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梦游天姥吟留别,李白诗歌鉴赏,李白其人,专题一,作者简介:李白字_，号_。现存诗歌_余首。李白善于向屈原等古典浪漫主义诗人和乐府民歌学习，从中汲取丰富的营养，形成了他所特有的_风格，素有_之称。他的诗歌具有_、_、_、_的特点。,太白,青莲居士,900,浪漫主义,诗仙,想象丰富,奔放飘逸,色彩绚丽,形式多样,逸、狂、愤、醉李白的情感世界,（一）少年逸（意气风发仗剑任侠心雄万夫）1漂泊家族，异域生活形成独特性格。2良好家境，蜀中道教影响人生取向。（二）青年狂（狂热自负悲喜更迭侍君荣亲始终不渝）1志在宰辅游历拜谒狂热自负2安陆成家渴求荣亲失意窘迫3别妻离女两次拜谒悲多喜少4谒见狂客举荐未果惆怅失落5干谒韩朝宗无功而返愤愧落魄,儒、道、侠,(三）中年愤（踌躇满志傲岸不屈折翅而返痴心企盼）1壮年失妻愧对家人痛心裂肺2金门传诏供奉翰林踌躇满志3奸佞当道进谏未果傲然而返4赐金放返盼君将悟痴心不改5入道受箓炼丹求仙渴盼再诏（四）暮年醉（抑郁愤懑命运多舛矢志报国壮心不已）1勇闯幽州以诗陈情忧愤难载2幕府从军竟成附逆悲愤难抒3流放夜郎半途赦返怨愤怅然4矢志平乱壮志未酬壮怀幽愤5暮年归隐魂归当涂感慨悲歌,个性李白,梦游天姥吟留别,专题二,破题,诗题中的“吟”，指的是古诗中的一种体式（古乐府体），内容多有悲愁慨叹之意，形式上比较自由活泼，如同散文中的随笔，可以不拘一格。古乐府体，或歌行体，分为“歌、行、吟、引”几种不同体式。两种不同的题目划分方法。,吟,天宝元年,李白经友人实现吴筠推荐,被唐玄宗征召入京。他以为实现自己“济沧海”“安社稷”的政治抱负的时机到了,于是高歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”，踌躇满志到了长安。却被任命为翰林供奉，一个没有实权的文学侍臣，根本无法施展自己的政治才干。由于他蔑视权贵，不趋炎附势，加上桀骜不驯的性格，招致了权贵们对他不断的攻击和谗毁。不到三年，被唐玄宗“赐金放还”，赶出长安。冷酷的社会现实无情的粉碎了他不切实际的幻想。李白在“临当欲去时，慷慨泪沾缨”这样极度悲愤惆怅的心情之中离开京城，继续他的漫游生活。先入梁宋，再入齐鲁，然后南下吴越。怀着极端郁闷、深痛和失落的心情，他不得不再次清醒地估计自己的人生之态、命运之数、现实之境。此诗是诗人于天宝四年离开东鲁南游吴越时所作，一名别东鲁诸公。,本诗背景,补充注音、词语解释：瀛暝栗冥鸾悸恍著或可睹：尚在：来下：如麻：事权贵：开心颜：,yng,mng,l,mng,lun,j,hung,zhu：穿。,或许能够看到。,还在，仍在。,下来，为配合韵脚而颠倒词序。,形容极多。,侍奉有权势的官僚们。,心情愉悦，面带笑容。颜，面容；心，心情。,完成书P31探究讨论第一题,我欲因之梦吴越：栗深林兮惊层巅：虎鼓瑟兮风为马：失向来之烟霞：安能摧眉折腰事权贵：势拔五岳掩赤城：烟涛微茫信难求：,根据,使惊，使动用法,演奏,原来、先前,低头；服侍,超过,的确、确实,鉴赏一整体感知：,(二)梦游仙境：,登山前见闻（赶路）,登山见闻,山中夜景,洞中仙景,梦中惊醒,(一)入梦缘由：_,天姥山巍峨高大、神奇雄峻,(三)梦醒述志:,安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜,梦游天姥吟留别,鉴赏二梦前,、诗人梦游的原因是什么？(找出原句并体会),原句：天姥连天向天横，势拔五岳掩赤诚。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。,体会：天姥山与天相连遮断了天空，山势高过五岳，遮掩了赤诚。一万八千丈高的天台山面对着天姥山也好象要拜倒在它的东南面一样。天姥山如此巍峨高大、神奇险峻，难怪诗人要去梦游一番。,、体会本段在写法上有那些特点。,（）以虚引实,先说“海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求”,使诗一开头就带有神奇的色彩;再说“越人语天姥,云霞明灭或可睹”,扣住题目,用类比方式，转入正题。,（）在这里诗人并没有直接说出天姥山如何如何高，而是采用对比和夸张的手法极写天姥之高：先把它与天相比横在半天云上，与天相连；再与其他山比，其高峻超出五岳，盖过赤诚；最后与天台山相比，连一万八千丈的天台山在它的面前，也矮小得象要倾倒下去一样。这样,就把天姥山的高耸写得淋漓尽致，仿佛那高峻挺拔、在云霞里时隐时现的天姥山就在我们眼前，唤起了我们的幻想，将跟着诗人一步步飞向那梦幻的境界。,赏析三梦游,之一：登山前见闻,体会诗句中有关词语的作用：,因之飞度月、影,承上启下,心情迫切，点明梦游,紧扣夜中梦游,诗人“见闻”到了什么？,此地景物有何特点？,小结：谢公登山住宿过的地方，这里渌水荡漾，清猿啼叫，有人有物、有声有色，景色十分清净幽雅，开启诗人继续梦游的迫切心情。,鉴赏梦游,之二：登山见闻,极言天姥山之高，与上段内容呼应的诗句是：,这里再提“谢公”，是因为,诗中的那些词语体现诗人留恋山景、乐而忘返的心情？,小结：诗人从飞度镜湖到登上天姥山顶，一路写来，景物一步步变幻，梦境一步步展开，幻想的色彩一步步加浓，渐渐地引向幻想的高潮。“暝”为下文张本。,诗人有步其后尘之意,脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。,迷、依、忽。,鉴赏梦游,之三：山中夜景,、诗句:,熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。,、体会意境,熊在咆哮，龙在长吟震得山石、泉水、深林、峰峦都在发抖。天气也急剧变化着，黑沉沉的云天像要下雨，蒙蒙的水面升起烟雾。（这里采用了楚辞句法，不仅使节奏发生变化，而且使读者联想起楚辞的风格更增添了浪漫主义的色彩。“云青”“水澹”两句烟雨朦胧与上句照应，舒缓语气，也为下文仙境的出现作了铺垫。）,鉴赏梦游,之四：洞中仙境,体会梦境高潮,列缺霹雳丘峦崩催,雷电交加大雨将至,洞天石扉訇然中开,巨音滚过别有天地,青冥浩荡不见底日月照耀金银台,碧空万里日光月濯预示着众仙出场,霓为衣兮风为裳云之君兮纷纷而来下虎鼓瑟兮鸾回车仙之人兮列如麻,阵势非凡,热闹极顶梦游美境发展到高潮,、感受梦境美妙色彩绚丽，变化莫测，富于魅力。使人心往神驰，宛如置身于神仙世界。,鉴赏梦游,之五：梦中惊醒,、两字说明好梦不长，由此而梦醒,、一词，感叹美好的世界原来南柯一梦。,、两句点出梦醒，回到现实，引出下文的感慨,忽、恍,长嗟,惟觉时之枕席，失向来之烟霞,体会：,诗在梦境的最高点忽然收住，急转直下，由梦想转到现实，仿佛音乐由响彻云宵的高音，一下子转入低音，使听众的心情也随之沉静下来。读诗，尤其是古体诗，全篇的波澜起伏我们是不能不去体会的。,鉴赏四梦醒,由“亦如此”承上启下，引出最后一段的感慨。揭示全诗主旨的诗句应该是,“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”表达了诗人怎样的思想感情？如何理解这种思想感情？,表现诗人对人生的感伤和逃避现实的消极态度,小结:这是李白思想当中消极的一面。但更强烈的一面不是对人生的屈服，不是跟权臣贵戚的同流合污，而是对上层统治者的蔑视和反抗。他求仙访道是想用远离现实的办法来表示对权臣贵戚的鄙视和不妥协，正如诗的结句所说“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。可见它的主要方面是积极的，富有反抗精神。,安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜,名句欣赏,谈谈你对“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”一句的理解？,这句话作为千古名句，与陶渊明的“不为五斗米折腰”一样，被过去追求个性自由、维护人格尊严的知识分子奉为座右铭。在封建社会，封建等级制度迫使大多数人“摧眉折腰事权贵”。李白却宣告与封建统治决绝，蔑视权贵们，去追求“开心颜”，保持自己的人格尊严。从这里，我们可以看出诗人追求个性自由，憎恶封建现实的反抗精神，而这也是全诗的主旨。,总结全文,一、问题讨论：,、诗人为什么要着力塑造一个光怪陆离的梦境？,小结：诗人极力塑造一个色彩绚丽、光怪陆离的美丽神仙世界，正与丑恶的现实社会形成鲜明的对比。曲折地表现了他对现实社会的不满和憎恶，以及对自由、光明和个性解放的渴望与追求。,、如何理解“梦游天姥”和“留别”的关系？,小结：诗人是借“留别”来表示自己不事权贵的政治态度。他想告诉朋友，他南下吴越为的是不事权贵，远离权贵；写出自己的理想，好让朋友们理解自己的心愿。,二、艺术特色：,这首诗是李白积极浪漫主义的代表作品，它集中体现了李白浪漫主义创作手法的艺术特色。1奇特的构思。2丰富的想像。3大胆的夸张。4.多样的手法。,李白的诗虽然初读时较为艰难，但细细品来，却独具美感。1.形象美2.情感美3.节奏美,诗歌的情感跌宕起伏，由渺远而激昂而宁静而高昂又沉郁，好似在一幅空旷壮丽有不失茫远的画面上，增添了些许人情的味道。,美得壮阔，美得大气,三、主旨归纳：,作者以浪漫的笔调抒写了梦中漫游天姥山的迷人境界，景象瑰丽，亦真亦幻，光怪陆离，变化莫测，充满了热烈奔放的激情和富于幻想的气魄，从而表现了诗人丰富的想象力，也表达了诗人愤世嫉俗、不满黑暗现实、蔑视封建权贵的反抗精神，抒发了诗人渴望自由、追求个性解放的强烈心情。,李白诗歌佳句,专题三,1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。行路难2、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。宣州谢朓楼饯别校书叔云3、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。北风行4、天生我材必有用，千金散尽还复来。将进酒5、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。将进酒6、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。将进酒7、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。望天门山8、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。黄鹤楼送孟浩然之广陵9、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。望庐山瀑布10、三山半落青天外，一水中分白鹭洲。(另作“二水中分白鹭洲”）登金陵凤凰台,11、仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。南陵别儿童入京12、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。蜀道难13、总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。登金陵凤凰台14、浮云游子意，落日故人情。送友人15、山随平野尽，江入大荒流。渡荆门送别16、平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。菩萨蛮17、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。(另作“随君直到夜郎西”）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄18、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。赠汪伦19、白发三千丈，缘愁似个长。秋浦歌20、何日平胡虏，良人罢远征。子夜吴歌,21、举杯邀明月，对影成三人。月下独酌22、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。早发白帝城23、宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。越中览古24、今人不见古时月，今月曾经照古人。把酒问月25、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。梦游天姥吟留别26、床前明月光，疑是地上霜。静夜思27、郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。长干行28、半壁见海日，空中闻天鸡。梦游天姥吟留别29、众鸟高飞尽，孤云独去闲。独坐敬亭山30、弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧。宣州谢朓楼饯别校书叔云,31、蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。宣州谢朓楼饯别校书叔云32、三杯吐然诺，五岳倒为轻！侠客行33、黄金白璧买歌笑，一醉累月轻王侯。忆旧游寄谯郡元参军34、乍向草中耿介死，不求黄金笼下生。设辟邪伎鼓吹雉子斑曲辞35、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。上李邕36、人生达命岂暇愁？且饮美酒登高楼。梁园吟37、昔日芙蓉花，今成断根草。以色事他人，能得几时好？妾薄命38、但是主人能醉客，不知何处是故乡？客中作,39、金陵酒肆留别风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长。,附学习目标,1.认识李白的“游仙”之念是他对黑暗现实消极反抗的表示,也表现了他不事权贵的傲岸性格。2.鉴赏“梦境”的意境。3.初步体会李白浪漫主义创作方法的基本特点，即丰富而奇特的想像和极度的夸张。,再见!,
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