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第3课时地图,1.一般地图：按“上下、左右”的方法定方向。2.指向标地图：根据指向标指向,箭头一般指向。提示：我们可以把指向标所指的北方转为自己的上方。,考点一地图上辨方向,图3-1,图3-2,北,南,西,东,正北,3.经纬网地图：经线指示方向,纬线指示方向。经纬网地图的读图方法：（1）确定中心点。（2）过中心点沿经纬线画十字坐标,按经纬线方向标注东西南北。（3）判断其他点在中心点的方向。,图3-3,南北,东西,4.极点俯视图：北极点四周均位于北极的南方,南极点四周均位于南极的北方。,图3-4,考点二量算距离,1.地图三要素：、方向、图例。2.比例尺的应用（1）概念：表示图上距离比实地距离缩小的程度。（2）计算公式：比例尺=图上距离/实地距离。（3）三种表现形式文字式：图上1厘米表示实地距离5千米。数字式：1500000线段式：,比例尺,（4）比例尺的大小与范围、内容的关系比例尺大小的比较：分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大。注意：比例尺大小的比较,只要掌握一个原则,即把所要比较的各比例尺换成同一形式,就能方便地判断大小。比例尺大小与范围、图幅的关系图幅大小相同的情况下,比例尺越大,实地范围越,表示的内容越;比例尺越小,实地范围越,表示的内容越。因此要表示大范围,就要选较（大、小）的比例尺。,小,详细,大,简略,小,比例尺的注意事项（1）比例尺只是表示图上距离比实地距离缩小的程度,而不是表示面积缩小的程度。阅读比例尺时,应读为“图上1厘米表示实地距离多少千米”。（2）图上距离以厘米为单位,实地距离由千米换算成厘米,把千米数的小数点后移五位。（3）比例尺是个比值,没有单位。,【名师点睛】,3.图例在地图上表示地理环境各要素,比如山脉、河流、城市、铁路等所用的符号,叫作图例。这些符号所表示的意义,常标注在地图的边角上。常用图例：,图3-5,1.估算海拔与相对高度（1）海拔：地面某个点高出海平面的垂直距离,如上图中甲的海拔是1000米。（2）相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离,也就是两点之间的海拔差。如上图中甲与乙的相对高度是500米。,考点三在等高线地形图上,识别山峰、山脊、山谷,判读坡的陡缓,估算海拔与相对高度,图3-6,2.在等高线地形图上,识别山峰、山脊、山谷,判读坡的陡缓。（1）山峰（山顶）：等高线数值内外,等高线闭合。（2）山脊：等高线数值由向凸出。（3）山谷：等高线数值由向凸出。（4）鞍部：两山顶间较低处。（5）陡崖：等高线重叠在一起处。（6）判读坡的陡缓：等高线稀疏处坡缓,密集处坡陡。,图3-7,大,小,大,小,小,大,（7）等高线地形图上地形的识别方法a.山谷和山脊：流水法。根据“水往低处流”的常识,在等高线地形图上,等高线弯曲变形处,水由海拔高处流向低处。如图中CD处为山脊,图中CD处为山谷。b.山峰和盆地：等高线闭合,中心数值高,四周数值低,甲处为山顶;等高线闭合,中心数值低,四周数值高,乙处为盆地。,图3-8,图3-9,考点四在地形图上识别五种主要的地形类型,1.等高线地形图上的计算包括确定点的海拔与相对高度（根据等高距来判断）、确定两点间的距离（根据比例尺来判断）、确定方向（根据地图上的方向判断法来判断）、计算温差（先计算两点相对高度,然后根据高度每升高100米,气温下降约0.6来计算）。2.爬山应选择等高线稀疏的地方,因为是缓坡,爬山容易（但费时）。3.修路若是两地之间修公路,应尽量避免穿过等高线（即最好选择在相邻两条等高线之间）;若是上山公路,则盘山而上;若是从山地中穿过,应选择两山之间的鞍部。,考点五等高线地形图的实际应用,4.修梯田梯田一般修在等高线稀疏的地方,因为地势较平缓。5.修水库水库大坝应建在地形为峡谷（AB连线处）且有盆地的地方,因为盆地集水多,峡谷易修坝,成本低。6.河流的位置及流向河流形成于山谷之中,并能通过等高线的数值判断出河流的流向,河流是由高向低流的。,图3-10,考点六根据需要准确选择不同类别的地图,答案A考点考查学生对比例尺的运用。解析比例尺就是个分数,我们把所有的比例尺都写成分数的形式,在分子相同的情况下,分母越大分数越小,也就是比例尺越小;反之,分母越小分数越大,也就是比例尺越大。我们把题干中四个比例尺统一换算成数字式比例尺,分别是13000;140000000;130000000;1400000。这样可清楚地知道A的比例尺最大。,探究一比例尺的大小比较,例12018龙东下列四幅地图比例尺,最大的是（）A.13000B.图上1厘米代表实地距离400千米C.130000000D.,探究一等高线地形图的判读,例2下图是我国某区域等高线地形图，正在该区域进行野外实习的大学生，准备在图示区域宿营。下列四地中最适合宿营的是（）A.B.C.D.,答案D考点考查学生对等高线地形图的判读。解析,图3-12,例32018东营读我国东南沿海某地等高线地形图,关于图中信息的判读,正确的是（）A.两处的相对高度为400米B.处为山脊C.处比处坡陡D.处为该区域最高峰,答案B考点考查学生对等高线地形图的判读。解析如图所示,图上等高距是100米,处的海拔是800米,处的海拔是500米,两处的相对高度为300米;处的等高线数值由大往小凸出,为山脊;据等高线稀疏坡度小,等高线密集坡度大,可知处比处坡缓;处的海拔是在800900米之间,C处的海拔在9001000米之间,所以图中最高峰应为C处。,图3-13,
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