2019-2020年七年级思想品德上册 第一单元第二课《我自信 我能行》学案 苏教版.doc

2019-2020年七年级思想品德上册 第一单元第二课我自信 我能行学案 苏教版一、学习目标1、懂得什么是自信，理解人为什么要有自信心2、掌握增强自信的一些有效方法二、课堂预习（一）基础知识梳理1、什么叫自信心?人为什么要有自信心？2、怎样才能增强自信心？3、自卑感是一种怎样的情感？它是怎样产生的？（二）预习检测1、当男生嘲笑女生时，有一个女孩林巧稚大声对他们说：不信，咱比比看。她的话语中流露出一种 。所谓自信心是指在 基础上， 的一种心里状态。2、小山羊虽然够不着树叶，却能吃到围墙里的小草，这个故事告诉我们：只要 ，我们就会逐步树立自信，走向成功。3、小强成绩不好，所以他上课害怕举手，万一回答错了，会被同学嘲笑。他的这种心里叫 。有这种心理会危害自身的健康成长。4、要想获得成功，除了要有自信之外，还应该 、 、 、 等。三、课堂教学（一） 构建知识体系（二） 自信的含义及重要性我自信 我能行 增强自信的有效方法自卑心理的特点及危害（三） 课堂练习【判断题】1、一个获得成功的人，首先是因为他有自信心。（ ）2、小明上课不听，作业从来不做，但是在考试前他对老师说，我一定能考第一名。这是一种自信心的表现。（ ）3、自信是成功的第一秘诀。（ ）4、一个人感受的成功体验愈多，自信心就越强。（ ）5、尊重他人，看到他人的优点是自卑的一种表现。（ ）6、自卑感是个人认为自己在某些方面不如别人而产生的积极情感。（ ）【选择题】1、学校组织排球比赛，老师询问几名同学的意见，他们考虑了一下，做出回答：“我们能行”，这是（ ）A、不虚心的表现 B、自傲的表现 C、聪明的表现 D、自信的表现2、“尺有所短寸有所长”，这句话告诉我们要（ ）A、看到自己的长处 B、看到自己的短处C、为长处而自鸣得意，为短处而垂头丧气D、既要正确认识自己的长处，又要勇于正视自己的不足3、自信心的表现（ ）能够愉快地接受自己 希望得到别人的肯定相信自己的能力和才干 不允许别人超越自己A、 B、 C、 D、4、自信心建立的基础是（ ）A、充分认识自己的缺点和短处 B、善于学习，接纳他人的合理意见C、对自己的充分肯定和充分估计 D、知难而退，另外选择发展的方向5、自卑是一种对自己失去信心的心理状态，对它理解错误的是（ ）A、对自己缺点的正确反思 B、对自己评价过低，看不到自己的优势C、性情消极，悲观失望 D、不正常的一种心理现象，对人生有危害【分析说明题】1、为什么说自信是成功的第一秘诀？ 2、张华是一名初三学生。新学期一开始，班主任安排他当体育委员，他说：我不行。前不久，老师要他组织班级的篮球工作，他还是说：我不行.说实话，张华也想承担一些社会工作，只是对自己能否干好没有把握。（1） 张华的做法是谦虚的表现吗？为什么？（2） 如果你是张华，你会怎样培养自信？四、课后拓展训练在xx年北京奥运会上，美国游泳队员菲尔普斯发出豪言，要争取获得8枚金牌，并如愿以偿。菲尔普斯身高1.87米，他蹬腿动作有力，自己有着修长的四肢大大的手脚，他的领悟能力很强，并刻苦训练，每天游的距离多达12英里，他说：我知道没有人比我训练更刻苦，且在比赛中似乎从不感到紧张。菲尔普斯的成功对你个人成长有何启示？