2019-2020年九年级化学 9.1《溶液的形成》学案.doc

2019-2020年九年级化学 9.1溶液的形成学案课型：新授课 班级：_姓名：_一、学习目标：1认识溶解现象，理解溶液、溶质、溶剂的概念，并能理解这三者间的关系；2知道乳浊液、悬浊液、溶液之间的区别，理解乳化和溶解的区别；3会运用溶液及乳浊液的相关知识解释一些生活常见现象。二、自助内容：请阅读书本第26-30页（一、溶液）的内容，回答以下问题1.把少量蔗糖放入水中，过一会儿蔗糖不见了，是由于 扩散到 中间去了，使水有了甜味。在蔗糖溶液中溶质是 ，溶剂是 。2.溶液是一种或 物质分散到 里，形成 、 的混合物。叫做溶质，叫做溶剂。溶液是由 和 组成。 是最常用的溶剂之一。3.溶质可以是、或是气体。如果两种液体互相溶解时，一般把_的一种叫做溶剂，_的叫做溶质。如果其中有一种是水，一般把_叫做溶剂。4.在洗涤有无较多的碗时，常常会滴加 ，它具有 作用三|、课堂补充练习： 1下列关于溶液的说法是否正确。对的在括号内打“”，错的在括号内打“”(1)溶液一定是无色透明的。 （ ） (2)均一、稳定的液体一定是溶液。 （ ）(3)将蔗糖溶液和NaCl溶液混合后的液体不是溶液。（ ）(4)溶液里的溶质只能是一种物质。 （ ）2说出下列溶液中的溶质与溶剂名称或溶液名称。溶液名称澄清石灰水碘酒酒精溶液生理盐水稀盐酸硝酸银溶液溶质溶剂溶液名称硫酸铜溶液溶质氢氧化钠碘溶剂水汽油课后作业：一、自我检测题（“体检题”）（一）选择题（每小题10分，共60分）1.溶液一定是 （ ）A单质 B化合物 C纯净物 D混合物2. 生活中的下列物质，属于溶液的是 （ ）A豆浆 B牛奶 C稀饭 D糖水3.一瓶NaCl溶液里各部分的性质 （ ） A上面跟下面不相同 B完全不相同 C有的相同，有的不相同 D完全相同4.对溶液的基本特征叙述正确的是 （ ）A均一、稳定的液体一定是溶液 B溶液都有是无色透明的C溶液的体积等于溶质的体积加上溶剂的体积D当条件不变时，溶液虽然放置时间较长，溶质也不会从溶液中分离出来5.硫酸铜与氢氧化钠反应，往往是先分别配制成溶液，后再进行反应，其原因是（ ）A在溶液中两种物质才能反应 B因为它们都溶于水C配制成溶液后才能生成不溶性的氢氧化铜D配制成溶液后两种物质的粒子易接触碰撞，反应快而且彻底6.可以作为溶质的 （ ）A只有固体 B只有液体 C只有气体 D气、液、固体都可以（二）填空题（每空4分，共40分）7. 在澄清的石灰水中，溶质是 ，溶剂是_ _。在酒精溶液中，溶质是_ _ _，溶剂是_ _。在稀盐酸中，溶质是 ，溶剂是_ 。在碘酒溶液中，溶质是 ，溶剂是_ 。8.高锰酸钾晶体放入到足量的水中，振荡后的现象是 ，放入汽油中振荡后的现象是 ，说明同一种物质在不同的溶剂里溶解能力 不同。二、补充训练题（一）基础类1.在表格中填上适当的溶质、溶剂或溶液名称。溶液氯化钠溶液酒精溶液稀盐酸石灰水硫酸锌溶液溶质碘溶剂酒精2.下列混合物中，属于溶液并且溶质是单质的是 （ ）A.稀硫酸 B.泥水 C.碘的酒精溶液 D.牛奶3. 下列调味剂加到水中不能形成溶液的是 （ ）A. 蔗糖 B.白醋 C.花椒粉 D.食盐4.下列说法正确的是 （ ） A.溶液一定是液体B.空气、合金也是溶液C.40毫升酒精跟60毫升水混合一定得到100毫升溶液D.盐水是溶液，糖水是溶液，两者混在一起，既有糖又有盐，则不是溶液了5.各种洗涤剂广泛进入人们生活中，下列洗涤中所用洗涤剂具有乳化功能的是（ ）A.用汽油除去衣服上的油污 B.用餐具洗洁精清洗餐具上的油污C.用水洗去盘子中的水果渣 D.用醋洗去水壶的水垢6.工人师傅修完机器后，有时用汽油（柴油），有时用加了洗涤剂洗去手上的油污，试分析二者的原理是否相同。7.维生素是人体不可缺少的物质。蔬菜中含有丰富的维生素，在生活中处理蔬菜有两种方式：先切后洗或者先洗后切。试讨论哪种方式更合理，说说你的理由。（二）拓展类8食盐水中加入少量高锰酸钾晶体，溶质是 ，溶剂是 。少量的花生油加入到汽油中，振荡后的现象是 ，所得液体的名称是 。9把一块铁片放入稀硫酸中，直到没有气体放出，且铁片有剩余，所得的浅绿色溶液中，溶质为 ，溶剂为 。如果铁片完全溶解，则液体中的溶质可能只有 ，也可能还有 。10将生石灰溶于水后形成的溶液中溶质是_，溶剂是_.11将二氧化碳通入澄清石灰水中会看到浑浊现象，此时所得的混合物属于_（填“溶液”、“悬浊液”或“乳浊液”）