发达原因：农耕经济的高度繁荣；统一多民族国家的巩固和发展；中央集权国家政权的支持和组织；民族融合，多民族的共同努力；吸收外来先进科技成果；科技成果的继承与发展等等(其他观点，只要符合史实，言之有理可酌情给分)不能产生近代科技的原因：自给自足的自然经济占统治地位；统治者推行重农抑商政策；实行文化专制；实行闭关锁国；重人伦、轻自然的文化传统；科举制度的束缚等等。(其他观点，只要符合史实，言之有理可酌情给分)总结说明：根据新课标的要求的要求，要求同学们掌握以下基本知识，（1）概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。（2）概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。（3）知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。（4）了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。其中，考察较多的是：科技成果和文学艺术成就，古代科技成就特别是四大发明及其外传为重中之重