2019-2020年高二入学检测（语文）.doc

2019-2020年高二入学检测（语文）本试卷分为第一卷和第二卷，满分120分，测试时间120分钟。第一卷（30分）一、（21分）1、以下四项中加点字读音完全正确的一项是（ ）A哂笑（shn）炽（zh）热 踯躅（zh） 殒灭（yn）B剽悍（pio） 濡染（r） 甲胄（zhu）酾酒（sh）C万籁（li） 诡谲（ju） 渐染（jin） 冥顽（mng）D数落（luo） 给养（gi） 慵懒（yng）缱绻（qun）2、下列词语中加点字读音，每对完全相同的一组是（ ）A百舸/呵斥 峥嵘/诤言 遒劲/酋长 遏制/碣石B凿枘/木讷 寥廓/谬误 沁园春/分泌 橘子/诡谲C伫立/贮藏 侘傺/惊诧 荠菜/伎俩 诟病/污垢D矩形/火炬 岌岌/汲取 杂糅/矫揉 溘死/嗑瓜子3、下列四组词语中没有错别字的一组是（ ） A联席会议 性格不合 曲意逢迎 B平心而论 坐壁上观 原子辐射 C卑躬屈膝 指手划脚 步入正轨 D涣然冰释 合盘托出 侯门如海4、下列各组词语中，有两个错别字的一组是（）A寒暄 委曲 连锁店 惹是生非B撕杀 简捷 清一色 徇私枉法C脉搏 坐落 吊书袋 例行节约D跳槽 宣泄 协奏曲 归纳演译5、下列各句中没有语病的一句是（ ）A.作者没有把简爱写成一个美丽多情、温柔娇气的天使，而是一个渴望自由平等、敢于和自己所处的恶劣环境作斗争的妇女。B.教育部日前发出通知，鉴于不久前发生的湖南湘乡校园踩踏事件，各中小学校要认真排查安全，及时进行整改，坚决杜绝类似事件的发生。C.近年，中国政府在世界各地兴办孔子学院，让世界不仅更全面地认识了中国，而且还激发了各国友人学习汉语和中国文化典籍的热情。D.特警总队主要负责处置性质严重、规模大、社会危害性大、暴力性和对抗性强的，市级公安机关其他警种或事发地公安机关难以承担的反恐、反暴、防暴等事件，承担重大活动的安保等特殊任务。6、下列各句中加点成语使用恰当的一项是（ ）A.近来，从中国足协高层被依法刑事拘留，再到足协改组、涉案球队被处罚等，如此紧锣密鼓的行动确实让人们看到了中国足球的希望。B.春晚舞台上，铿锵的鼓点扣人心弦，优美的唱腔感人肺腑，精彩的表演令人陶醉，全场观众掌声、喝彩声此起彼伏。C.最令我敬佩的是巴金老人的人品，他虽然年事已高，却胸无城府，朴实无华，心灵如蓝天一般透明，在今天这个时代实在难能可贵。D.现在的市场上，电子词典种类五花八门，产品质量也是良莠不齐，能够选购到真正让广大消费者满意的产品并不容易，需要甄别。7、下列文学常识的表述有误的一项是（ ）A张若虚，唐代诗人。开元初年，与贺知章、张旭、包融合称“吴中四士”。全唐诗仅存其诗二首。B干宝，东晋文学家，编有搜神记，主要记述汉末魏晋间文人名士的言行风貌。C传奇小说是唐代作者在前人的基础上创造出来的一种新型的文言小说。代表作有李娃传莺莺传霍小玉传等。D话本和拟话本合称话本小说。话本小说集的代表作是明末冯梦龙编订的“三言”和凌濛初创作的“二拍”。二、（9分）阅读下面文章，完成文后各题。朱敬则，字少连，亳州永城人。以孝义世被旌显，一门六阙相望。敬则志尚恢博，好学，重节义然诺，善与人交，振其急难，不责报於人。与左史江融、左仆射魏元忠善。咸亨中，高宗闻其名，召见，异之。为中书令李敬玄所毁，故授洹水尉。久之，除右补阙。 初，武后称制，天下颇流言，遂开告密罗织之路，兴大狱，诛将相大臣。至是，已革命，事益宁。敬则谏曰：“臣闻李斯之相秦也，行申商之法，重刑名之家，杜私门，张公室，弃无用之费，损不急之官，惜日爱功，亟战疾耕。既庶而富，遂屠诸侯。此救弊之术也。故曰：刻薄可施于进趋，变诈可陈於攻战。天下已平，故可易之以宽简，润之以淳和。秦乃不然，淫虐滋甚，往而不反，卒至土崩。此不知变之祸也。陆贾、叔孙通事汉祖，当荥阳、成皋间，粮饷穷，智勇困，未尝敢开一说，效一奇，唯进豪猾贪暴之人。及区宇适定，乃陈诗、书，说礼、乐，开王道。高帝忿然曰：吾以马上得之，安事诗、书？对曰：马上得之，可马上治之乎？帝默然。於是贾著新语，通定礼仪。此知变之善也。向若高帝斥二子，置诗、书，重攻战，尊首级，则复道争功，拔剑击柱，晷漏之不保，何十二帝二百年乎？故曰：仁义者，圣人之蘧庐；礼者，先王之陈迹。祠祝毕，刍狗捐；淳精流，糟粕弃。仁义尚尔，况其轻乎？” 后善其言，迁正谏大夫，兼修国史。以老疾还政事，俄改成均祭酒、冬官侍郎。易之等集名儒撰三教珠英，又绘武三思、李峤，苏味道、李迥秀、王绍宗等十八人像以为图，欲引敬则，固辞不与，世洁其为人。出为郑州刺史，遂致仕。侍御史冉祖雍诬奏与王同皎善，贬涪州刺史。既明其非罪，改庐州。代还，无淮南一物，所乘止一马，子曹步从以归。卒年七十五。【注】仕宦之家门前所建用以表彰的建筑物。祭祀时用的用草扎成的狗。朝臣出任外官者重新被调回朝廷任职。8.下列各项中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A以孝义世被旌显 被：受到 B故可易之以宽简 易：代替C为中书令李敬玄所毁 毁：诽谤 D. 祠祝毕，刍狗捐 捐：捐献9下列各项中加点的虚词，用法相同的一项是（ ）A秦乃不然，淫虐滋甚 今君乃教以推贤进士B向若高帝斥二子 怒而飞，其翼若垂天之云C晷漏之不保 郯子之徒D以老疾还政事 不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士10. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A朱敬则家世代以孝义闻名，屡受表彰。他自己志向远大，品行高洁。高宗跟他谈话以后，非常欣赏他，尽管有人说他坏话，但高宗还是委以重任，先授洹水尉，后除右补阙。B朱敬则认为，李斯为相，严刑峻法，富国强兵，使秦国得以一统天下。但此后秦国没有及时调整国策，施行仁政，最终导致亡国，可见为政者需要审时度势，善于变通。C武后执政之初立足未稳，鼓励告密大施酷刑，朱敬则当时没有提出批评。在武后政权稳定之后，朱敬则便提出仁义诗书有时的确可以丢开，但有时却必须把它拿出来。D朱敬则为人正直，对张易之等奸佞权臣采取拒不合作的态度，受到世人的称赞。出任地方官，廉洁自律，不贪任何财物，回京时只有一匹马随行，家人甚至步走而从。第二卷（90分）三、将下列句子翻译成现代汉语（6分）汝意谓长安何如日远？答曰：日远。不闻人从日边来，居然可知。（晋明帝数岁） 知命之年，有一子，始弱冠矣；俊朗有辞藻，迥然不群，深为时辈推扶。（李娃传） 四、默写（8分）多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。 ， 。且夫天地之间，物各有主。 ， 。渔舟唱晚， ； ，声断衡阳之浦。 ， 。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 ， ， ，二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。 ，砯崖转石万壑雷。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 ， 。细草微风岸， 。 ， 。五、古诗鉴赏（8分）题宣州开元寺水阁，阁下宛溪，夹溪居人杜牧六朝文物草连空，天淡云闲今古同。鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。惆怅无因见范蠡，参差烟树五湖东。【注】范蠡：春秋时越国大夫，曾助越王勾践灭吴复国，功成身退，泛游五湖。“六朝文物草连空”运用了哪种修辞手法？首联寄寓了诗人什么样的感慨？（2分）答： 分别概括这首诗颔联和颈联的内容。（4分）答： 尾联抒发了诗人什么样的思想情感？（2分）答： 六、现代文阅读（18分）阅读下面文章，完成文后各题。身后的眼睛曾平 那是一头野猪。皎洁的月光洒在波澜起伏的包谷地上，也洒在对熟透的包谷棒子垂涎欲滴的野猪身上。 孩子的眼睛睁得圆圆的。野猪的眼睛也睁得圆圆的。孩子和野猪对视着。孩子的身后是一个临时搭建的窝棚，那是前几天他的父亲忙碌了一个下午的结果。窝棚的四周，是茂密的包谷林，山风一吹，哗啦哗啦地响个不停。 孩子把手中的木棒攥得水淋淋的，这是他目前唯一的武器和依靠。孩子的牙死死地咬紧，他怕自己一泄气，野猪趁势占了他的便宜。他是向父亲保证了的，他说他会比父亲看护得更好。父亲回家吃晚饭去了。孩子是吃了晚饭之后主动向妈妈提出来换父亲的。 野猪的肚子已经多次轰隆隆地响个不停。野猪眼露凶光，龇开满嘴獠牙，向前一连迈出了三大步。 孩子已经能嗅到扑面而来的野猪的臊气。 孩子完全可以放开喉咙喊他的父亲母亲家就在不远的山坡下，但孩子没有。孩子握着木棒，勇敢地向野猪冲去。尽管只有一小步，但已经让野猪吃惊不已。野猪没有料到孩子居然敢向它反击，嗷嗷嗷地叫个不停。野猪的头猛地一缩，它准备拼着全身的力气和重量冲向孩子。 在窝棚的一个角落，一个汉子举起了猎枪。正在他准备扣动扳机的时候，一双手拦住了汉子。汉子是孩子的父亲。拦住孩子父亲的是孩子的母亲。 孩子的母亲一边拦住孩子的父亲，一边悄悄地对孩子的父亲说，我们只需要一双眼睛！ 汉子只好收回那只蓄势待发的手。 孩子的父亲和母亲，眼睛全盯在孩子和野猪身上。月光洒在孩子父亲母亲紧张的脸上，他们的担心暴露无遗。孩子的父亲和母亲已经躲在窝棚的角落有些时候了。孩子没有退缩，也没有呼喊。他死死地咬紧牙，举起木棒严阵以待。 野猪和孩子对视着。野猪恨不得吞了孩子。 孩子恨不得将手中的木棒插进野猪龇满獠牙的嘴。 野猪喘着呼噜呼噜的粗气。 听得见孩子的心咚咚地跳动。月光照在孩子的脸上，青幽幽的。一粒粒的细汗，从孩子的额头缓缓地沁出。 野猪的身子立了起来。 孩子的木棒举过了头顶。他们都在积蓄力量。 突然，野猪扭转头，一溜烟儿地，跑了。 孩子长长地吐了一口气，一屁股瘫在了地上。 孩子的父亲母亲长长地吐了一口气，走了过来。父亲激动地说，儿子，你一个人打跑了一头野猪！父亲的脸上全是得意。 孩子看见父亲母亲从窝棚里走出来，突然扑向母亲的怀抱，号啕大哭。孩子不依不饶，小拳头擂在母亲的胸上，说，你们为什么不帮我打野猪？一点儿也没有了先前的勇敢和顽强。 孩子的母亲抱起孩子，重复着孩子父亲的话，说，儿子，你一个人打跑了一头野猪！母亲的脸上全是赞扬。 孩子依然不依不饶，哭着说，你们为什么不帮我打野猪？母亲一本正经地说，我们帮了你啊！我和你父亲用眼睛在帮你！ 孩子似懂非懂。他仔细地看了又看父亲母亲的眼睛，父亲母亲的眼睛和平时一模一样，怎么帮自己的啊？那孩子就是我。那年我七岁。1、“身后的眼睛”指什么？它在全文中起什么作用？（3分） 2、文中多处运用了环境描写，试结合文章说说环境描写在文中的作用。（6分） 3、结合文章分析“我”的性格特点。（4分） 4、孩子的父母亲本可以一枪打死野猪，可他们没有，为什么？请结合本文立意和社会现实，谈谈你的看法。（5分） 七、（50分）阅读下面的文字，按要求作文。甲：xx年我读了舒马赫写的名为小的是美好的经济学著作。作者对建立“特大城市”持批评态度，认为城市规模最合适的人口上限为50万人左右；城市规模大了会造成病态发展，带来许多麻烦的难题。我同意他的看法，小巧玲珑，多么美妙！乙：不久前我读了外国人写的中国人的“大”情结，说中国人什么都“好大”，对城市、对建筑规模追求在太空中能看到，对商场的规模追求能写进吉尼斯纪录。我不同意这种看法。大有什么不好？大气磅礴，多有气派！丙：我看气球最好，可大可小。请选择一个角度构思作文，自拟题目，自定立意，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。800高二语文参考答案：一、1、B 2、C 3、A 作壁上观 指手画脚 和盘托出 4、C 5、D A主宾不一致，主语“作者”，第二谓语为“而是”，宾语是“妇女”，主语残缺。B成分残缺，应为“排查安全隐患”。C语序不当，改为“不仅让世界更全面地”。6、C A紧锣密鼓，锣鼓点敲得很密。比喻公开活动前的紧张气氛和舆论准备。这里应用“真刀真枪”，比喻毫不做作，实实在在。B扣人心弦，形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。C胸无城府，形容待人接物坦率真诚，心口如一。D.良莠不齐形容人，不能用来指电子产品的质量。7、B 主要记述汉末魏晋间文人名士的言行风貌是世说新语的内容二、8D（抛弃）9A（副词，竟然、却。B.如果/像；C.并与前置标志/这些D.因为/来。）10A（“委以重任”错，洹水尉是很小的官，这是遭到李敬玄毁谤的结果。）三、1、你认为长安与太阳相比，哪个更远？明帝回答说：“太阳远。没听说有人从太阳那边来，这显然可知了。（何如、居然、语句通顺）2、他五十岁那年，有一个儿子刚满二十岁，长得聪颖俊秀，且有文才，杰出不凡，深为同辈人所佩服。（弱冠、辞藻、语句通顺）四、默写略，每句一分，错一处即该句不得分。五、古诗鉴赏（8分）借代。寄寓了六朝兴废、人世变迁、自然永恒的感慨。颔联：飞鸟飞来飞去出没在山色的掩映中，宛溪两边，人歌人哭，掺和水声，同岁月一起流逝。自然之色与尘世生活联系在一起。颈联：深秋时节的细雨，像给千家万户挂上了层层的雨帘。落日时分，夕阳掩映下的楼台，送出悠扬的笛声，写出阴晴变幻、朦胧美丽的自然美景。对隐逸古人的缅怀仰慕之情，厌倦官场、纵情山水的渴望，无法像范蠡那样泛舟五湖的惆怅。六、现代文阅读1、“身后的眼睛”是孩子父母的眼睛。（1分）它是全文的文眼所在，与孩子的眼睛、野猪的眼睛相对应，（1分）点明了全文主旨。（1分）2、烘托背景和气氛。文章开头“皎洁的月光洒在波澜起伏的苞谷林上，也洒在对熟透的包谷棒子垂涎欲滴的野猪身上”烘托出宁静的氛围，暗示着宁静后的危机。推动故事情节的发展。“月光洒在孩子父母紧张的脸上”，写出了孩子父母亲对孩子安危的担忧，自然引出故事情节的发展部分。烘托人物性格。“月光照在孩子脸上，青幽幽的。一粒粒的细汗，从孩子的额头缓缓地沁出。”月光烘托出孩子的坚定、勇敢和紧张。（每点2分）3、“我”（文中七岁的孩子）因为父亲忙碌了一个下午，主动提出看守玉米地，并且向父亲保证会看护得更好。说明“我”懂事，心系父母，勇于承担责任。（1分）当野猪准备袭击玉米地并准备向“我”发起进攻时，“我”本可以求助父母，但是“我”没有退缩，没有畏惧，而是握紧木棒与野猪对峙，表现了“我”的沉着、冷静、勇敢和顽强。（2分）野猪跑走后，“我”看到了自己身后的父母亲，扑向母亲怀抱并嚎啕大哭，表现了“我”的天真。（1分）4、孩子的父亲看到野猪准备扑向孩子，于是要扣动扳机杀死野猪，但孩子的母亲制止了他的行为。孩子的母亲要培养孩子勇于承担责任、自立自强、勇敢面对现实、不屈不挠的品格。（3分）当今社会，许多父母对孩子过于溺爱，过于重视孩子的学习成绩而忽略了孩子自立自强能力的培养，应从“我”的父母身上学习培养孩子能力的方法。（2分）（言之成理即可）七、作文【提示】：(1)：甲、乙、丙三种观点都可以作为角度，也可以把两种或三种观点进行比较，作为一个新的角度。(2)你可以在领会材料含义的基础上，从现实生活中找素材，编个故事，写成记叙文；也可以从材料出发，联系实际，谈自己的看法，写成议论文。(3)如果写议论文，实质上是要你论述大与小的关系。无论是个人规划、城市建设，还是国家发展，都要从实际出发，都要遵循客观规律，该大则大，该小则小，大要大得适当，小要小得合理；大与小也应根据客观需要及时地进行调整，让其在动态中保平衡，就像气球，要大还是小，完全根据需要，但太大肯定不行，因为太大会爆炸。为求论述的严密，最好能运用一些哲学原理，并举出恰当的事例，或相关的数据。【参考译文】朱敬则，字少连，亳州永城人。凭着孝义世代受到表彰，他一家门外就有六个阙挨在一起。敬则志向宏大，爱好学习，重视节义和承诺，善于与人交往，救济别人的急难，不向人要求报答。与左史江融、左仆射魏元忠有交情。咸亨年间，高宗听说了他的名声，召见他，觉得他很非同一般。但被中书令李敬玄诽谤，所以只授予他洹水县尉的官职。过了很长时间，被授予右补阙的官职。当初，武后代行皇帝的职权，天下有很多议论，武后就大开告密罗织罪名的渠道，制造大案，诛杀将相大臣。到朱敬则做右补阙时候，武后已经称帝，社会很安定了。敬则进谏说：“我听说李斯做秦国丞相的时候，实行申不害、商鞅的法令，重视法家学说，限制私人势力，扩张公家权势，杜绝没有实效的花费，减少并不急需的官职，珍惜时间讲究功效，积极备战致力农耕。人多财富之后，就开始消灭诸侯割据势力，这才是拯救弊病的办法。所以说：严刑峻法可以用于努力向上时期，机变诡诈可以用在攻城野战方面。天下已经太平，所以可以用宽松代替严酷，用仁厚平和的政策来润泽百姓。秦朝却不是这样，荒淫暴虐更加厉害，实行下去就不再改变，最后到了土崩瓦解的结局。这是不懂得变通的祸患。陆贾、叔孙通侍奉汉高祖，在荥阳、成皋一带打仗的时候，粮饷匮乏，智穷力竭，他们不曾敢提出一种主张，进献一个奇谋，只是推荐一些狡猾残暴的人。等到社会刚安定下来，就摆出诗书，宣扬礼制，开辟仁政之道。高帝生气地说：我是从马上得到天下的，哪里用得上诗书呢？他们回答说：马上得到天下，可以马上治理天下吗？高帝默然不语。于是陆贾编著新语，叔孙通制定礼仪，这是懂得变通的好处。如果高帝斥退这两个人，抛弃诗书，一味重视攻城野战，看重杀敌数量，那么满路都是争功的人，为争论功劳闹得剑拔弩张，国家连片刻时间都不能保有，哪来十二个皇帝二百年江山呢？所以说，仁义是圣人暂住的旅馆；礼乐，是先王遗留的旧迹。祭祀祷告结束了，刍狗就应该抛弃；醇酒已经流出来了，糟粕就要丢掉。仁义尚且这样，何况那些没有它重要的东西呢？”武后觉得他的意见很好，提拔他做正谏大夫，同时主持编修国史的工作。后来因为年老有病辞去了职务，不久又改任成均祭酒、冬官侍郎。张易之等人召集有名望的学者编撰三教珠英，又绘制武三思、李峤，苏味道、李迥秀、王绍宗等十八人的画像作为插图，他们想聘请敬则，敬则坚决拒绝，不肯参与，世人都认为他品行高洁。后来被外派担任郑州刺史，于是辞官退休。侍御史冉祖雍诬告他和王同皎关系很好，他被贬为涪州刺史。等到弄清他没有罪过之后，又改任庐州刺史。再次被召回朝廷时，没有带淮南一件东西，所乘坐的只有一匹马，子女都跟着他步行而回。去世的时候七十五岁。