2019-2020年九年级化学上册 3.3 元素导学案1（新版）新人教版.doc

2019-2020年九年级化学上册 3.3 元素导学案1（新版）新人教版重点: 了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，并记住一些常见的元素符号。能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其它的信息。题目；元素物质、元素、分子、原子间的关系： 组成元素 物质同种 成 构原 构 成子 构成原子 分子例如，可以说：钠是由 组成的铁是由 构成的二氧化碳是由 组成的二氧化硫是（ ）分子构成的一个二氧化硫分子是由一个 和两个 构成的学习目标；1、记住并理解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。2、了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，并记住一些常见的元素符号。3、初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其它的信息。一、 元素1、元素的概念具有相同 （即核内 ）的一类原子的总称。元素概念中的“同一类”三个字能否改为“同一种”？你对“同一类原子”是怎么理解的？在原子中有如下等量关系：核电荷数质子数核外电子数，那么可以说元素是具有相同核外电子数的一类原子的总称吗？元素的种类有谁来决定？元素原子概念间的联系具有相同 （即质子数）的一类原子的总称化学 中的最小粒子区分着眼于种类，不表示 ，没有数量多少的含义即表示 ，又讲个数， 数量多少的含义使用范围及举例应用于描述物质的宏观组成，例如可以说，“水里含有 元素和 元素”或“水是由 和 组成的”，但不能说“水是由二个氢元素和一个氧元素所组成的”应用于描述物质的微观结构。例如，“一个水分子是由两个 原子和一个 原子构成的”，但不能说“一个水分子是由氢元素和氧元素组成的”元素与原子的比较2、元素的种类到目前为止，已经发现的元素有 多种，但组成的物质却有xx多万种。3、地壳中元素的含量 各种元素在地壳中的含量相差，其中含量位于前四位的元素依次是 ，含量最多的金属元素是 ，含量最多的非金属元素是 。二、 元素符号1、元素符号的书写国际上统一采用 名称的 字母来表示元素。书写时注意：（1）由一个字母表示的元素符号要 。如 表示碳元素， 表示氧元素。（2）由两个字母表示的元素符号，第一个字母要 ，第二个字母要 。如 表示铝元素， 表示钙元素。2、元素符号的意义 （1）表示 ， （2）表示这种元素的 。 说出下列符号的意义 OFe2 O3Mg3、物质、元素、分子、原子间的关系：4、元素周期表按元素原子 递增的顺序给元素编了号，叫做 。原子序数与 在数值上相同。元素周期表是俄国科学家门捷列夫制作的铁是由 组成的铁是由 构成的二氧化碳是由 、 组成的二氧化碳是由 构成的一个二氧化碳分子是由 和 构成的 组成元素 物质同种 成 构原 构 成子 构成原子 分子例如，可以说：难点：学习运用寻找规律性和特殊性的方法处理信息。学法指导学会运用对比的方法进行学习。学习运用寻找规律性和特殊性的方法处理信息。元素周期表是学习和研究化学的工具，能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其它的信息。 你的收获 概念原理经验