2019-2020年七年级语文上册 《人生寓言》学案 人教新课标版.doc

2019-2020年七年级语文上册 人生寓言学案 人教新课标版学习目标: 1理解寓言的含义。2正确地把握人生态度，对待人生际遇。3揣摩白兔和月亮语言的精美和落难的王子构思的奇妙。教学重点：诵读；抓住关键情节，揣摩寓意，并联系生活体验进一步加深对寓言得失相依的哲理美的理解。教学难点：理解白兔和月亮对人类的讽刺意味和落难的王子的奇妙构思。学法指导：1朗读法。作为文学体裁之一的寓言故事，内容大多涉及人生道理，带有劝喻或讽刺意味，白兔和月亮主题词是得失之患，落难的王子的感悟是厄运能使性格脆弱的人变得坚强起来。通过反复诵读，感知寓言故事情节，体会寓意的表达。2自读与点拨结合法。所选寓言两则，故事精短，构思奇妙且含意隽永。运用合作研讨解决阅读理解中的疑难问题，准确把握寓意。学习过程：一预习导学：1、 周国平及作品简介：2、 给下列生字注音： 窖（ ） 泯（ ） 厄（ ） 禀（ ）告 皎（ ）洁 风韵（ ）3、 说说词语在文中的意思： 心旷神怡：慧心：风韵：险象迭生：金窖：泯：落难：厄运：得失之患：闲适：4、 学生自由诵读，整体感知。（1）白兔与月亮 思考：这则寓言主题词是什么，白兔从她前后不同的情感体验中悟出一个什么道理？研读课文，从中摘录认为优美的语句加以体会。 （2）落难的王子思考：这篇寓言讲的是应该如何对待苦难的道理，作者假设了一个极端的例子。落难王子的人生感悟是什么？二学习研讨：三练习延伸：阅读摆渡自己，回答17题。生命的日子里，有晴天，也会有阴天、雨天、雪天。人生的路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口、没有桥的河岸。烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，将心淋湿。挫折、苦难常常猝不及防地扑过来，你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。倒在挫折的岸边，苦难的岸边，四周是无边的黑暗，没有灯火，没有星星，甚至没有人的气息。恐怖和绝望从黑暗里伸出手来紧紧地钳住可怜的生命。有的人倒在岸边再没爬起来，有的人在黑暗里给自己折了一只船，将自己摆渡到对岸。二十岁忽然残了双腿的史铁生，为自己折了一只船。这是一只名为写作号的船。他是在看穿了死是一件无须着急的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事，才在轮椅里给自己折了这只船，将自己从死亡的诱惑里摆渡出来，决定活下去试试。正攻读博士学位，却患上了运动神经细胞病，不能说、不能动的史蒂芬霍金，做了一场自己被处死的梦。梦醒后，万念俱灰的他突然意识到，如果被赦免的话，他还能做许多有价值的事情。于是他给自己折了一只思想的船，驶进了神秘的宇宙，去探讨星系、黑洞、夸克、带味的粒子、自旋的粒子、时间的箭头在苦难的岸边匆匆折成的船，成了不幸命运的救赎之路。也许一生中我们不会遭遇这样的大灾难，然而我们何曾摆脱过阴天、雨天、雪天，何曾摆脱过绝望的纠缠！折磨人生的情景，常常突然间就横亘在面前。当我们知道苦难是生命的常态，烦恼、痛苦总相伴人生时，我们何必要自怨自艾早早地放弃，早早地绝望？有的人将求生的本能折成一只船，将自己摆渡出绝望的深渊。有的人将新的欲望折成一只船，渡过了挫折后的痛苦与沮丧。有的人将希望折成一只船，驶过了重重叠叠的黑暗。实在无船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奋力将自己摆渡到对岸。也许我们不曾经历感情的剧痛，不曾经历失败的打击，不曾经历无路可走的绝望，可是晴朗的日子里也常会有阴风晦雨袭来。它像一只乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着，足以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。这种时候，我们同样需要一只船来摆渡自己。这只船也许是去听一场音乐会，也许是捧起一本书，也许是去给互联网的网友发封电子邮件，也许是背上旅行袋悄悄出门。所以，无论命运多么晦暗，无论人生有多少次挫折，都会有摆渡的船，这只船常常就在我们自己手里。1给加粗的字注音。猝不及防（） 自怨自艾（） 阴风晦雨（） 蹂躏（）2解释词语。万念俱灰_ 3文中给自己折了一只船是一种什么样的说法？含义是什么？4第段引述故事，史铁生为自己折了一只船，实际是指什么？5第段中的阴天、雨天、雪天，具体指什么？6本文的结尾说，这只船常常就在我们自己手里应如何理解？7综观全文，对标题摆渡自己的含义理解正确的一项是（）A正确对待自己，扬长避短，使自己永远立于不败之地。B碰到苦难、折磨时，要善于回避，使自己超脱出来。C要善于面对各种苦难，寻找方法途径，战胜不幸命运。D要善于用巧妙的方法排解内心的痛苦，转移折磨。四相关链接学后记