2019-2020年高二文科实验班暑期第一次联考理科综合试题 含答案.doc

2019-2020年高二文科实验班暑期第一次联考理科综合试题 含答案注意事项：1.本卷为衡阳八中永州四中高二年级文科实验班第一次联考试卷，分两卷。其中共6题，满分100分，考试时间为60分钟。2.考生领取到试卷后，应检查试卷是否有缺页漏页，重影模糊等妨碍答题现象，如有请立即向监考老师通报。开考15分钟后，考生禁止入场，监考老师处理余卷。3.请考生将答案填写在答题卡上，选择题部分请用2B铅笔填涂，非选择题部分请用黑色0.5mm签字笔书写。考试结束后，试题卷与答题卡一并交回。1.（本题满分20分）如图所示，在场强为E的匀强电场中，一绝缘轻质细杆l可绕O点在竖直平面内自由转动，A端有一个带正电的小球，电荷量为q，质量为m将细杆从水平位置自由释放，则：（1）请说明小球由A到B的过程中电势能如何变化？（2）求出小球在最低点时的速率（3）求在最低点时绝缘杆对小球的作用力2.（本题满分15分）美国物理学家密立根通过如图所示的实验装置，最先测出了电子的电荷量，被称为密立根油滴实验。如图，两块水平放置的金属板A、B分别与电源的正负极相连接，板间产生匀强电场，方向竖直向下，图中油滴由于带负电悬浮在两板间保持静止。（1）若要测出该油滴的电荷量，需要测出的物理量有_。A油滴质量m B两板间的电压UC两板间的距离d D两板的长度L（2）用所选择的物理量表示出该油滴的电荷量q=_（已知重力加速度为g）（3）在进行了几百次的测量以后，密立根发现油滴所带的电荷量虽不同，但都是某个最小电荷量的整数倍，这个最小电荷量被认为是元电荷，其值为e=_C。3.（本题满分15分）使用如图所示装置进行化学小实验，请填写下列空白：（1）若中放一片湿润的红色石蕊试纸，装有浓氨水，可观察到的实验现象为（2）若装有AlCl3溶液，装有浓氨水，可观察到的实验现象为（3）若装有浓硝酸，装有浓氨水，可观察到的实验现象为（4）若装有浓硝酸，装有Na2SO3溶液，实验时有无色气体产生，该气体逐渐变为红棕色，用化学方程式表示无色气体变为红棕色的原因4.（本题满分20分）A、B、C、D、E、F是周期表中短周期的六种元素，有关性质或结构信息如表：元素 有关性质或结构信息A 地壳中含量最多的元素B B阳离子与A离子电子数相同，且是所在周期中单核离子半径最小的C C与B同周期，且是所在周期中原子半径最大的（稀有气体除外）D D单质是制造黑火药的一种成分，也可用于杀菌消毒E E与D同周期，且在该周期中原子半径最小F F的氢化物和最高价氧化物的水化物反应生成一种离子化合物回答下列问题：（1）写出C、F的元素符号 、 ；B在周期表中的位置为 C与D形成D的最低价化合物的电子式为 （3）写出由上述元素形成的可用于漂白的物质的化学式（至少4种） ， ， ， （4）能证明A与D非金属性强弱的实验事实是（用化学方程式表示） 5.（本题满分18分）自然生长的植物在果实成熟过程中，各种激素都有明显变化。某实验小组测定了苹果等果实成熟过程中激素的动态变化，如图1所示，据图回答以下问题。(1)从图1中还可知除了生长素能促进细胞伸长外，也可能具有此作用。两者的关系可用图2表示。图2中X表示赤霉素对生长素的分解具有作用，这种作用很可能是通过降低该过程中的活性来实现的。所以赤霉素促进茎秆伸长主要是通过提高含量来实现的。对于完整的胚芽鞘来说，赤霉素的作用部位主要是，生长素作用的主要部位是。赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的作用。(2)在果实成熟过程中含量升高的激素是。(3)以上两图中各种激素的动态变化可以说明植物的生长发育过程是的结果。6.（本题满分12分）右图是甲状腺活动调节示意图，请据图回答。(1)TRH、TSH分别是、。(2)激素A是，其作用的细胞称为该激素的靶细胞。(3)人受到寒冷刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑经过一系列作用，使血液中TRH、TSH、激素A的含量增多，此生理过程由共同调节。(4)当血液中激素A的含量增加到一定程度，会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使激素A的分泌减少，在体内的含量不至于过高，这说明激素分泌存在着机制。衡阳八中永州四中xx年下期高二年级文科实验班第一次联考理综答案1.（1）因为由A到B过程中电场力做正功，所以电势能减小（2）由动能定理得：故小球在最低点的速率（3）在最低点由牛顿第二定律得：T=3mg+2Eq故最低点绝缘杆对小球的作用力T=3mg+2Eq2.（1）ABC。（2）。（3）1.610-19C3.1.石蕊试纸变蓝 2.中有白色沉淀 3.烧杯中有白烟生成4.2NO+O2=2NO24.1. Na、N第三周期A族2.O3、Cl2、Na2O2、NaClO、SO2等3.2H2S+O2=2S+2H2O5.(1)赤霉素 抑制 酶 生长素 胚芽鞘尖端 胚芽鞘尖端以下部位 协同(2)乙烯(3)多种激素相互协调、共同调节6.(1)促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素(2)甲状腺激素(3)神经体液(4)负反馈调节