2019-2020年九年级化学上册 3.2 制取氧气导学案1（新版）粤教版(I).doc

2019-2020年九年级化学上册 3.2 制取氧气导学案1（新版）粤教版(I)【学习目标】1.了解实验室用过氧化氢制取氧气的反应原理和操作方法；2.了解催化剂的概念。知道二氧化锰在分解过氧化氢反应中的催化作用；3.理解分解反应的定义及其与化合反应的区别； 4.了解工业上制氧气的方法。【自主学习】1.复习（1）写出氧气与碳、铁、蜡烛文字表达式及符号，并注明反应类型。 (2)氧气是一种化学性质 的气体，具有 。氧气的用途： 、 ；化合反应： ；氧化反应： ；（3）如何检验氧气？ 。2.实验观察与预习（ 1）.实验室用分解 溶液的方法可以制得氧气。（2）. 叫催化剂。（3）.写出过氧化氢在二氧化锰催化作用的文字表达式 【达标测评】1检验氧气的方法是（ ）。A用火柴去点 B用带火星木条接近气体 C用鼻子去嗅气味 D用天平称量2.工业上制取大量氧气的方法是（ ）。A加热氯酸钾 B加热高锰酸钾 C分离液态空气 D加热二氧化锰3催化剂在化学反应中所起的作用是（ ）。 A加快化学反应速率 B生成物质量增加 C改变化学反应速率 D减慢化学反应速率4.飘尘是物质燃烧时产生的粒状飘浮物，颗粒很小，不易沉降。它与空气中的二氧化硫、氧气接触时，二氧化硫会部分转化为三氧化硫，飘尘所起的作用可能是（ ）。A.氧化剂 B.还原剂 C.催化剂 D.吸附剂点燃6.下列化学反应中，属于化合反应的是 （填序号，下同）只属于氧化反应不属于化合反应的是 。属于分解反应的是 。 镁氧气 氧化镁 点燃 乙炔氧气 二氧化碳水 碱式碳酸铜 加热 氧化铜水二氧化碳 通电 水 氢气 氧气（4）.实验室制取氧气的另外两种方法的文字表达式： ；【合作交流】1.对催化剂的理解是“一变两不变”。其中的一变： 。两不变： 2.根据“自主学习”模块中3和4的三个文字表达式总结分解反应的定义： ；特点： 变 通式： AB 3、工业上制氧气（ 变化）方法1：分离 ，原理：利用氧气和氮气 不同，控制温度使其分离；方法2： 技术；【反馈提升】1.用过氧化氢制氧气的原理和装置； 2用过氧化氢制氧气的步骤；3.催化剂； 4.分解反应； 5.工业上制氧气。7.实验室用过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气。小明设计了如右图所示的实验装置，可以通过分液漏斗的活塞控制液体的滴加速度。请回答下列问题。（1）分液漏斗中应放入的物质是 ，锥形瓶中应放入的 物质是 ；（2）这种方法与加热高锰酸钾制取氧气相比，优点是 。生成物只有氧气和水；不需加热；需加热。（3）该方法制取氧气的文字表达式 教后反思:学后反思：教师复备(或者学生笔记)