2019-2020年高二3月月考 生物试题.doc

2019-2020年高二3月月考 生物试题一、选择题(每小题只有一个选项是正确的，每小题1.5分，共60分)1.目前蛋白质工程药物正逐步取代第一代基因工程药物，基因工程药物与蛋白质工程药物的区别是：A、都是与天然产物完全相同 B、都与天然产物不相同 C、基因工程药物与天然产物完全相同，蛋白质工程药物与天然产物不相同 D、基因工程药物与天然产物不相同，蛋白质工程药物与天然产物完全相同2.下列关于基因工程和蛋白质工程的说法，正确的是A、都是分子水平上的操作 B、基因工程就是直接改造基因的分子结构C、蛋白质工程就是改造蛋白质的分子结构 D、基因工程能产生自然界根本不存在的蛋白质3.基因工程是在DNA分子水平上进行设计的。在基因工程的基本操作步骤中，不进行碱基互不配对的是：A人工合成目的基因 B、目的基因与载体结合C、将目的基因导入受体细胞 D、目的基因的检测与鉴定4.21世界被认为是生物的世界，基因芯片可以在很短的时间内诊断病变细胞，并分析出由于基因突变而引起的疾病。以下与基因芯片有关的叙述中，不正确的是：A、利用基因芯片可以进行基因鉴定 B、基因芯片可以检测突变基因C、基因芯片可以改造突变基因 D、基因芯片技术能识别碱基序列5.采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的做法正确的是 将毒素蛋白注射到棉受精卵中将编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中将编码毒素蛋白的DNA序列，与质粒重组，导人细菌，用该细菌感染棉的体细胞，再进行组织培养将编码毒素蛋白的DNA序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵A、 B、 C、 D、 6.上海医学遗传研究院所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛，他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍。转基因动物是A、提供基因的动物 B、基因组中增加外源基因的动物C、能产生白蛋白的动物 D、能表达基因信息的动物7.下列育种所采用的生物技术或原理依次是美国科学家将生长激素基因注入小白鼠的受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；对胰岛素的改造；荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，牛产出含高铁蛋白的牛奶；遨游过太空的青椒种子培育的“太空椒”比正常青椒大一倍基因工程 蛋白质工程 诱变育种 杂交育种A、 B、 C、 D、8.下列有关利用细菌大量生产人类胰岛素的叙述，错误的是A、用适当的酶对载体与人类胰岛素基因进行切割与黏合B、用适当的化学物质处理受体细菌表面，将重组DNA 导入受体细菌C、通常通过检测目的基因产物来检测重组DNA是否已导入受体细胞D、重组DNA必须能在受体细菌内进行复制与转录，才能合成人类胰岛素9.现有一长度为3000碱基对(bp)的线性DNA分子，用限制性核酸内切酶酶切后，进行凝胶电泳，使降解产物分开。用酶H单独酶切，结果如图l。用酶B单独酶切，结果如图2。用酶H和酶B同时酶切，结果如图3。该DNA分子的结构及其酶切图谱是 10.基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶I的识别序列和切点是GGATCC ，限制酶II的识别序列和切点是GATC。根据图示判断下列操作正确的是A、质粒用限制酶切割，目的基因用限制酶切割 B、目的基因和质粒均用限制酶切割C、质粒用限制酶切割，目的基因用限制酶切割 D、目的基因和质粒均用限制酶切割11.科学工作者把胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入培养基中培养，获得了许多完整的植株，这些植株的特点是A、彼此性状相似 B、变异频率较高 C、单倍体 D、都是纯合子12.下列选项中，不需要利用植物组织培养技术的是A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到染色体数目加倍的植株B、利用花药离体培养得到单倍体植株 C、利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D利用细胞工程培育“番茄马铃薯”杂种植株13.下列关于或萝卜组织培养实验的叙述，不正确的是A、实验过程中对所有器械进行灭菌和实验人员的无菌操作是为了避免微生物感染而导致实验失败B、实验材料选取有形成层的部位是因为这部分细胞容易诱导形成愈伤组织C、形成愈伤组织时要进行避光处理D、培养生产愈伤组织的培养基和分化培养基只是营养物质不同14.在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱导产生细胞壁，参与这一过程的主要细胞器是A、叶绿体、高尔基体、线粒体 B、线粒体、内质网、高尔基体C、叶绿体、线粒体、内质网 D、线粒体、内质网、核糖体15.下列关于动物细胞培养的有关叙述，正确的是A、动物细胞培养的目的就是获得大量的分泌蛋白 B、细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程中C、对动物组织块和分散的细胞进行培养，效果是基本相同的D、培养高度分化的动物体细胞一般不能发育成幼体16.在培育克隆牛的过程中，如果供体细胞来自于同一头牛，培育出的后代个体在性状上并不完全相同。分析其原因，下列说法不正确的是A、性状变异可由环境条件引起 B、基因可能会发生突变C、受体细胞的细胞质基因不同 D、细胞核基因发生了重组17.下列与动物细胞培养有关的叙述中，不正确的叙述是A、培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清B、原代培养的细胞一般传至10代左右就会出现生长停滞C、动物细胞培养一般传到4050代，但其遗传物质发生了改变D、动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身健康细胞18.科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生化字体融合额，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的气味，从而达到驱蚊的效果且对人体无害。下列叙述不正确的是：A、驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离B、驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍C、驱蚊草培育过程属于植物体细胞杂交，无愈伤组织和试管苗形成D、培育出的驱蚊草理论上是可育的，属于一个新的物种19.基因治疗是指A、把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的B、对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的C、运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D、运用基因工程技术，把有基因缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的20.苏云金芽孢杆菌的抗虫基因之所以能在棉花的叶肉细胞中准确地表达出来，主要是因为A.目的基因能在植物细胞核中进行复制 B.目的基因与棉花DNA的基本结构相同C.不同生物共用一套遗传密码 D.不同生物具有相同的一套遗传信息21. 腐乳味道鲜美，易于消化、吸收，是因为其内主要含有的营养成分有A无机盐、水、维生素 BNaCl、水、蛋白质C多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸 D蛋白质、脂肪、NaCl、水、22. 在制作泡菜的过程中，不正确的是 A按照清水与盐的质量比为41的比例配制盐水 B按照清水与盐的质量比为51的比例配制盐水 C盐水入坛前要煮沸冷却，以防污染 D在坛盖边沿的水槽中要注满水，以保证坛内的无氧环境23. 关于亚硝酸盐含量测定原理的正确描述是 A重氮化酸化显色比色 B重氮化酸化比色显色C酸化重氮化显色比色 D酸化重氮化比色显色24. 下列叙述错误的是 A培养乳酸菌时需要在培养基中添加维生素 B培养霉菌时需将培养基的pH调至碱性 C培养细菌时需将培养基的pH调至中性或微碱性 D培养厌氧微生物时需要提供无氧的条件25. 牛肉膏可以为微生物提供 A氮源和维生素 B氢元素氧元素 C碳源、磷酸盐和维生素 D无机盐26. 关于分离纤维分解菌的实验中选择培养的叙述正确的是 A可以增加纤维素分解菌的浓度 B可以减少纤维素分解菌的浓度C所用培养基是固体培养基 D选择培养可以省略27. 下列不属于纤维素酶组分的是 AC1酶 BCx酶 C葡萄糖苷酶 D半乳糖苷酶28. 愈伤组织分化过程中，培养基中细胞分裂素/生长素的比值较低时诱导分化的是 A根 B芽 C叶 D胚性细胞团29. 植物细胞表现出全能性的条件是 A给予适宜的营养和外界条件 B将成熟筛管的细胞核移植到去核卵细胞中C导入其他植物细胞的基因 D脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件 30. 科学家将月季花的花药进行培养，获得了许多完整幼小植株，下列说法正确的是 A彼此性状极相似 B变异频率极高 C得到的植株高度不育 D都是纯合体31. 有甲、乙两组等量酵母菌。甲组酵母菌进行有氧呼吸，乙组酵母菌进行发酵。若它们消耗了等量的葡萄糖，则它们放出的CO2之和与它们消耗的O2之和比为 (A1：1 B3：0 C6：0 D4：332. 毛霉等微生物能产生的酶类主要有 A蛋白酶和脂肪酶 B蛋白酶和淀粉酶C脂肪酶和淀粉酶 D肽酶和麦芽糖酶33. 为了让豆腐上更多更快地长出毛霉，所需的条件是 A温度为1518，干燥环境B温度为1518，用水浸泡豆腐C温度为1518，并保持一定湿度D温度为25，并保持一定湿度34. 泡菜的制作过程中，许多乳酸菌产生大量乳酸，共同抑制其它菌的生长，乳酸积累过多，又会抑制乳酸菌自身的生长，以上体现出的生物关系依次是A种内互助、种内斗争、种间斗争 B种内互助、种间斗争、种内斗争C种内斗争、种间斗争、种内互助 D种间斗争、种内斗争、种内互助35. 下列关于统计菌落数目的方法的叙述，不正确的是A采用平板计数法获得的菌落数往往少于实际的活菌数B当样品的稀释度足够高时，一个活菌会形成一个菌落C为了保证结果准确，一般采用密度较大的平板进行计数D在某一浓度下涂布三个平板，若三个平板统计的菌落数差别不大，则应以它们的平均值作为统计结果36. 下列关于影响植物组织培养的因素的叙述不正确的是A幼嫩组织较成熟组织易培养成功B给外植体消毒用70%的酒精C接种花药后一段时间内不需要光照，但幼小植株形成后需要光照D生长素与细胞分裂素含量之比较高时有利于芽的分化37. 可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是：A以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂B以尿素为唯一氮源的培养基中加入二苯胺试剂C以尿素为唯一氮源的培养基中加入苏丹试剂D以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂38. 下列操作需要在火焰旁进行的一组是 土壤取样 称取土壤 稀释土壤溶液 涂布平板 微生物的培养A B C D39. 下列关于植物组织培养的叙述，错误的是A培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C愈伤组织是一团排列疏松的薄壁细胞组成，是再分化的产物，细胞具有全能性D绿色开花植物的生殖器官部位如花药进行培养获得的愈伤组织的基因只有体细胞的一半40. 乳酸菌与酵母菌相比，前者最显著的特点是A无各种细胞器 B无成形的细胞核 C无DNA D不能进行无氧呼吸二、非选择题(共40分)41.（共9分）植物组织培养的技术:(1)离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部。（2）愈伤组织在诱导生根的培养基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是_。组织培养过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗，而与配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长，促使愈伤组织产生和生长，需要使用的生长调节剂是（脱落酸、2，4D）。（3）将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是，单株鲜重的变化趋势是。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量（能、不能）满足自身最佳生长的需要。（4）据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应（降低，增加）培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。42.(共8分)下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。根据图示回答下列问题：(1)图1中A代表的实验流程是 。(2)酵母菌与醋酸杆菌在细胞结构上的主要区别是_(3)图2装置中的充气口在 时关闭。(4)排气口在果酒发酵时排出的气体是由 产生的 。(5)在果醋制作中，当缺少糖源时醋酸菌发生的反应是 ，（写反应式）(6)在果酒酿造过程中，如果果汁灭菌不严格，含有醋酸杆菌，在酒精发酵旺盛时，醋酸杆菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸？说明理由 ， 。43. (共7分)谷氨酸是生物体内一种重要的有机小分子，谷氨酸钠是它的钠盐，是味精等调味品的主要成分。目前利用微生物发酵生产的氨基酸中，谷氨酸是产量最大的种类之一。（1）谷氨酸的R基为CH2CH2COOH，其结构式为_。（2）如果在蛋白质合成过程中，携带谷氨酸的转运RNA为CUC，可知谷氨酸的密码子为_。（3）我国微生物发酵工程生产谷氨酸常用的菌种有北京棒状杆菌、谷氨酸棒状杆菌和黄色短杆菌等，下列生物中与这些菌种在结构上存在明显区别的有_。(多选)A 噬菌体 B 人类免疫缺陷病毒（HIV） C 禽流感病毒 D肺炎双球菌E酵母菌 F醋酸菌G 硝化细菌 H 乳酸菌（4）谷氨酸发酵的培养基成分，主要有葡萄糖、氨水、磷酸盐、维生素等，发酵装置如图所示。可以判断谷氨酸棒状杆菌的新陈代谢类型是_型。（5）谷氨酸发酵生产过程中，需要添加氨水，它不仅是细菌生长所需的_，而且起到调节培养液_的作用，所以应该分次加入。（6）某厂的发酵液曾不慎被噬菌体污染，菌群死亡殆尽，但人们却侥幸从中获得了少数可抵抗噬菌体的新菌种，细菌这种新性状的产生来自于_。(填变异的类型)44.(每空2分，共16分)在植物组织培养过程中，愈伤组织的成功诱导是至关重要的步骤。科学家以食用稗的成熟胚作为外植体，在基本培养基上研究植物生长调节剂对食用稗愈伤组织诱导的影响。实验结果如下表。请回答相关问题： 注：愈伤组织诱导率（%）产生愈伤组织的外植体数/接种外植体总数100%（1）从上表可以知道，在基本培养基中添加较高浓度的 有利于食用稗胚形成愈伤组织，而添加 则不利于食用稗胚愈伤组织的形成。（2）影响愈伤组织成功诱导的因素除植物生长调节剂外，培养的环境条件也是重要的因素。现给你提供200个已经消毒过的食用稗的成熟胚，在上述研究的基础上，探究光照对愈伤组织形成的影响。实验步骤：将200个已经消毒过的食用稗的成熟胚平均分为甲、乙两组，分别接种到 （填表格中的培养基代号）培养基上； ； 。预期实验结果和结论： ； ； 。答案：1-10CACCC BCCAA 11-20AADBD DCCAC 21-30CBCBC ADADC 31-40DACBC DADCB41（共9分）（1）遗传信息（2）细胞分裂素比例较高； 生根细胞分裂素 2，4D（3）逐渐减小先增加后下降不能（4）降低42.(共8分)(1) 醋酸发酵(2) 有无成形细胞核(3) 果酒发酵 (4) 酵母菌 二氧化碳 (5) 略(6) 不能。 因醋酸杆菌需要在有氧且温度是3035条件下，才能生成醋酸。（而此时发酵罐中的条件是无氧且温度是1825）43 (共7分)(1) 略（2）GAG（3）ABCE（4）异养需氧 （5）氮源 pH（6）基因突变44(每空2分，共16分)（1）2，4D 6BA （2）L3 甲组置于光照条件下培养，乙组置于黑暗条件下培养，其它条件相同且适宜；培养一段时间后，分别计数甲、乙两组中形成愈伤组织的个数，记录，并计算愈伤组织诱导率。预期实验结果和结论：如甲组的愈伤组织诱导率大于乙组的愈伤组织诱导率，则光照有利于愈伤组织的形成；如甲组的愈伤组织诱导率小于乙组的愈伤组织诱导率，则黑暗有利于愈伤组织的形成；如甲组的愈伤组织诱导率和乙组的愈伤组织诱导率相当，则光照、黑暗对愈伤组织的形成没有影响