2019-2020年高考语文一轮复习 2.2.1.2诗歌鉴赏 定时规范答题提升得分技能定时规范训练.doc

2019-2020年高考语文一轮复习 2.2.1.2诗歌鉴赏 定时规范答题，提升得分技能定时规范训练1阅读下面这首词，然后回答问题。木兰花韦庄独上小楼春欲暮，愁望玉关芳草路。消息断，不逢人，却敛细眉归绣户。坐看落花空叹息，罗袂湿斑红泪滴。千山万水不曾行，魂梦欲教何处觅。(1)词中一、二两句有何作用？答：_(2)词中刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。答：_(3)“千山万水不曾行，魂梦欲教何处觅”两句，俞陛云在五代词选释中称之为“情至之语”，请作具体分析。答：_答案(1)点明人物、季节；奠定愁怨的情感基调。(2)主人公在暮春时节登上小楼，遥望边关远人，因问讯无人而回绣户，愁看落花，叹息垂泪。刻画了一位悲愁、深情的思妇形象。(3)由日间的相思到夜里的幽梦，可见相思之深；因玉关道路未曾走过，所以担心梦中也无从寻觅，可见相思之切。2阅读下面这首词，然后回答问题。昭君怨金山送柳子玉苏轼谁作桓伊三弄，惊破绿窗幽梦？新月与愁烟，满江天。欲去又还不去，明日落花飞絮。飞絮送行舟，水东流。【注】 熙宁六年十一月苏轼与友人柳子玉一同南下，次年二月于金山送别柳子玉。桓伊，东晋时音乐家，善吹笛，曾为王徽之吹奏三个曲调。(1)词中“谁作桓伊三弄，惊破绿窗幽梦？”用了哪种表现手法？表达了作者什么样的情感？答：_(2)本词刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。答：_(3)请简要赏析这首词的结句。答：_答案(1)用典。表达了作者的愁怨之情。(2)主人公深夜被笛声惊醒，看到一轮新月，江天茫茫，想到友人也不忍离别，而明天则是花落絮飞的季节，朋友终究要离去，主人公内心充满了离愁。刻画了一位不忍送别，依依惜别的主人公形象。(3)想象、以景结情。设想朋友远去，只有飞絮相送，借飞絮表达作者的不舍之情；而流水无情，滔滔东流，借流水无情衬托人的有情。3阅读下面一首唐诗，然后回答问题。潘司马别业周瑀门对青山近，汀牵绿草长。寒深包晚橘，风紧落垂杨。湖畔闻渔唱，天边数雁行。萧然有高士，清思满书堂。【注】 别业：别墅。周瑀：唐代诗人，镇江丹阳人。(1)有人认为，诗歌第二联中“寒深”“风紧”与第一联写景似不太协调。你是如何理解的？答：_(2)诗歌第三联是如何写景的？答：_(3)诗中的潘司马是一个怎样的人？全诗是如何刻画这一人物的？答：_答案(1)是协调的，诗歌首联是从空间上言其居住环境荒僻，远离尘俗；而颔联中的“寒深”“风紧”是从物候上言其居住环境萧索；从不同角度均表现其人超凡脱俗。(2)视觉、听觉结合。(3)是一个清逸萧然的隐士。诗歌前三联通过环境描写侧面烘托其寄情山水、潇洒出尘的情怀，最后一联正面描写其埋头书斋、读书思考的清高萧然。4阅读下面这首唐诗，然后回答问题。喜李翰自越至刘长卿南浮沧海上，万里到吴台。久别长相忆，孤舟何处来。春风催客醉，江月向人开。羡尔无羁束，沙鸥独不猜。(1)请分析“久别长相忆，孤舟何处来”中包含的诗人的情感。答：_(2)简要赏析“春风催客醉，江月向人开”的表达效果。答：_(3)友人李翰的形象有哪些特点？请简要概括。答：_答案(1)对朋友长久的思念；对朋友孤舟浮海的关切；对朋友多年不见，自越而来的惊喜。(2)使用拟人手法，将春风、江月人格化，融情于景，表现出朋友到来的欣喜、欢悦。(3)四海泛舟，浪迹天涯；万里来访，重视友情；自由自在，无拘无束；了无心计，物我相融。5阅读下面这首宋词，然后回答问题。清平乐辛弃疾柳边飞鞚，露湿征衣重。宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦。一川明月疏星，浣纱人影娉婷。笑背行人归去，门前稚子啼声。【注】 飞鞚：“鞚”是马勒，飞鞚，即纵马疾驰。(1)词的上阕着重写景，描绘出了怎样的景象？答：_(2)本词的上阕主要运用了哪些表现手法？请简要赏析。答：_(3)词的下阕刻画出一位什么样的浣纱女子形象？请简要赏析。答：_答案(1)描绘了词人在山道夜行的情景：纵马驰过柳树边，露水湿透了衣衫；及夜行所见：白鹭栖息在沙滩上，窥视沙面。(2)动静结合：写“柳边飞鞚”是动，写“宿鹭”是静。虚实结合：写“柳边飞鞚”“露湿征衣”“宿鹭窥沙”是实写，写“应有鱼虾入梦”是想象，是虚写。(3)刻画了一位美丽勤劳、淳朴善良的农家女子形象。浣纱女子夜晚还在溪边浣纱，美丽的身影映在地上，说明了其美丽勤劳；她听到孩子啼哭，立即起身回家，“笑背行人”表现其淳朴善良。6阅读下面一首宋词，完成后面的题目。临江仙暮春宋赵长卿过尽征鸿来尽燕，故园消息茫然。一春憔悴有谁怜？怀家寒夜食，中酒落花天。见说江头春浪渺，殷勤欲送归船。别来此处最萦牵。短篷南浦雨，疏柳断桥烟。【注】 赵长卿为宋朝宗室，本词作于“靖康之难”后，宗室南迁，定居临安。即是寒食节的夜晚，寒食节，是祭祀先人的时候。此处“南浦”，暗用江淹别赋“送君南浦，伤如之何”。(1)简要分析首句中“征鸿”的具体含义。答：_(2)杜牧在睦州四韵的原句是“残春杜陵客，中酒落花前”，本词却写道“怀家寒夜食，中酒落花天”。简析词人以“天”代“前”的艺术效果。答：_(3)本词的尾句与贺铸横塘路词中名句“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”有异曲同工之妙，请简要说明。答：_答案(1)征鸿身上具有传统的捎信使者的特征；象征着远离故土的流亡者形象。词人南渡后远离故土，看到北归的鸿雁，总有自叹不如之感。(2)对仗工整，上句末字是表示时间的名词“夜”，此句末字也必须用表示时间的名词“天”；是“天”字境界更为阔大，且能与起句“过尽征鸿来尽燕”相呼应，从而构成一个艺术整体；把思家意绪、中酒情怀，便表现得迷离惝恍，奕奕动人。(3)寄情于景，聆听哗哗啦啦敲打着船篷的雨声，其心境之凄凉；视听结合，体会品味词人胸中离情万种诉于雨声烟柳之上；以景作结，意在言外，比之用情语，更富有感人的魅力，含蓄隽永，富有余味。