2019-2020年高考化学一轮复习 含硅矿物与信息材料练习.doc

2019-2020年高考化学一轮复习 含硅矿物与信息材料练习一、选择题1据报道，科学家通过对稻壳进行控制性焚烧热解，从中提取一种叫做生物质纳米结构二氧化硅的超高活性材料，将少量这种材料掺入混凝土中，即可制备出超高强度的高性能混凝土。下列关于二氧化硅的说法中，正确的是()A二氧化硅溶于水显酸性，所以二氧化硅属于酸性氧化物B将二氧化碳通入硅酸钠溶液可以得到硅酸C因为高温时二氧化硅与碳酸钠反应放出二氧化碳，所以硅酸的酸性比碳酸强D二氧化硅是酸性氧化物，它不溶于任何酸2下列关于碳和硅的叙述中，正确的是()A其氧化物都能与NaOH溶液反应 B其单质在加热时都能跟O2反应C其氧化物都能溶于水生成相应的酸 D碳和硅两种元素共有两种单质3下列说法正确的是()A制普通玻璃的主要原料是烧碱、石灰石、石英 B常用氢氟酸(HF)来刻蚀玻璃C光导纤维的主要成分是硅 D实验室用带玻璃塞的试剂瓶保存氢氧化钠溶液4下列物质：氢氟酸；浓H2SO4；烧碱溶液；Na2CO3固体；氧化钙；浓HNO3，其中在一定条件下能与SiO2反应的有()AB全部 C D5将过量的CO2分别通入CaCl2溶液；Na2SiO3溶液；Ca(OH)2溶液；饱和Na2CO3溶液。最终溶液中有白色沉淀析出的是()A B C D6A、B、C、D四种物质间能够实现下列转化 ABC，不符合转化关系的A物质是()A硅 B硫 C钠 D氯气7下表各组物质中，满足如图物质一步转化关系的选项是() 选项XYZANaNaOHNaHCO3BCuCuSO4Cu(OH)2CCCOCO2DSiSiO2H2SiO38下列物质间的转化不能通过一步反应完成的是()ASiO2Si BCO2C CSiO2H2SiO3 DSiNa2SiO39在水玻璃中通入少量的CO2气体，充分反应后加热蒸干，再高温充分灼烧，冷却后所得的固体物质为()ANa2SiO3 BNa2SiO3与Na2CO3 CSiO2与Na2CO3 DSiO2、Na2SiO3及Na2CO310.下列各项操作中，不发生“先产生沉淀，然后沉淀又溶解”现象的是()向饱和碳酸钠溶液中通入过量的CO2 向Fe(OH)3胶体中逐滴加入过量的稀盐酸向AgNO3溶液中逐滴加入氨水至过量 向硅酸钠溶液中逐滴加入过量的盐酸A B C D二、非选择题11含A元素的一种单质是一种重要的半导体材料，含A元素的一种化合物C可用于制造高性能的现代通讯材料光导纤维，C与烧碱反应生成含A元素的化合物D。(1)在元素周期表中，A位于_族，与A同族但相对原子质量比A小的元素B的原子结构示意图为_，A与B的原子在电子层结构上的相同点是_。(2)易与C发生化学反应的酸是_，反应的化学方程式是_。(3)将C与纯碱混合高温熔融时也发生化学反应生成D，同时还生成B的最高价氧化物E；将全部的E与全部的D在足量的水中混合后，又发生化学反应生成含A的化合物F。写出生成D和F的化学反应方程式：_，_。要将纯碱高温熔化，下列坩埚中不可选用的是_。A普通玻璃坩埚 B石英玻璃坩埚C氧化铝坩埚 D铁坩埚12我国目前制备多晶硅主要采用三氯氢硅氢还原法、硅烷热解法和四氯化硅氢还原法。由于三氯氢硅氢还原法具有一定优点，被广泛应用。其简化的工艺流程如下图所示：(1)由纯SiHCl3制备高纯硅的化学方程式为_。该生产工艺中可以循环使用的物质是_(至少写出两种)(2)由于SiH4具有易提纯的特点，因此硅烷热分解法是制备高纯硅很有发展潜力的方法，工业上广泛采用的合成硅烷的方法是让硅化镁和固体氯化铵在液氨介质中反应得到硅烷，反应的化学方程式是_；整个制备过程必须严格控制无水，否则反应将不能生成硅烷，而是生成硅酸和氢气等，其化学方程式为_；整个系统必须与空气隔绝，其原因是_。13(10分)已知物质A、B、C、D的组成元素都属于短周期元素，它们之间的简单转化关系如图所示。请按要求写出有关反应的化学方程式：(1)若其中A、D为单质且在同主族，B、C为氧化物：(该反应在工业上有重要用途)_。(2)若A、D为常态下的气体单质且在不同主族，B、C为化合物且B为水：_。(3)若A、B、C均为化合物且C为水，单质D常态下为固体：_。(4)若A、B、C均为氧化物，D为单质，反应是在高温下进行：_。(5)若A、D为固体单质且在不同主族，B、C为氧化物：_。含硅矿物与信息材料参考答案1.B 2.B 3.B 4.C 5.B 6.A 7.C 8.C 9.A 10.B11 12.答案：(1)SiHCl3H2Si3HClHCl、H2、SiHCl3等(2)Mg2Si4NH4ClSiH42MgCl24NH3Mg2Si4NH4Cl3H2O=2MgCl2H2SiO34NH34H2由于硅烷在空气中易燃，浓度高时容易发生爆炸(或其他合理答案)13.解析：无机框图题是历年高考化学试题的重要组成部分，这类题涉及知识面广，要求学生有较高的逻辑思维能力。以短周期元素为重点。本题较综合地考查了中学化学中常见的置换反应类型，中学化学阶段所涉及的置换反应类型通常有非金属置换非金属、金属置换金属、金属置换非金属、非金属置换金属四种类型，常见的有