2019-2020年九年级化学下册 10.1.3 常见的碱导学案 新人教版.doc

2019-2020年九年级化学下册 10.1.3 常见的碱导学案 新人教版学习目标1、知道氢氧化钠，氢氧化钙的主要性质和用途。2、通过活动与探究，认识碱的化学性质。本节课可能用到的信息：1.部分碱溶解性：NaOH（易溶）、Ca（OH）2（微溶）、Fe（OH）3（难溶，红褐色）、Cu（OH）2（难溶，蓝色）。2.SO2与CO2性质相似。课题1 常见的酸和碱（三）（预习学案）自学指导1阅读P55第一段，思考下列问题：1.氢氧化钠化学式： 2.氢氧化钠具有强烈的 3.俗名是： 、 、 。4.使用氢氧化钠时的注意事项：要十分小心，防止眼睛、皮肤、衣物被它腐蚀，实验时最好 。若不慎将碱液沾到皮肤上，要用较多的 冲洗，再涂上 。自学指导2阅读P55，回答下列问题：二、氢氧化钙1.化学式： 2.俗称： 、 ， 它的水溶液俗称： 。3.生石灰与水反应： 。4.氢氧化钙的用途： 、 、 。课题1 常见的酸和碱（三）（课堂探究学案）1.阅读P56，思考碱有哪些相似的化学性质2.通过探究实验感悟NaOH与Ca（OH）2的化学性质：【探究实验一】碱与酸碱指示剂作用：氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液紫色石蕊试液无色酚酞试液【探究实验二】向小试管中的澄清石灰水吹气现象： 方程式： 思考：NaOH能与CO2反应吗？你的猜想： ，方程式： 【探究实验三】向刚才已经变色的溶液中分别滴加稀盐酸，现象： 思考：说明两种碱与盐酸发生了什么反应？请写出方程式： ， 【探究实验四】分别向硫酸铜中滴加NaOH，向氯化铁溶液中滴加NaOH，观察现象现象： ， 思考：得到的产物应该是什么？试着写出方程式： ， 3.总结：碱的通性：（1）能使指示剂变色：使紫色石蕊 使无色酚酞 （2）与非金属氧化物反应 （3）与酸反应 （4）与某些盐反应 拓展与应用：1.Fe（OH）3和Cu（OH）2也具有以上通性吗？写出Fe（OH）3和Cu（OH）2分别与盐酸反应的方程式： ， 2.工业吸收SO2的原理： 3.如何检验氢氧化钠是否变质？试剂： 原理： 课题1 常见的酸和碱（三）（课堂练习学案）随堂练习1.下列变化属于物理变化的是（ ） A.石灰浆抹墙后，墙壁发硬。 B.酚酞试液遇碱性溶液变为红色。 C.用苛性钠干燥O2、N2等。 D.用生石灰制熟石灰。2.下列物质在空气中敞口放置一段时间后，不是因发生化学变化而使质量增加的是（ ） A.生石灰 B.浓盐酸 C.固体氢氧化钠 D.浓硫酸3.下列各组物质，属于同种物质的是（ ） A.生石灰、熟石灰、消石灰 B.金刚石、石灰石、大理石 C.沼气、天然气、煤气 D.烧碱、火碱、苛性钠4.鉴别石灰水和氢氧化钠溶液可选用的试剂是（ ） A.酚酞溶液 B.二氧化碳 C.CuO D.稀盐酸中考连接1.(xx.苏州市)下列物质中属于碱的是( ) A.H2CO3 B.NaHCO3 C.P2O5 D.Ba(OH)22.(xx.广州市)向2mL氨水中滴加56滴紫色石蕊试液，充分振荡后溶液颜色将变成( ) A.红色 B.紫色 C.无色 D.蓝色3.(xx.天津市)物质的俗名与化学式相对应正确的是( ) A.天然气:CO B.烧碱:Na2CO3 C.熟石灰:Ca(OH)2 D.烧碱:KOH