2019年高一历史下学期期中试题.doc

上传人:tian****1990 文档编号:3219940 上传时间:2019-12-09 格式:DOC 页数:4 大小:39.50KB
返回 下载 相关 举报
2019年高一历史下学期期中试题.doc_第1页
第1页 / 共4页
2019年高一历史下学期期中试题.doc_第2页
第2页 / 共4页
2019年高一历史下学期期中试题.doc_第3页
第3页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述
2019年高一历史下学期期中试题 卷面分数 100分 时间 90分钟一选择题 (每题2分 共60分)1.希腊文明的源头是() A克里特文明B.迈锡尼文明 C.爱琴文明D.荷马时代2公元前8前6世纪,雅典贵族把持的权力机关有() 首席执政官长老会议公民大会 A.B. C.D.3.雅典公民基本上分为三派,其中,工商业奴隶主属于() A海岸派B.平原派 C.山地派 D.高原派4.“解负令”的内容包括()废除所有债务,禁止借贷以人身做抵押由于欠债而卖身为奴的公民一律释放因欠债而被卖到外邦做奴隶的公民,由城邦拨款赎回废除“六一汉”制度A. B. C. D. 5.下列关于财产等级制的说法,不正确的是()A把所有公民按照财产划分为四个等级 B.第四等级无权担任公职,有选举权而无被选举权 C.在军事义务方面,第一、二等级提供骑兵,自备军械、军装和马匹 D.四个等级享受的权利不一样,但承担的义务都一样6.在财产等级制改革中,收益最大的阶层是() A贵族B.平民 C.工商业奴隶主D.第三、四等级7、齐国管仲“相地而衰征”和鲁国“初税亩”,实质都是要A、建立地主阶级政权 B、发展封建经济 C、逐步承认土地私有 D、消灭奴隶制残余8、诗经大田诗的大意是:“乌云遮满了半天,井田上润遍了雨点,这场旱的甘霖啊!多多洒上我的私田。”下面是对这首诗的理解,不正确的是A、当时在井田之外出现了私田 B、奴隶主贵族十分关心私田的收成C、奴隶社会土地国有制开始动摇 D、封建土地私有制完全确立9、春秋战国时期,成为各国推行变法改革的思想理论武器是A、儒家学说 B、法家学说 C、道家学说 D、兵家学说10、商鞅变法中,最能体现中央集权制萌芽的措施是A、废井田,开阡陌B、奖励军功 C、废除“世卿世禄制”D、建立县制11、商鞅变法措施中对中国封建社会影响最深远的是A、废井田,开阡陌 B、实行县制C、奖励耕战,废除贵族特权D、限制工商业者活动12、商鞅变法的措施中对后世有消极影响的是重农抑商 “燔诗书而明法令”奖励军功 废除井田制 实行连坐法A、 B、 C、 D、13.北魏统一北方后,在黄河流域逐渐采用先进的经济形式发展经济,这种经济形式实质是 A奴隶制经济形式 B封建制经济形式 C半封建半奴隶制经济 D半畜牧半农业14.导致北魏实行均田制的根本因素是( )A.汉族地主的建议 B.南北对峙的形势 C.民族矛盾的激化 D.中原地区先进经济形态的吸引15.北魏租调制规定一对夫妇每年缴纳一定数量的租调,这里的调是指( )A.田租 B.户税 C.丁税 D.徭役16.北魏时期,北方各族的封建化主要表现在( )A.生产方式 B.生活习惯 C.言行举止 D.饮食穿着17.北魏孝文帝改革中的下列制度,使北魏农民的负担大为减轻,从事农业生产的人口增多的是)A.推行均田制 B.制定官吏俸禄制C.设立三长制,强化对地方的控制 D.推行新的租调制18.在中国古代史上,民族融合的主要作用是促进了( )A.少数民族的封建化 B.各民族之间的经济文化交流C.游牧民族农业化 D.统一多民族国家的形成发展和巩固19.右图人物是“杯酒释兵权”的设计者,他对土地兼并的态度是 ( )A.限制土地兼并 B.“不抑(土地)兼并”C.土地收归国有 D.制止土地买卖20.下列哪些是由于北宋过分加强中央集权所带来的结果 ( )官僚机构庞大,行政效率低下官员冗滥,国家财政开支大兵将配合不力,战斗力下降 地方财政困难,物质基础薄弱A. B . C . D.21.北宋初年所设参知政事的目的在于 ( )A.使调兵与统兵权相互牵制 B.加强对带兵将士的防范C.取消宰相对军事与财政的支配权 D.帮助皇帝管理国家的财政大全22.王安石变法中,起到“农时不夺而民均”作用的是 ( )A.保甲法 B.均输法 C.农田水利法 D.免役法23.王安石变法中,注意加强农业基础设施建设的是 ( )A.农田水利法 B.方田均税法 C.市易法 D.青苗法24.王安石变法的主要目的是 ( )A.抑制土地兼并 B.增加国家财政收入 C.提高军队战斗力 D.优化人才选拔方式25.在中世纪的欧洲,文学作品的题材大多是 ( )A.宗教 B现实生活 C.社会改革 D英雄人物26. 16世纪,西欧大陆宗教改革运动发生的根本原因是 ( )A文艺复兴使人文主义深入人心 B罗马教廷与西欧各国王权的矛盾激化C世俗封建主要剥夺天主教的经济特权 D资产阶级要求冲破封建神学思想的束缚27.宗教改革从德意志开始的主要原因是 ( )A.德意志处于分裂状态 B.天主教会成为德意志社会矛盾的焦点C.德意志爆发了闵采尔领导的农民起义D.马丁路德的改革方案深入人心28. 马丁路德发表九十五条论纲的直接原因是 ( )A.教皇派人到德意志兜售赎罪券B.德意志四分五裂的局面阻碍了经济发展C.教会在德意志大肆搜刮财富D.马丁路德受人文主义的影响29.下列关于马丁路德宗教改革影响的表述,不正确的是 ( )A.摧毁了德意志的封建势力 B.有力打击了罗马天主教会C.有利于资本主义的发展 D.促进了德意志民族文化的发展30.“因信称义”中“义”的含义是 ( )A.指上帝面前灵魂得到拯救的人 B.指被教皇免罪C.指简化宗教仪式信仰上帝 D.通过赎罪券信仰教皇二 非选题(40分)31、阅读下列材料材料一:商鞅强调“轻罪重罚”,主张“以刑去刑”,对此韩非子评论道:“公孙鞅之法也重轻罪。重罪者人之所难犯也,而小过者人之所易去也,使人去其所易无离春所难,此治之道。夫小过不生,大罪不至,是人无罪而乱不生也。”-韩非子材料二:“连坐”也称相坐,随坐、缘坐,是一种存在已久的株连政策。商鞅变法使该政策更加确定化,并将其与什伍制度相结合,以后代代相传。秦始皇时,百姓不堪统治的残暴,在陨石上刻“始皇死而地分”等字。秦始皇抓不到案犯,便将在陨石附近居住的百姓全部诛杀,这也是一种“连坐”。材料三:商鞅认为以诗书礼乐为代表的儒家学说是于国有害的寄生虫。他把礼乐、诗书、修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战统称为“六虱”,认为应统统毁灭。请回答:(1)韩非子对商鞅“轻罪重罚”持何种态度?(2分)赞扬态度(2)材料二所反映的连坐法有何特点?其直接目的是什么(4分)与什伍制度相结合 / 强化对基层民众的管理与统治(3)材料三中商鞅认为“六虱”应该统统毁灭的原因是什么?其实质是什么?(4分)是其推行耕战政策和富国强兵的大敌,不利于新法的推行/是一种思想文化专制政策4)以上三则材料所反映的商鞅变法的措施对秦国以后的历史发展造成了怎样的消极影响?(4分)使秦的法律严酷苛刻,文化专制严重,从而激化了阶级矛盾,是导致秦朝灭亡的重要原因。32阅读下列材料:材料一 真宗成平四年,有司言减天下冗吏十九万五千余人。所减者如此,未减者可知也刘晏(唐朝人)以一千二百万贯供中原之病而有余,今以三千六百万贯供川陕一军而不足。 赵翼廿二史札记材料二 夷狄者,皮肤之患尚可知;盗贼者,心腹之患深自忧。 资治通鉴长篇材料三 官壅于天下,民困于外,夷狄骄盛,寇盗横炽,不可不更张以救之。 范仲淹鉴于诏条部东十事请回答:(1)据材料一所述,你认为它反映了哪个朝代的什么问题?综合所学知识分析造成这些问题的原因是什么?(5分)北宋中期政府财政危机十分严重。原因:一是政府不断扩充军队,增设官吏,军费和官俸开支越来越大;二是北宋还要给辽和西夏“岁币”。(2)结合材料一所反映的问题,比较材料二、三,你认为哪个更全面地反映了当时的社会实际?为什么?(5分)范仲淹之言更全面地反映了当时的社会实际;官僚臃肿,百姓贫苦,辽和西夏的威胁,农民起义不断发生。(3)结合所学知识,说明统治者是怎样“更张以救之”的?(2分)北宋中期发生了以整顿吏治为中心的庆历新政和以理财为中心的王安石变法33.阅读下列材料:材料一 当钱投入钱柜叮当响时,增加的只是贪婪爱财的欲望,而不是灵魂升天。信徒得救一不靠教皇,二不靠圣礼,只有靠终生“悔改”,才是基督的正道。路德九十五条论纲材料二 教皇须让我国不再受他们的不堪忍受的劫掠和搜刮,教皇须交还我们的自由、权利、财产教皇须让皇权成为名副其实的皇权。一路德九十五条论纲材料三 我陷于信仰的苦恼中,不断扣问圣保罗的这句话,想弄清他的意思。我日夜思索这句话(神的裁判表现在神本身,正如所写的:“义人靠信仰生活”),神终于怜悯我,让我明白:神的裁判就是义人蒙受神恩所经历的裁判,就是信仰,而那段话的意思就是:福音书表现了神的裁判,被动的裁判,慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。一一路德拉丁文作品第一卷序言材料四 教皇在德国的特使报告说:“十分之九的德国人高喊:路德;剩下的十分之一少数高喊:“罗马教廷该死!” -斯大林宗教改革和伟大农民战争时期的德国请回答:(1)材料一的论述针对的是当时的什么事件?(2分)1517年,罗马教皇派人到德意志兜售赎罪券(2)材料二中路德的要求反映了什么问题?(4分)新兴资产阶级要求摆脱罗马教廷的控制与掠夺,建立适应其发展需要的新教会(3)材料三中,路德阐述了什么观点?(4分)路德认为人只要信仰上帝,灵魂便可以获得拯救,而不是靠善行来赎罪(4)材料四说明了什么问题?(4分)德意志各阶层同罗马教皇的矛盾十分尖锐,路德的宗教改革在德意志有着广泛的社会基础,得到了各阶层的支持
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 高中资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!