2019-2020年七年级生物 第二章被子植物的一生第一节种子的萌发学案 新人教版.doc

2019-2020年七年级生物 第二章被子植物的一生第一节种子的萌发学案 新人教版一、学习目标：1.阐明种子萌发的环境条件和自身条件。2.阐明种子萌发的过程。3.运用实验法完成“种子萌发的环境条件”的探究，用抽样检测得方法测定种子的发芽率。二、学习重点：1.种子萌发的环境条件和自身条件。2. 种子萌发的过程。3.运用实验法完成“种子萌发的环境条件”的探究三、预习，教学指导：1.实验“种子萌发的环境条件”属于哪种实验类型 。2.仔细阅读课本实验“种子萌发的环境条件”完成下列表格罐头瓶空气温度水根据上述表格你认为 号可以萌发，并试着说明理由。3.和其他同学讨论这个实验中有几组对照实验？它们分别是 。每一组对照的条件（即变量）分别是什么 。4.每个实验中应当用多少粒种子？每一组只有一粒种子可以吗？5.种子萌发的环境条件是 、 和 。6.与同学讨论只要环境条件适宜种子就可以萌发吗？如不能试分析可能的原因？7.测定种子的发芽率用 方法。发芽率的计算公式：四、随堂练习：1. 冬春利用塑料大棚栽培反季节蔬菜是大力发展现代农业、使农民科技致富的重要途径之一。请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，上述措施的主要作用是（ ）A保持水分 B提供氧气 C提高温度 D防治病虫2. 小明同学要探究“种子的萌发需要水分”。在设计对照实验时，甲、乙两组实验除一个条件不同外，其他条件都应相同。不同的条件是 （ ）A.甲用20粒种子，乙用10粒种子B.甲用子粒饱满的种子，乙用相对干瘪的种子C.甲始终保持湿润，乙始终保持干燥D.甲用小麦种子，乙用玉米种子3.某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件，于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子，用五个培养皿做了正确的探究实验，其条件、结果如下表：1号2号3号4号5号空气充足无充足充足水分适宜无适宜适宜温度252525025光照有有有有无结果萌发不萌发不萌发萌发分析表格，回答问题：（1）2号培养皿的水分条件应该是 ，3号培养皿的空气条件应该是 ，4号培养皿种子萌发的结果是 。（2）此探究实验设置的对照组是 号。1号与4号对比，实验变量是 。第二章 被子植物的一生 第一节 种子的萌发萌发过程一、学习目标：1.阐明种子萌发的过程。二、学习重点：1. 种子萌发的过程。三、预习，教学指导：当一粒种子萌发时，首先要 ， 和 中的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根。随后， 发育，突破种皮，形成 。 伸长， 发育成 和 。四、随堂练习：1.在种子萌发过程中， 最先生长出来， 最后生长出来。2.李宁同学取四种小麦种子各200粒测定其发芽情况，结果四种种子发芽的数量依次为192粒、174粒、178粒和180粒。其中，发芽数为多少的种子最适宜播种？A192粒 B.174粒 C.178粒 D.180粒3.基础训练P12P154.处理基础训练上的习题。